掛科事小，但無心學習就關系到了學業(yè)以后的前途、發(fā)展。寫一篇檢討來認清過去自己的懈怠，為了將來的理想努力學習吧。下面是由小編為大家整理的“學生掛科檢討書800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    學生掛科檢討書800字（一）
    尊敬的黨組織：
    你們好！
    我叫xx，是xx學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒有發(fā)揮學生黨員在學習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。
    從校園網查到自己掛科時，我沒有太大反應，平靜地接受了考試結果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時若不反復思考，談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此，唯有坦然面對。
    但當忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安?！皩W生黨員考試掛科！”我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。
    此后心亂如麻，想著同學們會怎么議論？會不會給黨組織帶來負面影響？會帶來多大負面影響？自己會不會被組織批評處分？……
    其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結，感覺苦、悶彷徨。為了解開心結，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學下去；保證考試不掛科，拿到學位證，同時發(fā)展自己的興趣特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。”這是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
    在這一學期里，我多數時間都在看經濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。但，這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。
    現在看得出這個屬于泡沫式的學習生活，終于臨近考試時泡沫破了。
    在假期里我深刻地反思，根本問題到底出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題，即對技術的不科學的認識和理解。認識世界首先要認識它的物質規(guī)律，要認識物質規(guī)律就要學好數理化一類的自然科學，這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。
    在此向組織鄭重承諾，我會加快進步，以新的心態(tài)和觀念對待自己的學業(yè)，以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現人生理想，為社會做貢獻。
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    學生掛科檢討書800字（二）
    尊敬的x老師：
    您好！
    我現在的心情，很難過，很想哭。對不起自己，對不起神起，更對不起家人，最得對不起是媽媽。因為我這次考試考的很差，全部學科都靠的不知所謂。每科都是100分滿分的，語文xx分，數學xx分，英語xx分，歷史xx分，綜合xx分。五科中有x科不及格，及格的那些也靠的不好。其中xx跟xx離班的平均分還很遠。不及格的x科中，xx題也寫離題了。xx科一塌糊涂。
    自己的前段時間學習太懶散了。上課常常睡覺，不然就是說話，發(fā)呆，心思不在課堂上。特別是xx課，自己一節(jié)課也沒聽進去，整整半個學期都這樣怠慢。所以這次歷史考差也是必然的。因為我連一些基礎的知識都沒記好。xx課上，明知自己已經基礎很差了，還不認真聽課。不懂也不問老師，寫作業(yè)永遠都是看過別人的再去寫。自己從來不認真動腦筋，平時測驗也不認真對待，測驗也問別人如何寫。xx課上也不聽，xx的課堂，有很多重要知識也沒聽。平時要背的xx也沒背好，寫練習時常常都抄答案。平時寫作文也不肯自己寫，總愛抄作文書。xx閱讀差，這次的xx題也扣了很多分。xx中的信息填寫中，x個空錯了x個。綜合試卷中x道選擇題竟然有x道題是錯的。自己平時上其他如地理，生物，化學，物理的可，也不認真聽，也不做好筆記。該背的東西也沒背好。
    在考試前的x個星期才開始復習，綜合科也沒怎么復習，歷史在考試前才復了x小時多點。語文的古詩文也還沒背完，數學連練習題也不會作，很多公式不是沒背就是背了卻又忘記了。英語也復得不夠深入。
    對于前段時間，自己真的很散漫。自己的心思根本不在學習上，常常想著玩，想著回家后上網。像一個壞學生一般，無心向學?；丶液蟪怂X就是上網，不然就是聽歌，看小說。
    自己只會追星，不會去努力學習。整天都在不自覺的想著神起，但卻不會想想學習。我這樣的追星還有什么積極呢。但我知道這是我自己的問題，是我自制力不強，與xx學校無關。我這個人，說到神起就有活力，說到學習就沒勁。一回家上網都只顧看神起的東西，都不理學習了，媽媽都也已經了很多遍，而自己就是不肯聽。一味地只顧著沉迷上網。
    同是喜歡xx學校，同是迷上xx學校。為什么別人都是努力學習，成績幾名，幾十名，甚至是百多名的進步，而自己是不斷的退步。在一個全級最差的班里，自己的成績也是最差。難道不覺得羞愧嗎？只想著追星，不想想學習！xx學校也在努力，自己卻在頹廢。神起也會討厭不思進取的人，也不需要這樣一個差勁透頂的仙后。
    還有媽媽為了我更好地讀書，才會在升高中時花了3萬元幫自己買了個區(qū)塾中學的學位。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個星期都從一個鎮(zhèn)跑到另一個鎮(zhèn)給自己送飯送湯的，這樣花錢，花精力，花時間去為自己付出。自己又做了什么去回報呢？
    自己之前還一心想考個好的大學，現在成績考得這么差，還考什么大學？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。要當廢人了么？
    我對不起自己，對不起xx學校，對不起媽。我這次真的認真想了。我一定要踏踏實實的學習。我如果再不努力，明年的高考，我一定會哭死的。不能再這樣下去了，為了自己，為了xx學校，也為了家人！
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    學生掛科檢討書800字（三）
    尊敬的x老師：
    您好！
    在20xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎學科考試不及格。掛科時間出現之后，我經過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。
    我總結了一下，大概有以下幾點：
    一、對大學學習生活的不適應
    大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。
    進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
    二、沒有集中精力在學習上
    課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎?？墒乾F在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。
    經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。
    所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
    學校希望把我們培養(yǎng)成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
    在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
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