教師資格證面試具體流程是什么?有沒有什么技巧?，小編為你提供了2019半年教師資格證面試具體流程，一起來看看吧，想知道更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站更新。
    2019半年教師資格證面試具體流程
    2019半年教師資格證面試時(shí)間是2019年5月18、19日，2018下半年教師資格證面試具體流程是什么?有沒有什么技巧?接下來小編為考生們整理了面試相關(guān)事項(xiàng)如下：
    中小學(xué)教師資格證面試考試流程
    第一步：進(jìn)入候考室
    1.考生進(jìn)場(chǎng)。考生持本人準(zhǔn)考證、第二代居民份證進(jìn)入候考室。允許考生攜帶教材進(jìn)入候考室，但嚴(yán)格禁止考生將手機(jī)等禁帶物品帶入候考室。
    2.身份核驗(yàn)與資格審查。逐一核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證、戶籍等，以及面試考點(diǎn)、考試時(shí)段、報(bào)考學(xué)段、報(bào)考科目等信息是否與本時(shí)段考生清單相符合，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。
    3.誠(chéng)信教育。宣讀《面試考生守則》、《國(guó)家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項(xiàng)，發(fā)放《面試程序》，提請(qǐng)考生按照規(guī)定程序和要求參加面試，以及不得攜帶教材等進(jìn)入抽題室、備課室和面試室。
    第二步：進(jìn)入抽題室
    1、考生根據(jù)分組抽簽的順序號(hào)，依據(jù)面試室測(cè)試進(jìn)程情況，每隔20分鐘左右，分批次叫號(hào)進(jìn)入抽題室。2、登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，核對(duì)是否抽題與報(bào)考學(xué)段、科目一致，然后從考題中抽取面試試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道)、打印面試試題清單。
    第三步：進(jìn)入備課室
    1、監(jiān)考老師核對(duì)基本信息后，依據(jù)指導(dǎo)簽到，提前將禁帶物品(包括教材)放置指定位置。
    2、考試開始后，有20分鐘的時(shí)間撰寫教案(設(shè)計(jì)活動(dòng)演示方案)。結(jié)束前5分鐘考官會(huì)提醒時(shí)間。
    第四步：回答規(guī)定問題
    考生將準(zhǔn)考證、試題清單呈交面試考官。
    1.面試考官通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題并要求考生開始回答。在評(píng)分表上填寫面試開始時(shí)間。時(shí)間5分鐘左右。
    2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。
    3.考生回答完畢或回答問題超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生開始試講(演示)。
    結(jié)構(gòu)化主要包括5大題型：自我認(rèn)知，人際溝通，組織計(jì)劃，應(yīng)急應(yīng)變，綜合分析。
    第五步：試講
    1.考生開始試講(演示)。時(shí)間10分鐘。
    2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。
    3.考生試講(演示)超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生結(jié)束試講(演示)，開始答辯(陳述)。
    試講一般都是一節(jié)課的節(jié)選或者講清楚2-3個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    第六步：答辯
    1.面試考官根據(jù)考生試講(演示)情況，提問2道問題并要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。
    2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。
    3.考生答辯(陳述)超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生結(jié)束面試。在評(píng)分表上(評(píng)語欄內(nèi))填寫結(jié)束時(shí)間。(考務(wù)工作人員結(jié)束錄音、攝像，按照規(guī)定格式保存。)
    答辯主要以講課的知識(shí)內(nèi)容為主，比如講課的一些錯(cuò)誤或者要注意的問題等。
    考生將教案呈交面試考官，及時(shí)離開面試室。
    教師資格證面試技巧：
    1：備課：有效的時(shí)間內(nèi)完成“試講稿”
    在備課時(shí)間里首先明確，備課加寫教案的時(shí)間只有20分鐘，所以在這20分鐘內(nèi)是不可能完成所有的文字的，只能大概寫出一個(gè)提綱，將關(guān)鍵的內(nèi)容寫出來，其中關(guān)鍵的內(nèi)容就是：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程(導(dǎo)入新課，新課教學(xué)，鞏固提高，小結(jié)作業(yè))，板書設(shè)計(jì)。能夠使自己形成一個(gè)完整的思路就好。
    2：結(jié)構(gòu)化：注意與教師職位相結(jié)合。
    結(jié)構(gòu)化面試實(shí)際上也是考生和考官面對(duì)面的交流，所以在回答考官問題時(shí)，怎樣將話說的得體非常關(guān)鍵，不僅需要考生說話邏輯，更需要流暢地表達(dá)出來，同時(shí)注意方式方法。給大家?guī)讉€(gè)建議：一定要聽清楚考官的問題，考官在讀題的時(shí)候不要打斷考官，在說明問題的時(shí)候一定要解釋清楚，并且還要注意說話的邏輯性，語言的說服力，切忌在說話的時(shí)候有很多口語詞。并且可以了解一下結(jié)構(gòu)化的一些常用答題思路，對(duì)于備考的時(shí)候會(huì)非常有幫助。
    3：試講：掌握試講的主動(dòng)權(quán)
    試講可謂是面試當(dāng)中的重頭戲了，這是一個(gè)無生課堂，也就是說無生試講了，需要考生自己虛擬出一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景出來，可以腦海里面把考官當(dāng)成是自己的學(xué)生，這樣的話就方便自己發(fā)揮了。在試講的過程中有幾個(gè)非常重要的建議：第一是一定要面帶微笑去講課，展現(xiàn)自己的親和力，并且還要注意講課中自己的聲音的抑揚(yáng)頓挫，第二是合理設(shè)置問題，在教學(xué)課堂中切忌提一些無效問題，讓學(xué)生回答“是”或“不是”的問題。并且最好是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來提問題。第三是設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)。在課堂上除了老師提問，設(shè)置其他的一些互動(dòng)環(huán)節(jié)來活躍課堂氣氛，加上現(xiàn)在新課改強(qiáng)調(diào)把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主體，所以可以設(shè)置一些小組討論，學(xué)生表演，學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果等方式。并且一定要注意課堂互動(dòng)的可操作性和可行性。
    4：答辯：考官追問
    答辯屬于考官追問環(huán)節(jié)，考官提問往往以教學(xué)設(shè)計(jì)為主要提問和追問方向，而就教學(xué)設(shè)計(jì)而言，又以教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程居多。在這個(gè)環(huán)節(jié)中一定要沉著，冷靜。一定要好好回憶清楚自己的教學(xué)環(huán)節(jié)和過程以及教案。所以在自己備課的時(shí)候，教案一定熟記在心。對(duì)于考官指出自己的失誤，切忌一定不能反駁，一定要注意和考官說話的態(tài)度語氣，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)于自己的所犯的錯(cuò)還可以進(jìn)行補(bǔ)救。
    教師資格證面試內(nèi)容:言語表達(dá)
    1.主要考查考生語言是否清晰，語速是否適宜，表達(dá)是否準(zhǔn)確。
    語言表達(dá)能力是面試的重要測(cè)評(píng)要素，面試中語言技巧使用的優(yōu)劣，直接反映了面試者的知識(shí)和修養(yǎng)。良好的語言表達(dá)技巧，會(huì)推動(dòng)面試的順利進(jìn)行，協(xié)調(diào)考生與考官的溝通，使考官能夠全面了解考生的能力和素質(zhì)。因此，考生面試時(shí)要口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。答辯時(shí)，要中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。
    2.考查考生是否善于傾聽、交流，有親和力。
    在教師資格面試中，針對(duì)某一教育問題，考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點(diǎn)，是面試中一項(xiàng)常規(guī)且重要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。為了爭(zhēng)取考官的認(rèn)可，考生除了要具備真才實(shí)學(xué)，能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)以外，也要善于傾聽、交流。在考官提問時(shí)要注意聽，抓住考官提問的要點(diǎn)，同時(shí)合理組織自己的語言，絕不能打斷考官問話，要待考官說完后再發(fā)言。發(fā)言時(shí)，一定要密切觀察考官的反應(yīng)：考官未聽清楚，要及時(shí)重復(fù);考官表示困惑，要加以解釋或補(bǔ)充說明;如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動(dòng)結(jié)束話題，而不要等到被打斷。同時(shí)，要允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠(chéng)請(qǐng)教。若經(jīng)過討論仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見(盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了)，同時(shí)尊重考官的意見。