學(xué)前時期是一個人發(fā)展的重要階段，也是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班語言活動：小豬的愛情”，供大家參考！
    幼兒園中班語言活動：小豬的愛情
    活動目標(biāo)
    1.看看、說說小豬尋找女朋友的經(jīng)歷，感受故事內(nèi)容的有趣、幽默。
    2.能在集體面前大膽表達(dá)自己的推測和想法，初步理解“合適的才是最好的”。
    活動準(zhǔn)備
    多媒體課件、音樂。
    活動過程
    一、聊聊幼兒心中“愛”的話題，引出故事，導(dǎo)入主題
    1.出示角色，交代故事名稱：《小豬的愛情》。
    2.故事中的小豬要去尋找女朋友。
    二、看看、說說小豬找女朋友的過程，感受“合適的才是最好的”
    1.出示角色，引起討論：
    你們猜豬哥哥想找一個什么樣的、特別的女朋友呢？
    2.教師邊講述故事邊適時插問（根據(jù)情節(jié)發(fā)展），引導(dǎo)幼兒大膽推測和表達(dá)：
    （1）小魚會答應(yīng)豬哥哥的邀請嗎？她會怎么說呢？
    *小結(jié)：哦，看來小魚和豬哥哥生活在一起真不合適，因為小魚生活在水里。
    （2）小蜜蜂為什么一聲不吭呢？她是怎么想的？小蜜蜂會怎么說？
    （引導(dǎo)幼兒扮演角色，大膽表達(dá)。）
    小結(jié)：是呀，他們的本領(lǐng)和生活習(xí)慣那么不一樣，生活在一起不合適。
    （3）看，豬哥哥又找到了誰做他的女朋友呀？你們覺得他會成功嗎？
    追問：如果他們生活在一起會發(fā)生什么事呢？
    （引導(dǎo)幼兒同伴間互相交流，大膽表達(dá)。）
    小結(jié)：長頸鹿個子太高，大象體形太大，他們和小豬生活在一起都很不方便。
    （4）你認(rèn)為誰才適合做豬哥哥的女朋友呢？為什么？
    （5）瞧，誰來了？你從哪里看出這是豬妹妹？
    （引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察與表達(dá)。）
    三、完整欣賞配樂故事
    1.你喜歡這個故事嗎？覺得故事中哪里非常有趣？現(xiàn)在豬哥哥幸福嗎？為什么？
    小結(jié)：豬哥哥找到了適合自己的女朋友……
    2.你有自己喜歡的好朋友嗎？說說你喜歡她（他）的理由吧。
    （鼓勵幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)。）
    四、觀看有趣的動畫片，感受遷移、拓展經(jīng)驗
    1.播放有趣的動畫片（有各種動物）。
    2.幼兒欣賞動畫片，看看、說說其他動物有沒有找到適合自己的女朋友，想一想為什么？
    （引導(dǎo)幼兒一邊欣賞動畫片一邊交流，在愉快的氣氛中結(jié)束活動。）
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