美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院共擁有12門研究生課程，具體包括哪些?是否有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)?英語(yǔ)要達(dá)到多少分才可以申請(qǐng)?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將為您一一介紹。
    1. 建筑碩士
    美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的建筑碩士課程是一門專業(yè)學(xué)位課程，強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)專注于先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)和材料系統(tǒng)，設(shè)計(jì)研究和城市代理，美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院致力于開發(fā)將塑造我們未來(lái)建筑環(huán)境的下一代設(shè)計(jì)師。世界一流的教師隊(duì)伍。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院提供世界一流的教師領(lǐng)導(dǎo)的課程和設(shè)計(jì)工作室，積極設(shè)計(jì)和研究實(shí)踐。廣泛發(fā)布和展示，我們的教師支持開放的設(shè)計(jì)態(tài)度，并致力于灌輸我們的學(xué)生對(duì)不斷變化的建筑景觀進(jìn)化，適應(yīng)和響應(yīng)的渴望。我們相信建筑師是文化的制造者和未來(lái)的制造者領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)對(duì)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和生態(tài)變化。舊金山灣區(qū)：地點(diǎn)事宜，舊金山是美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的城市設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。我們利用海灣地區(qū)的企業(yè)家精神，并與積極塑造未來(lái)的一些當(dāng)?shù)貙?shí)踐和組織建立合作關(guān)系。
    創(chuàng)新是灣區(qū)的核心，美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的建筑碩士課程在這一領(lǐng)域蓬勃發(fā)展。講座系列，我們的國(guó)家和國(guó)際網(wǎng)絡(luò)被我們的公共計(jì)劃放大了建筑師系列講座系列提供來(lái)自世界各地的建筑師和理論家以及海灣地區(qū)的人員，他們來(lái)美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院展示他們的作品并直接參與工作室和研討會(huì)。專為已獲得其他領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的學(xué)生設(shè)計(jì)，我們的建筑碩士課程提供了為期三年的建筑專業(yè)碩士學(xué)位。(該課程也適用于已經(jīng)開始在本科階段進(jìn)行建筑研究的學(xué)生?？梢韵蚰切┰?jīng)在該領(lǐng)域進(jìn)行過(guò)一些教育的人授予先進(jìn)的地位。安排是基于對(duì)作品集和本科成績(jī)單的審查。
    獎(jiǎng)學(xué)金 申請(qǐng)條件 費(fèi)用清單
    2. 高級(jí)建筑設(shè)計(jì)碩士
    這個(gè)為期一年的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)位課程是為高級(jí)學(xué)生和中級(jí)專業(yè)人員量身定制的。學(xué)生通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和一系列選修課程，專注于研究和設(shè)計(jì)。提供了三個(gè)專注領(lǐng)域，反映了架構(gòu)內(nèi)新興領(lǐng)域的多樣性，允許進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)化學(xué)習(xí)，但也是高度跨學(xué)科的。數(shù)字工藝，高級(jí)建筑設(shè)計(jì)碩士數(shù)字技術(shù)專注于當(dāng)代數(shù)字設(shè)計(jì)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)。它為學(xué)生提供廣泛和深入的當(dāng)代話題曝光：參數(shù)化設(shè)計(jì)和高級(jí)計(jì)算、數(shù)字制造和機(jī)器人技術(shù)、交互式技術(shù)和響應(yīng)式環(huán)境、建筑信息模型、先進(jìn)的模擬和可視化、數(shù)字設(shè)計(jì)的歷史和理論、實(shí)驗(yàn)和新興技術(shù)。
    高級(jí)建筑設(shè)計(jì)碩士課程提供城市研究，設(shè)計(jì)和獎(jiǎng)學(xué)金方面的高級(jí)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠直接應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的城市挑戰(zhàn)。學(xué)生打好基礎(chǔ)，加入并形成試驗(yàn)性實(shí)踐，將客戶驅(qū)動(dòng)的工作與市政機(jī)構(gòu)，非營(yíng)利性倡導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系起來(lái)。學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究和可視化技術(shù)，GIS繪圖和通信策略，以及當(dāng)代城市理論和概念。制定設(shè)計(jì)策略以回應(yīng)當(dāng)代城市內(nèi)對(duì)社會(huì)正義，生態(tài)活力和經(jīng)濟(jì)復(fù)原力的要求。與城市機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織、城市和建筑從業(yè)者直接互動(dòng)。承擔(dān)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一年的設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目、最終完成作品、如書籍、展覽或申請(qǐng)。高級(jí)建筑設(shè)計(jì)碩士歷史、理論、實(shí)驗(yàn)[HTX]濃度為建筑和城市歷史，理論和批評(píng)提供了一個(gè)深入研究的高級(jí)年，最終形成了一個(gè)基于實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)字平臺(tái)的獨(dú)立研究項(xiàng)目：
    在建筑環(huán)境中探索您選擇的研究課題
    在論文主管的指導(dǎo)下，掌握您選擇的主題
    探索來(lái)自實(shí)驗(yàn)和數(shù)字人文的方法和平臺(tái)
    將您的研究發(fā)展到出版物、展覽、網(wǎng)站或申請(qǐng)
    準(zhǔn)備從事建筑教學(xué)、策展、數(shù)字人文(數(shù)字對(duì)話和策展)、批評(píng)、新聞或博士研究生涯。
    獎(jiǎng)學(xué)金 申請(qǐng)條件 費(fèi)用清單
    3. 策展實(shí)踐碩士
    在全球化時(shí)代選擇、組織和解釋信息的策劃實(shí)踐對(duì)于理解世界變得越來(lái)越重要。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的策展實(shí)踐研究生項(xiàng)目側(cè)重于進(jìn)行有效展覽，刺激公共項(xiàng)目和有意義的書面文本所需的戰(zhàn)略和分析技能。
    首次在策展項(xiàng)目中進(jìn)行，這是2003年成立時(shí)在西海岸的第一個(gè)同類節(jié)目，美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的策展實(shí)踐研究生課程是一項(xiàng)為期兩年的課程，旨在讓學(xué)生深入了解藝術(shù)、藝術(shù)家、畫廊和博物館以便增強(qiáng)他們?cè)谒囆g(shù)世界的工作。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境具有高度的跨學(xué)科性，為學(xué)生提供工業(yè)和平面設(shè)計(jì)、建筑、視覺(jué)文化研究以及可持續(xù)發(fā)展的對(duì)話以開發(fā)并告知他們的開發(fā)實(shí)踐。除教師外，學(xué)生還與來(lái)自大型機(jī)構(gòu)的訪問(wèn)藝術(shù)家、作家、策展人和其他博物館專業(yè)人士一起工作，參與新興的非營(yíng)利組織。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院備受贊譽(yù)的Wattis當(dāng)代藝術(shù)學(xué)院 是該計(jì)劃和學(xué)生最終展覽場(chǎng)地的寶貴資源。
    關(guān)于我們的學(xué)院，每年，策展實(shí)踐項(xiàng)目都會(huì)舉辦世界級(jí)的訪問(wèn)策展人和具有不同背景、觀點(diǎn)和學(xué)科的藝術(shù)家。通過(guò)講座、展覽和評(píng)論與教師和學(xué)生直接合作，這些杰出人物對(duì)于保持節(jié)目的相關(guān)性和整個(gè)策展世界的聯(lián)系至關(guān)重要。我們特別鼓勵(lì)那些有興趣廣泛思考創(chuàng)新形式的展覽制作的學(xué)生提供申請(qǐng)，他們?cè)诋?dāng)前的藝術(shù)實(shí)踐和策展角色的潛力中找到靈感。我們歡迎來(lái)自廣泛文化，專業(yè)和學(xué)術(shù)背景的高度積極主動(dòng)的申請(qǐng)人。
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    4. 設(shè)計(jì)碩士
    美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)碩士是平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)代設(shè)計(jì)實(shí)踐調(diào)查的開放式網(wǎng)站。建立在技術(shù)技能的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)工藝技術(shù)與尖端工具和技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計(jì)碩士致力于重新設(shè)計(jì)當(dāng)代文化中的設(shè)計(jì)方法，模式和意義。
    設(shè)計(jì)的新前沿，無(wú)論是商業(yè)、公民頭腦、個(gè)人的還是實(shí)驗(yàn)性、你的課程都是技術(shù)復(fù)雜的，文化上、甚至是社會(huì)破壞性的。它是基于對(duì)用戶和環(huán)境的徹底檢查而得到研究和豐富知識(shí)的驅(qū)動(dòng)。它在形式上和概念上都具有創(chuàng)造性。我們?yōu)槟峁┗镜募夹g(shù)，正式和概念性技能以及語(yǔ)境理解。我們還為您準(zhǔn)備了一系列個(gè)人、私人和公共職業(yè)設(shè)計(jì)，包括高級(jí)創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力的工作，無(wú)論是在商業(yè)、公民和策展領(lǐng)域。以個(gè)人探索為基礎(chǔ)，我們將您置于新一代設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者之中?？鐚W(xué)科文化、當(dāng)今的設(shè)計(jì)師需要靈活地跨越想法、學(xué)科和技能。我們結(jié)合了三個(gè)主題平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)創(chuàng)建一個(gè)開放的自適應(yīng)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓您共享一個(gè)工作室(具有專用桌面空間，共享原型設(shè)計(jì)和畫廊空間所有可訪問(wèn)的24 / 7)來(lái)自這些設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和全球認(rèn)可的教師包括薩拉院長(zhǎng)、斯科特明尼曼、法學(xué)博士貝爾特蘭培養(yǎng)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)，并允許在課堂內(nèi)外進(jìn)行思想交流。
    核心課程與多學(xué)科的跨學(xué)科工作室相結(jié)合，為您提供設(shè)計(jì)實(shí)踐，協(xié)作開發(fā)和混合設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。您培養(yǎng)必要的技能，同時(shí)促進(jìn)跨學(xué)科研究，為新興設(shè)計(jì)市場(chǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐做好準(zhǔn)備。通過(guò)引入新技術(shù)，當(dāng)前全球挑戰(zhàn)和新興實(shí)踐形式，我們將培訓(xùn)您加入硅谷和全球市場(chǎng)的下一代設(shè)計(jì)創(chuàng)新者。
    舊金山灣區(qū)設(shè)計(jì)社區(qū)，舊金山是設(shè)計(jì)創(chuàng)新和技術(shù)的全球中心。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的舊金山校區(qū)位于該市強(qiáng)大的設(shè)計(jì)區(qū)創(chuàng)新走廊。我們利用我們的位置和與領(lǐng)先設(shè)計(jì)思維的聯(lián)系為我們的學(xué)生創(chuàng)建課程，工作和活動(dòng)。我們與主要行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者合作，為我們的工作室添加相關(guān)性。被世界級(jí)的博物館和文化中心，領(lǐng)先的設(shè)計(jì)公司和驚人的設(shè)計(jì)資源所包圍，你將學(xué)習(xí)到充滿活力，鼓舞人心的環(huán)境的核心。從谷歌到英特爾到舊金山現(xiàn)代藝術(shù)博物館，我們的校友在改變游戲環(huán)境中進(jìn)入職業(yè)生涯。
    　　獎(jiǎng)學(xué)金 申請(qǐng)條件 費(fèi)用清單
    5. 美術(shù)碩士
    發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科藝術(shù)家社區(qū)，美國(guó)藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)研究生課程工作室挑戰(zhàn)您通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐和與多元化的藝術(shù)社區(qū)的強(qiáng)烈意見(jiàn)交流，將您的作品提升到更高水平。隨著您的工作的發(fā)展，您將更深入地了解藝術(shù)，文化和社會(huì)之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。在當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐中找到你的位置，沉浸在單一媒介中，或跨越多個(gè)學(xué)科，包括陶瓷、玻璃、媒體藝術(shù)、繪畫、印刷、攝影、版畫、雕塑和紡織品。擴(kuò)大你的批判性思維和創(chuàng)造性實(shí)踐，通過(guò)對(duì)材料和理論的深入調(diào)查，您將與全國(guó)一些頂尖的藝術(shù)家和批判性思想家探討當(dāng)前的藝術(shù)實(shí)踐和文化問(wèn)題。我們的美術(shù)學(xué)院在公共和私人場(chǎng)所以及國(guó)際雙年展展出和策劃的專業(yè)人員將為您提供必要的概念背景，以創(chuàng)建和維持您的藝術(shù)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐和公共形式研討會(huì)由共同國(guó)家評(píng)估學(xué)院開創(chuàng)為參與特定場(chǎng)地項(xiàng)目、社區(qū)合作、公共干預(yù)和活動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐提供機(jī)會(huì)。我們的研究生系列講座為校園演講者提供了不同的觀點(diǎn)，并體現(xiàn)了大量的演講和生產(chǎn)模式。另一個(gè)重要資源是備受贊譽(yù)的美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院 Wattis當(dāng)代藝術(shù)研究院，該研究所展示了開創(chuàng)性的國(guó)際展覽。
    在藝術(shù)中建立持久的事業(yè)，多樣而充滿活力的舊金山灣區(qū)擁有數(shù)量眾多的替代性，市政和藝術(shù)家經(jīng)營(yíng)的展覽空間以及杰出的地區(qū)和國(guó)家博物館。無(wú)論您是與多個(gè)海灣地區(qū)藝術(shù)機(jī)構(gòu)之一合作，在當(dāng)?shù)氐奶娲臻g參展，還是擔(dān)任指導(dǎo)教學(xué)助理，您都將獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并建立強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，為研究生院以外的生活做好準(zhǔn)備。
    美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐，2005年由Ted Purves創(chuàng)立，加州藝術(shù)學(xué)院(美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院)的社會(huì)實(shí)踐工作坊是美國(guó)第一個(gè)同類碩士課程。從那時(shí)起，社會(huì)參與藝術(shù)領(lǐng)域不斷發(fā)生變化和發(fā)展，隨著這一發(fā)展，在這個(gè)創(chuàng)造性領(lǐng)域中，有關(guān)學(xué)者和專業(yè)人員準(zhǔn)備工作的新問(wèn)題已經(jīng)形成。嵌入在美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院研究生美術(shù)課程中的社會(huì)實(shí)踐課程讓創(chuàng)意從業(yè)者參與公共和社會(huì)參與藝術(shù)的理論和實(shí)踐。
    社交實(shí)踐研討會(huì)每學(xué)期提供一次，讓學(xué)生沉浸在社交活動(dòng)的話語(yǔ)中，為在各種公共空間(包括城市環(huán)境和特定地區(qū)社區(qū))以及在線社交空間和體制結(jié)構(gòu)中進(jìn)行情境工作提供機(jī)會(huì)。希望專注于社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生可以在研討會(huì)附近參加一系列旋轉(zhuǎn)課程。
    獎(jiǎng)學(xué)金 申請(qǐng)條件 費(fèi)用清單
    6. 交互設(shè)計(jì)碩士
    你是否渴望利用設(shè)計(jì)的力量塑造技術(shù)并解決重要的問(wèn)題?
    我們密集的一年，三學(xué)期設(shè)計(jì)碩士交互設(shè)計(jì)課程是您最佳的選擇。問(wèn)題需要?jiǎng)?chuàng)造性的回應(yīng)，我們致力于交互設(shè)計(jì)不僅有利于商業(yè)，而且對(duì)社會(huì)有積極影響的想法。舊金山灣區(qū)可能是科技世界的創(chuàng)意之都，但與所有城市一樣，它面臨著嚴(yán)峻而復(fù)雜的挑戰(zhàn)既是靈感又是實(shí)驗(yàn)室。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)碩士學(xué)生學(xué)習(xí)利用設(shè)計(jì)的力量將技術(shù)人性化，并以創(chuàng)新，社會(huì)意識(shí)的方式應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)通常與我們的社區(qū)合作伙伴合作。訪問(wèn)美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院 IxD社交實(shí)驗(yàn)室，了解我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)社會(huì)影響。想象一下，原型和主導(dǎo)的積極變化，我們的專家教師建立在我們開創(chuàng)性的本科互動(dòng)設(shè)計(jì)課程的成功之上，該課程由UX雜志的體驗(yàn)設(shè)計(jì)社區(qū)指定為最佳用戶體驗(yàn)學(xué)術(shù)課程。大多數(shù)是專業(yè)人士，許多人正在努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革。我們的教師熱衷于培養(yǎng)下一代設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。
    解決重要問(wèn)題，以人為中心的互動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)科正在快速增長(zhǎng)，以滿足日益科技豐富的地球的需求。美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)MDes為學(xué)生提供了最需要的設(shè)計(jì)工具包：強(qiáng)大的設(shè)計(jì)，過(guò)程技能和對(duì)組織系統(tǒng)的理解的組合，使他們能夠應(yīng)對(duì)重要的復(fù)雜挑戰(zhàn)。想象一下更好的未來(lái)你的未來(lái)與交互設(shè)計(jì)一定會(huì)有很大的關(guān)系。
    　　獎(jiǎng)學(xué)金 申請(qǐng)條件 費(fèi)用清單
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