行測中主旨觀點(diǎn)片段閱讀題怎樣作答，有什么技巧？本網(wǎng)為大家整理了2019國考行測主旨觀點(diǎn)題應(yīng)對技巧，供考生們參考，更多資訊請關(guān)注本網(wǎng)站更新。
    2019國考行測主旨觀點(diǎn)題應(yīng)對技巧
    行測言語理解主要包括四大題型，片段閱讀在其中牢牢占據(jù)半壁江山，而主旨觀點(diǎn)題則占據(jù)了片段閱讀的一半，所以掌握好主旨觀點(diǎn)題的重要性就不言而喻。對于主旨觀點(diǎn)題，議論性文段是考察比較多的一個(gè)類型，我們在閱讀文段，確定其文段類型之后，作答的過程也不是盲目的，而是要講究方式方法。今天，就跟大家談?wù)劜⒘形亩巍?BR>    并列文段的呈現(xiàn)形式是文段間各部分是地位平等，不分主次的關(guān)系。我們可以從它的一些標(biāo)志詞上入手，主要是詞、句以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。詞：同時(shí)，此外，另外，并且，一方面……另一方面……等，其中，國考試題上出現(xiàn)比較多的是前三個(gè)詞；句子的話，主要是看句式，常見的有結(jié)構(gòu)一致的排比句；而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見的則為分號(hào)。
    通過文章中的一些標(biāo)志詞判斷出這是一個(gè)并列文段，那它在題目的材料中又會(huì)如何呈現(xiàn)呢？這就涉及到文章的行文脈絡(luò)。行文脈絡(luò)是指作者謀篇布局的寫作思路，它可能是事實(shí)羅列：事例1+事例2+事例3……，也可能是觀點(diǎn)的羅列：觀點(diǎn)1+觀點(diǎn)2+觀點(diǎn)3……，我們在確定文章的主旨觀點(diǎn)，也就是文段做題的重點(diǎn)把握上，可以是提煉共性，也可以是內(nèi)容加和，我們今天主要講提煉共性這一方法。
    【例題】甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形，這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個(gè)角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明（　　）。
    A.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素
    B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利
    C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異
    D.對光照的吸收影響葉片的生長角度
    【解析】通過問法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目問的是意在說明，這是一道主旨觀點(diǎn)題，而對于主旨觀點(diǎn)題，我們就需要去分析文段句群之間的關(guān)系，進(jìn)而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長，它有利于吸收光照，有利于植物生長；第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生，有利于植物利用光照；而梨樹則是對數(shù)螺旋生長，不會(huì)遮擋下部葉片，也有利于生長。觀察文段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是用甜菜，車前草以及梨樹這三種植物葉片結(jié)構(gòu)生長方式有利于吸收陽光，有利于生長的事例羅列來出題，而且它們?nèi)咧g是有共通的，它們的葉片結(jié)構(gòu)和生長方式在表述上都與數(shù)學(xué)有關(guān)，重點(diǎn)為葉片結(jié)構(gòu)，提煉共性會(huì)發(fā)現(xiàn)，B選項(xiàng)正好是三種植物的歸納，故而正確答案為B。A選項(xiàng)表述不全面，應(yīng)是植物葉片結(jié)構(gòu)有利于光照吸收；C選項(xiàng)無中生有，材料未體現(xiàn)植物的生長環(huán)境；D選項(xiàng)則是主客體顛倒，文段強(qiáng)調(diào)的是葉片結(jié)構(gòu)影響光照。