教師好比導(dǎo)演，教案好比劇本，如果對(duì)劇本不了如指掌，對(duì)演員不徹底了解，也就不會(huì)導(dǎo)演出內(nèi)容生動(dòng)、劇情感人的好戲來。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的“大班幼兒園音樂教案：《中國功夫》”，歡迎閱讀。
    大班幼兒園音樂教案：《中國功夫》
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓幼兒喜歡中國功夫，體驗(yàn)中國功夫雄壯有力的英雄氣概。
    2.引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國功夫，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
    3.鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.幼兒已學(xué)過《中國功夫》這首歌曲。
    2.中國功夫音樂磁帶，以及有關(guān)武術(shù)表演的光盤。
    3.實(shí)物弓、槍，幼兒制作好的各種兵器。
    4.教室一角設(shè)有兵器庫，周圍張貼部分武術(shù)表演的圖片。
    活動(dòng)過程：
    (一)欣賞中國武術(shù)
    請(qǐng)小朋友看一段武術(shù)表演(播放VCD光盤，)，提問：
    1.剛才你們看到的是一段什么表演啊?
    2.小朋友喜不喜歡武術(shù)?(多讓幾個(gè)幼兒發(fā)言，說說為什么喜歡武術(shù))
    3.武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體)為什么大家都喜歡武術(shù)?(幼兒自由討論)
    小結(jié)：小朋友都知道武術(shù)有這么多的好處，可以強(qiáng)身健體，保護(hù)自己，它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概，而且我們表演中國武術(shù)時(shí)穿的服裝也很有特色，不僅中國人喜歡武術(shù)，許多的外國人也非常喜歡我們的中國武術(shù)，他們來到中國都要學(xué)幾招回去。你們有誰會(huì)幾招的?(簡單介紹中國武術(shù)，從動(dòng)作、服裝、兵器上表現(xiàn)美)
    4.你能做做武術(shù)動(dòng)作嗎?
    5.先請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意表演，再請(qǐng)集體自由表演武術(shù)動(dòng)作。
    師：小朋友表演地真棒，真像是一群小武術(shù)家。
    (二)、欣賞歌曲《中國功夫》
    師：聽到這首歌曲，你們有什么感受呢?(引導(dǎo)幼兒說出音樂有快板和慢板的區(qū)別)
    1.創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作
    2.前兩段逐句創(chuàng)編
    師：“臥似一張弓”，小朋友知道這句歌詞的意思嗎?這一句可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?
    (請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編前四句慢板動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)。創(chuàng)編舞蹈時(shí)，多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來創(chuàng)編，當(dāng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不一樣時(shí)，可讓他們同時(shí)表演;此時(shí)，讓其他幼兒挑選自己最喜歡的動(dòng)作學(xué)習(xí)，也可以分組學(xué)習(xí)不同的動(dòng)作。)
    3.師：剛才還有許多小朋友想上來編動(dòng)作，現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨著歌曲(放錄音)一起來表演你自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(幼兒自由表演，發(fā)現(xiàn)有新穎、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí)，老師將重點(diǎn)介紹，并模仿。)
    4.師：老師也學(xué)會(huì)了自己喜歡的動(dòng)作，表演給你們看看。(老師將動(dòng)作組合完整地表演一遍，請(qǐng)小朋友伴唱。)
    5.師：剛才老師表演的動(dòng)作配的是一段慢板的音樂，聽到慢板音樂時(shí)，應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力，要停頓)
    師：下面一段是快板音樂，聽到快板的音樂時(shí)，又該這樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力連貫)
    (幼兒一起表演一遍)
    (三)繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作，“棍掃一大片”……結(jié)束
    1.先分組討論，后推選幼兒表演。
    師：下面這一段“棍掃一大片”……請(qǐng)小朋友自己先創(chuàng)編，想想用什么動(dòng)作可以把它連貫地表現(xiàn)出來?
    (教師把幼兒分成四小組，先討論，再創(chuàng)編)
    2.整首歌曲創(chuàng)編完畢，幼兒完整地表演一遍，要求幼兒動(dòng)作有力，到位，要有精神，表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點(diǎn)，表演的同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)幼兒在帶領(lǐng)大家表演，做小老師，老師也參與表演。
    (四)、利用“兵器”進(jìn)行表演
    師：剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時(shí)，手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進(jìn)行表演?(提出要求，注意安全)
    (幼兒在音樂伴奏下利用各種“兵器”進(jìn)行表演。)
    師：大家還想表演，我們一起去表演給其他小朋友看看。
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