要寫(xiě)好申論寫(xiě)作，平時(shí)就要多練習(xí)！小編為大家提供申論寫(xiě)作指導(dǎo)：抓準(zhǔn)議論文文章立意只需“三步”，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下，希望你有所收獲！
    申論寫(xiě)作指導(dǎo)：抓準(zhǔn)議論文文章立意只需“三步”
    眾所周知，議論文判分最重要的決定因素是文章的論點(diǎn)，論點(diǎn)寫(xiě)的對(duì)不對(duì)、好不好、深不深直接決定著我們最終的作文的分?jǐn)?shù)，也間接影響到整體申論的分?jǐn)?shù)?？忌谏暾搨淇嫉倪^(guò)程中非常關(guān)注文章立意如何才能做到正確不跑題，針對(duì)大多數(shù)考生的疑惑，小編為各位考生提供一套科學(xué)流程，只要能?chē)?yán)格按照以下“三步走”，便能在考生中輕松獲取材料核心思想，寫(xiě)出一篇質(zhì)量上乘的議論文。
    第一步：抓全題干關(guān)鍵信息
    在文章立意的確立過(guò)程中，題干中的信息無(wú)疑是考生必須要重點(diǎn)關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一，考生在讀一道作文題目時(shí)要將題干中所有的關(guān)鍵信息處全部劃下來(lái)。接下來(lái)，我們以一道題為例：
    請(qǐng)圍繞“給定資料7”中的基層文化供給側(cè)改革的要求，以“激發(fā)群眾熱情，創(chuàng)新文化服務(wù)方式”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文。
    這道題我們可以得到兩處關(guān)鍵信息，分別為：基層文化供給側(cè)改革的要求、激發(fā)群眾熱情，創(chuàng)新文化服務(wù)方式。其中題干中關(guān)于“基層文化供給側(cè)改革的要求”并沒(méi)有直接點(diǎn)明，所以我們需要閱讀材料得出要求內(nèi)容。不過(guò)，我們可以非常明確，這篇文章寫(xiě)作過(guò)程中只要緊緊圍繞“基層文化供給側(cè)改革”、“激發(fā)群眾熱情、創(chuàng)新文化服務(wù)方式”這兩處關(guān)鍵信息寫(xiě)作便不會(huì)跑題，因?yàn)樗蔷o緊圍繞題干要求寫(xiě)作的，至于它們之間到底什么關(guān)系我們需要進(jìn)入第二步。
    第二步：梳理材料確定關(guān)系
    抓完題干關(guān)鍵信息之后我們需要回歸材料確定基層文化供給側(cè)改革的要求以及題干中兩處關(guān)鍵信息之間的關(guān)系。出題人在最后一則材料中點(diǎn)明了基層文化供給側(cè)改革的要求以及它與“激發(fā)群眾熱情、創(chuàng)新文化服務(wù)方式”之間的關(guān)系，最后梳理完之后我們發(fā)現(xiàn)出題人的核心觀點(diǎn)是“通過(guò)基層文化供給側(cè)改革從而讓基層文化活起來(lái)”，而且分論點(diǎn)是“激發(fā)群眾熱情以及創(chuàng)新文化服務(wù)方式”，剛好出題人將總分論點(diǎn)的信息全部設(shè)置在題干當(dāng)中，只不過(guò)需要我們將它們之間的關(guān)系梳理清楚。
    第三步：得出總分論點(diǎn)
    在實(shí)際操作過(guò)程中我們建議：總務(wù)虛，分務(wù)實(shí)?？傉擖c(diǎn)要包含分論點(diǎn)，分論點(diǎn)支撐總論點(diǎn)。所以此題的總分論點(diǎn)為：
    總論點(diǎn)：基層文化供給側(cè)改革
    分論點(diǎn)：激發(fā)群眾熱情;創(chuàng)新文化服務(wù)方式
    文章備考非一日之功，不僅需要掌握核心方法，還需要強(qiáng)化訓(xùn)練反復(fù)揣摩，希望各位考生能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，早日成“公”!
    申論答題技巧：三步走破解提出對(duì)策難題
    生在行測(cè)備考的同時(shí)，必然也對(duì)申論開(kāi)始了準(zhǔn)備。很多考生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，行測(cè)復(fù)習(xí)的收獲感很強(qiáng)，掌握了做題方法，做題效率和準(zhǔn)確率也有了很大的進(jìn)步，但申論卻無(wú)從下手，不寫(xiě)不會(huì)，寫(xiě)了不對(duì)，從而打消了申論學(xué)習(xí)的積極性，也沒(méi)有積累到相應(yīng)的方法去破解申論難題。今天，小編就來(lái)談一談，如何運(yùn)用方法技巧，破解申論大綱中涉及的提出對(duì)策類(lèi)題目。
    一、精準(zhǔn)審題確定作答思路
    對(duì)于申論題目，很多同學(xué)拿到試卷之后，只是與題干信息具有“一面之緣”，一掃而過(guò)，慌里慌張的回到材料尋找答案要點(diǎn)，生怕浪費(fèi)了一絲一毫的時(shí)間。殊不知，在申論考試中，越來(lái)越多的題目都會(huì)在題干中給予提示，明確告知核心作答的內(nèi)容，如果能夠理解清楚題干含義，對(duì)于作答而言能夠做到事半功倍，提高效率。那審題這么重要，著重去審哪些信息呢?對(duì)于提出對(duì)策類(lèi)題目，審題第一步，明確題目問(wèn)數(shù)， 關(guān)注題干中的并列關(guān)聯(lián)詞。如國(guó)考中測(cè)查過(guò)一道題目:“給定資料5中介紹了尼羅河、密西西比河及亞馬遜河出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)及治理舉措，請(qǐng)進(jìn)行歸納，并談一談對(duì)于黃河治理的啟示”。這道題目題干結(jié)構(gòu)復(fù)雜且內(nèi)容較多，但是如果能夠關(guān)注到其中的“及”“并”兩個(gè)表示并列的關(guān)聯(lián)詞，則能夠清晰的判斷出本題涉及三問(wèn)，要分為三部分進(jìn)行作答。審題第二步，關(guān)注題干中給出的身份，不同的身份的職責(zé)不同，思考的方式也會(huì)有所差異，如面對(duì)村鎮(zhèn)污染企業(yè)，問(wèn)你怎么辦?普通民眾會(huì)認(rèn)為要關(guān)停，而政府工作人員則要考慮幫助企業(yè)進(jìn)行整改，使其為當(dāng)?shù)貛?lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)環(huán)境。審題第三步，明確字?jǐn)?shù)多少，根據(jù)字?jǐn)?shù)決定語(yǔ)言精煉程度，以及是否分段。
    二、回到材料尋找對(duì)策要點(diǎn)
    很多同學(xué)在審題結(jié)束后，回到材料發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲，不知哪些是對(duì)策，以及如何去提出對(duì)策。其實(shí)，提出對(duì)策并不難，正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)拉姆雷特”，只要能夠?qū)?wèn)題解決的對(duì)策便是好對(duì)策，無(wú)需過(guò)分糾結(jié)。提出對(duì)策的方式總共分為三種，第一，根據(jù)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題或原因提出對(duì)策，對(duì)于問(wèn)題/原因的話，做到“缺什么補(bǔ)什么”，如問(wèn)題為“基礎(chǔ)設(shè)施不完善”，對(duì)策回答為“完善基礎(chǔ)設(shè)施”即可，但是要注意，部分問(wèn)題難以直接解決，需要找尋原因進(jìn)而作到“缺什么補(bǔ)什么”，如“交通擁堵”，這是一個(gè)問(wèn)題的帶來(lái)的影響，所以要分析其原因進(jìn)而提出對(duì)策，如原因?yàn)椤肮徽军c(diǎn)設(shè)置過(guò)于集中”，則對(duì)策為“科學(xué)合理設(shè)置公交站點(diǎn)”。第二，根據(jù)案例型材料中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出對(duì)策，如果材料都是圍繞案例進(jìn)行描述，則只需將案例型材料中的做法找出來(lái)，如果是成功的做法，則只需將對(duì)策轉(zhuǎn)化為普適性做法即為對(duì)策。如果是失敗的做法，則要分析其失敗的原因所在，得出具體的對(duì)策。如“亡羊補(bǔ)牢”帶來(lái)的對(duì)策為“防范未然，及時(shí)修正錯(cuò)誤”，如“拔苗助長(zhǎng)”帶來(lái)的對(duì)策為“遵循自然規(guī)律，不可急功近利”。第三，找尋到材料中已有的對(duì)策作為答案要點(diǎn)，只需關(guān)注材料中的對(duì)策詞即可，如“應(yīng)該、必須;加強(qiáng)、完善”等副詞和動(dòng)詞，準(zhǔn)備定位要點(diǎn)。
    三、根據(jù)問(wèn)數(shù)合理確定答案排布
    很多同學(xué)都有一個(gè)疑問(wèn)，就是如果題目涉及到問(wèn)題和對(duì)策兩問(wèn)，要如何書(shū)寫(xiě)?對(duì)于這樣一種情況，建議同學(xué)們將其分開(kāi)進(jìn)行做法，分為兩段進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。為什么這樣要求呢?原因就在于問(wèn)題和對(duì)策難以一一對(duì)應(yīng)，因?yàn)橛械臅r(shí)候兩個(gè)問(wèn)題，可以用同一個(gè)對(duì)策來(lái)解決。如“食品流通環(huán)節(jié)不規(guī)范”“食品企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)、加工”，這兩個(gè)問(wèn)題最直接的解決辦法便是“加強(qiáng)日常監(jiān)管”，所以兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)辦法即可解決，沒(méi)必要重復(fù)表述，如果一一對(duì)應(yīng)書(shū)寫(xiě)則難以對(duì)應(yīng)上。
    以上關(guān)于提出對(duì)策類(lèi)題目的三步作答思路，希望同學(xué)們能夠有效掌握。正所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，充足準(zhǔn)備，必能成功。
    申論模擬題及答案：寫(xiě)一篇講話稿
    給定材料：
    P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村管理干部，要向其他市縣管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”，寫(xiě)一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。材料如下：
    1、長(zhǎng)三角地區(qū)生豬的重要產(chǎn)區(qū)P市，其養(yǎng)豬業(yè)正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期。記者走進(jìn)P市，探尋信息化時(shí)代這種后養(yǎng)殖模式究竟改變了什么。
    2、“村里以前有34000到35000頭豬，每天都有豬仔出生、肉豬出欄、病豬死去，具體多少就不清楚了?！盤(pán)市某村村委會(huì)李主任說(shuō)。
    3、該村有2000多戶村民，位置比較偏僻。養(yǎng)殖是村里的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是不少農(nóng)戶的收入來(lái)源之一。以前村民隨意傾倒豬糞，隨意處理病死豬，村里環(huán)境越來(lái)越差。要恢復(fù)環(huán)境，拆除違建豬舍，起碼要知道村里有多少頭豬。這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻難倒了很多村委會(huì)主任。
    4、據(jù)P市畜禽養(yǎng)殖污染治理辦公室工作人員林先生解釋，以前，如果上面要求統(tǒng)計(jì)生豬養(yǎng)殖的某一項(xiàng)數(shù)據(jù)，他們就要將任務(wù)派到各鎮(zhèn)、街道，鎮(zhèn)、街道再把任務(wù)派到村、社區(qū)，由村、社區(qū)的工作人員到每個(gè)養(yǎng)殖戶家中詢問(wèn)狀況，匯總統(tǒng)計(jì)之后，逐級(jí)上報(bào)。一般來(lái)說(shuō)，完成一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)最快也要1個(gè)月。
    5、除了費(fèi)時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確度也是個(gè)問(wèn)題。等到各村農(nóng)戶一家家跑下來(lái)，數(shù)據(jù)交上去，時(shí)間情況總會(huì)和報(bào)上去的不太一樣，因?yàn)樯i數(shù)據(jù)是動(dòng)態(tài)的。要對(duì)生豬養(yǎng)殖戶進(jìn)行管理，還涉及到諸多相關(guān)的問(wèn)題：豬舍面積多少，沼氣池、沼液池、三格式化糞池建設(shè)情況如何，是否按照生豬數(shù)量收取養(yǎng)殖污染處置費(fèi)……必須利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，對(duì)生豬養(yǎng)殖進(jìn)行精細(xì)化管理。
    6、下午2時(shí)，該村村委會(huì)工作人員小徐來(lái)到二組村民老曹家。豬舍里，一窩剛生下來(lái)沒(méi)幾天的小豬仔見(jiàn)到生人來(lái)了，嚇得擠成一團(tuán)。
    7、“一、二、三……”小徐一只只數(shù)了起來(lái)。前兩天，老曹家的母豬生了12頭仔豬。而一周前來(lái)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，這窩豬仔還沒(méi)出生。
    8、跑了十幾家農(nóng)戶的豬舍后，小徐回到村委會(huì)，登錄進(jìn)入電腦上的“P市生豬信息化管理系統(tǒng)”，找到老曹家的檔案。檔案里，農(nóng)戶基本信息、聯(lián)系方式、治污設(shè)施、豬舍面積、養(yǎng)殖規(guī)模、存欄頭數(shù)、出欄、出生、仔豬、母豬、肉豬情況等清清楚楚。
    9、小徐動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，將仔豬數(shù)量從“0”改成了“12”。接著根據(jù)剛剛走訪了解到的情況，逐戶進(jìn)行修改。隨著老曹家仔豬數(shù)量的變化，全村、全鎮(zhèn)、全市仔豬數(shù)量也隨之發(fā)生了變化?！艾F(xiàn)在實(shí)時(shí)更新，效率高，更準(zhǔn)確，而且每家農(nóng)戶都建立了一個(gè)檔案，方便管理。病死多少，出欄多少，存欄多少等一清二楚?！绷窒壬鷮?duì)新系統(tǒng)贊不絕口。
    10、截止目前，系統(tǒng)里有“一戶一檔”養(yǎng)殖基本信息2.45萬(wàn)戶，其中，現(xiàn)有存欄生豬養(yǎng)殖戶0.94萬(wàn)戶，退養(yǎng)戶1.51萬(wàn)戶。而整個(gè)系統(tǒng)里包括養(yǎng)殖生出管理、動(dòng)物防疫管理、動(dòng)物檢疫管理、流通監(jiān)管、溯源管理五個(gè)?？迹w50類(lèi)數(shù)據(jù)情況的記錄統(tǒng)計(jì)，還能實(shí)時(shí)導(dǎo)出線形圖和柱狀圖，變動(dòng)情況也很明晰。
    11、為了配合這套系統(tǒng)，P市人員配置方面建立了市、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，96個(gè)行政村里，村村都有1名專職管理人員，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)信息的收集、更新。從上到下，構(gòu)建一張信息網(wǎng)。
    12、除了一些類(lèi)似于“人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)”的基本情況，生豬養(yǎng)殖業(yè)要減量提質(zhì)，生豬養(yǎng)殖污染和養(yǎng)殖安全問(wèn)題必須要解決。這套系統(tǒng)在這方面也大有作為。
    13、生豬養(yǎng)殖污染曾經(jīng)讓老百姓苦不堪言。根據(jù)“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的原則和“村規(guī)民約”的要求，村民們按照自家養(yǎng)殖的生豬數(shù)量，向村里繳納費(fèi)用來(lái)治污。養(yǎng)幾頭豬、交多少錢(qián)。
    14、現(xiàn)在，通過(guò)繳費(fèi)信息錄入系統(tǒng)，對(duì)照養(yǎng)殖戶的生豬存欄數(shù)等基本情況，一旦出現(xiàn)數(shù)字對(duì)不上的情況就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，杜絕村民隨意處置病死豬和畜禽廢棄物的可能性，確保了制度的全面推行和長(zhǎng)效管理。
    15、小徐向我們展示了一張生豬養(yǎng)殖污染處置費(fèi)繳納證明，在系統(tǒng)里，記者看到，和紙質(zhì)證明相對(duì)應(yīng)的，該農(nóng)戶的收費(fèi)金額、存欄頭數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)憑證編碼等很清楚。繼續(xù)點(diǎn)開(kāi)，還能看到該農(nóng)戶在這段時(shí)間的所有養(yǎng)殖行為詳情，比如母豬產(chǎn)下豬仔情況，出欄前檢疫證明情況等，都可以隨時(shí)查看。
    16、最近一個(gè)月，系統(tǒng)內(nèi)記錄了1053戶養(yǎng)殖戶的生豬養(yǎng)殖污染處置費(fèi)繳費(fèi)登記信息、57戶養(yǎng)殖戶能繁母豬的收費(fèi)登記信息，同時(shí)由于數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新，系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了從仔豬出生免疫、出售檢疫、屠宰檢疫的全程實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，為相關(guān)部門(mén)提供詳實(shí)可靠的決策依據(jù)。
    17、此外，該系統(tǒng)已與農(nóng)業(yè)部動(dòng)物追溯系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，能更大程度地保證豬肉來(lái)源的可靠，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，也能更準(zhǔn)確、迅速地追溯到源頭。
    問(wèn)題：請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于生豬養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)介紹的講話稿
    【參考范文】
    關(guān)于生豬養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)介紹的講話稿
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：【講稿格式開(kāi)頭】
    大家好!我是來(lái)自 P 市某村的駐村干部，今天有幸參加這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將我村應(yīng)用生豬信息化管理系統(tǒng)的情況向大家介紹一下：
    我村過(guò)去由于缺少科學(xué)高效的統(tǒng)計(jì)手段，養(yǎng)豬業(yè)管理面臨許多困難，為此，我們把技術(shù)升級(jí)作為養(yǎng)豬業(yè)升級(jí)的突破口。信息技術(shù)的應(yīng)用使我村生豬養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理，發(fā)生了四個(gè)顯著變化：
    一是養(yǎng)殖基本信息數(shù)據(jù)化。對(duì)生豬養(yǎng)殖戶建立“一戶一檔”，將農(nóng)戶基本信息、養(yǎng)殖規(guī)模、存欄頭數(shù)等錄入生豬信息化管理系統(tǒng)，基本數(shù)據(jù)清、變動(dòng)情況明，為精細(xì)化管理提供了可靠依據(jù)。
    二是人員配置專職化，信息管理網(wǎng)絡(luò)化。為了配合信息化管理系統(tǒng)，我市建立了市、 鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，每村設(shè)置專職管理人員，負(fù)責(zé)信息的收集、更新，從下到上構(gòu)建信息網(wǎng)。
    三是治污制度長(zhǎng)效化。將養(yǎng)殖戶治污費(fèi)繳納信息錄入系統(tǒng)，對(duì)照生豬存欄數(shù)等基本情況，杜絕村民隨意處置病死豬和畜禽廢棄物，確保制度的全面推行和長(zhǎng)效管理。
    四是豬肉安全管理溯源化。該系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)部動(dòng)物追溯系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，一旦豬肉出現(xiàn)問(wèn)題， 能準(zhǔn)確、迅速地追溯到源頭，有效保證豬肉來(lái)源可靠?！局v稿主體采用總-分結(jié)構(gòu)】
    以上是我村一些還不成熟的做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!
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