美術(shù)讓孩子通過對美感的學(xué)習(xí)和不斷的積累造型經(jīng)驗，刺激觀察力，刺激想象力，刺激思考，引發(fā)潛在的能力，下面是小編為大家整理的“幼兒園大班美術(shù)課教案《一群小鴨子》”，歡迎閱讀。
    幼兒園大班美術(shù)課教案《一群小鴨子》
    【教學(xué)目標(biāo)】
    1.教幼兒用人拇指和小指按印出小鴨子的外形特征。
    2.培養(yǎng)幼兒對手指按畫的興趣。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】
    1.桔紅、黃、藍(lán)色顏料及清水。
    2.棉簽、紙張數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
    【教學(xué)過程】
    一、復(fù)習(xí)“手指歌”。
    二、引出課題
    1、師：大拇指哥哥和小指妹妹是一對好朋友，他們要一起做游戲。
    2、示范講解：
    ①大拇指哥哥穿著黃顏色的衣服先出來了，（用大拇指蘸黃色顏料在紙上按出鴨子的身體。）你們看，大拇指哥哥一個一個分開站好了。
    ②小指妹妹穿上黃衣服也出來了，有的站在哥哥·的前面；有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面；有的站在哥哥的下面。（用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫出鴨子的頭。）她們離拇指哥哥都不遠(yuǎn)。
    ③他們一對好朋友，手拉手唱起了歌。（用棉簽蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連接。）
    ④小指妹妹可漂亮了，它頭上戴著一只美麗的蝴蝶結(jié)。（仍用棉簽蘸桔紅顏料點上小鴨的嘴。）
    ⑤他們的“嘎嘎歌”唱得非常好，獎給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說：“小指妹妹比我小，豆豆給她吃?！保ㄓ妹藓炚荷仙钏{(lán)色。在頭的中間點上眼睛）
    3、欣賞范例：
    小朋友看看，現(xiàn)在變成了什么？（一群小鴨子）老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉簽畫小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂，它們有的頭抬得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水……
    4、布置任務(wù)：春天就要來了，許多小鴨子要出來玩了。今天，請每個小朋友按畫一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會很快樂的。
    5、幼兒作畫：教師交待有關(guān)注意事項，如顏料不要蘸得過多，當(dāng)心別弄臟衣服等。待幼兒基本畫好鴨子后，教師再示范用棉簽蘸上水使深藍(lán)色變成淺藍(lán)色，在空白處平涂畫上河水。
    三、結(jié)束部分：
    1、評價作品：展出畫得多，動態(tài)不揚畫面、桌面干凈，衛(wèi)生常規(guī)好的幼兒的作品。
    2、在音樂伴奏下做“小鴨子”的律動，歡快地叫著到外面草地上去。
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