“幼兒園中班音樂(lè)教案：罐子的聲音”是為了引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力。下面快隨小編來(lái)看看吧。
    幼兒園中班音樂(lè)教案：罐子的聲音
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，讓罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音.
    2、讓幼兒感受聲音給人帶來(lái)的快樂(lè)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    裝有黃豆、彈珠、大米的音筒（口香糖盒子）若干，空音筒兩個(gè)，標(biāo)記牌，黑板
    教學(xué)過(guò)程
    一、聽(tīng)一聽(tīng)，搖一搖
    師：小朋友們好！老師今天給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西，想知道是什么嗎？
    師：看看，這是什么？這是一個(gè)音筒（搖一搖）
    問(wèn)：這個(gè)音筒里有東西嗎
    幼：沒(méi)有
    師：為什么你們認(rèn)為沒(méi)有東西呢
    幼：因?yàn)闆](méi)聽(tīng)到聲音
    師（打開(kāi)盒蓋）：我打開(kāi)來(lái)讓你們看一看，到底有沒(méi)有東西，唉，真的沒(méi)有東西
    師：把眼睛藏起來(lái)（換音筒）再聽(tīng)一下，有聲音嗎？
    幼：有
    師：再聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)，有沒(méi)有聲音？
    幼：有
    師：為什么會(huì)有聲音呀
    幼：因?yàn)槔锩娣帕藮|西
    二、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜
    師再分別搖：聽(tīng)聽(tīng)看，聲音相同嗎？
    幼：不相同
    師：為什么呀
    幼：因?yàn)檠b的東西不一樣
    師：老師在這些罐子里裝了三個(gè)寶貝，這是什么寶貝呀？（標(biāo)記牌）
    幼：彈珠寶寶
    師：這個(gè)呢
    幼：黃豆寶寶
    師：還有呢
    幼：大米寶寶
    師：我們一起來(lái)找彈珠寶寶好嗎，聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)
    師（搖）：這會(huì)是什么寶寶呢？猜猜看
    幼：— —寶寶
    師：看一看，我先偷偷的看一看（依次找到大米寶寶，黃豆寶寶，并把它們發(fā)出的聲音記在心里）
    師：我來(lái)驗(yàn)證一下，看看你們是不是記在心里了
    師（搖）：什么寶寶
    幼：彈珠寶寶、大米寶寶、黃豆寶寶
    三：聽(tīng)一聽(tīng)，玩一玩
    師：老師要來(lái)變魔法了，和老師一起來(lái)變，魔法魔法變變變
    師：看，老師變出了好多音筒，請(qǐng)寶寶們依次上來(lái)取一個(gè)音筒，用大拇指按住蓋，搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，如果有，就回到座位上去玩一玩
    師：你們的音筒都有聲音嗎
    幼：有
    師：保護(hù)好，如果它一直發(fā)出聲音的話，它的嗓子也會(huì)疼的，好，我來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友告訴我，他是什么寶寶
    師：你是什么寶寶呀，搖給大家聽(tīng)聽(tīng)看
    幼：大米寶寶
    師：好，搖一搖你們的音筒，是大米寶寶的就過(guò)來(lái)和他做朋友。請(qǐng)大米寶寶坐到一起
    （同上找到彈珠寶寶和黃豆寶寶坐到一起）
    師：都有自己的好朋友了，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲
    師拿標(biāo)記牌：大米寶寶搖一搖
    黃豆寶寶搖一搖
    彈珠寶寶搖一搖
    （加快速度）
    師：接下來(lái)我們要換個(gè)方式玩了，老師要用音樂(lè)來(lái)唱，唱到什么寶寶，什么寶寶就搖一搖，等一句歌詞唱完之后才能搖哦。（幸福拍手歌的歌調(diào)）
    師：大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，彈珠寶寶請(qǐng)你搖一搖，黃豆寶寶請(qǐng)你搖一搖，黃豆寶寶請(qǐng)你搖一搖
    大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖
    （一段一遍如上）
    我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖。
    師：這些寶貝們發(fā)了這么久的聲音，有點(diǎn)累了，我們把它們送回家好嗎
    師：這里是它們的家，請(qǐng)你們分類放好
    四；延伸活動(dòng)
    師：老師在思考一個(gè)問(wèn)題，是不是所有的東西放到罐子里都能發(fā)出聲音呢？聽(tīng)一聽(tīng)，有沒(méi)有聲音？
    幼：沒(méi)有
    師：音筒里沒(méi)有聲音就代表沒(méi)有物品嗎？我來(lái)找找看，這師什么呀？有東西唉
    幼：紙巾
    師：原來(lái)呀，并不是沒(méi)聲音就代表沒(méi)有東西，有些東西放到音筒里也是沒(méi)有聲音的，比如說(shuō)什么呀？
    幼：紙巾
    師：回家后和爸爸媽媽一起找一找，看看聽(tīng)聽(tīng)哪些東西放進(jìn)罐子里有聲音，哪些東西放進(jìn)罐子里沒(méi)有聲音，好嗎
    小朋友們?cè)僖?jiàn)！
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