音樂(lè)教育能夠挖掘和發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園大班音樂(lè)課教案：鍵盤的舞蹈”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。
    幼兒園大班音樂(lè)課教案：鍵盤的舞蹈
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.感知音樂(lè)歡快的情緒與節(jié)奏特點(diǎn)。
    2.能夠有控制地用身體動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏及內(nèi)容。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    打字機(jī)圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節(jié)奏圖譜。
    活動(dòng)過(guò)程
    1.通過(guò)兩段不同性質(zhì)的音樂(lè)的對(duì)比欣賞，初步感知《打字機(jī)》這首樂(lè)曲歡快活潑的風(fēng)格。
    2.完整欣賞，引導(dǎo)幼兒通過(guò)打自己圖片和視頻了解打字員的工作場(chǎng)景，理解音樂(lè)的內(nèi)容。
    3.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲情緒和節(jié)奏。
    (1)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂(lè)邊模仿打字員的動(dòng)作并嘗試用拍手表現(xiàn)出“叮”的聲音，初步感知音樂(lè)的難點(diǎn)。
    (2)出示節(jié)奏譜，借助語(yǔ)詞準(zhǔn)確感知并讀出節(jié)奏。如：噠噠噠噠噠噠。
    (3)邊看圖譜邊聽音樂(lè)，準(zhǔn)確用拍腿、拍手的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。
    4.嘗試有控制地用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)。
    (1)出示碰鈴，引導(dǎo)幼兒控制樂(lè)器音色來(lái)表現(xiàn)“?！碧幍墓?jié)奏。
    (2)幼兒聽音樂(lè)邊看節(jié)奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現(xiàn)音樂(lè)中的“?！薄L試有控制地演奏樂(lè)器。
    (3)加入鍵盤，幼兒分角色配合練習(xí)演奏：一組演奏碰鈴，一組用鍵盤表現(xiàn)打字節(jié)奏。可交替演奏。
    出示小鳥圖片，引導(dǎo)幼兒送“小鳥”回家，教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。
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