科學教育已經(jīng)成為一種培養(yǎng)科學人文素養(yǎng)的教育，而科學人文精神的教育必須從幼兒抓起。下面是由出國留學網(wǎng)小編帶來的“幼兒園小班科學活動：蓋好瓶子”，歡迎閱讀。
    幼兒園小班科學活動：蓋好瓶子
    活動目的
    1.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
    2.鍛煉小肌肉的活動能力。
    3.加強對“大”和“小”的認識。
    活動準備
    大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子，盒子。
    活動過程
    1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。
    2.老師可與幼兒一起進行活動，假裝找不到合適的瓶蓋，請幼兒幫忙。
    3.把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內(nèi)，請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。
    4.老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區(qū)，讓幼兒在自選活動時間自由練習。
    總結(jié)分享
    1.請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。
    2.請幼兒說說如果不把盛滿水的瓶子蓋好會發(fā)生什么事情。
    活動評價
    1.能找到相配的瓶子和瓶蓋。
    2.能擰緊瓶蓋。
    活動建議
    1.請幼兒為相對應的瓶子和瓶蓋作上標記，如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。
    2.在益智區(qū)投放大小不一的鎖和相對應的鑰匙，讓幼兒學習開鎖和關(guān)鎖，培養(yǎng)幼兒一一對應的能力。
    3.在日常生活中，利用周圍的環(huán)境，引導幼兒用目測的方法比較物體的大小，例如：大碗、小碗的比較，大湯匙、小湯匙的比較，大球、小球的比較等。
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