“幼兒園學(xué)前班健康教案：誰的姿勢(shì)正確”是為了讓幼兒逐步養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。下面快隨小編來看看吧。
    幼兒園學(xué)前班健康教案：誰的姿勢(shì)正確
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢(shì)會(huì)傷害自己的身體。
    2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護(hù)骨骼的健康。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    掛圖
    重難點(diǎn)：
    養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。
    教學(xué)過程：
    1、結(jié)合X光膠片，引導(dǎo)幼兒了解肋骨和脊柱骨。
    （1）請(qǐng)幼兒觀察X光膠片，告訴幼兒肋骨與脊柱骨長(zhǎng)在哪里。
    （2）請(qǐng)幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長(zhǎng)在哪里。
    2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。
    3、教師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)骨骼？
    4、結(jié)合活動(dòng)手冊(cè)“誰的姿勢(shì)正確”畫頁。鞏固幼兒對(duì)正確的坐、立、姿勢(shì)的理解。
    5、幼兒討論
    延伸：
    創(chuàng)設(shè)“哪些食物含鈣多”的墻飾，激發(fā)幼兒搜集信息的興趣，有初步的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
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