比較物體遇熱變化前后的差別。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班科學(xué)教案《爆米花》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波爐中加熱能變成爆米花。
    2、比較物體遇熱變化前后的差別。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    玉米粒、微波爐、小圓盤每人一個(gè)、課件、事先爆好的的爆米花。
    活動(dòng)過程：
    一、教師出示幻燈片，引發(fā)幼兒興趣。
    1、師：秋天到了徐老師從田野里請(qǐng)來了一位小客人，看!它是誰?(出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小寶貝是什么嗎?)
    2、(出示：玉米棒)小朋友我們一起找一找。(演示：搓出玉米粒) 認(rèn)識(shí)：玉米粒玉米娃娃：小朋友說對(duì)了，我身上的寶貝就是一粒一粒的玉米粒，請(qǐng)你們和我的寶貝交個(gè)朋友吧。
    二、觀察玉米粒，引導(dǎo)幼兒看一看，說一說。
    1、幼兒每人拿一粒玉米粒。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察玉米粒：
    請(qǐng)小朋友看一看玉米粒是什么顏色的?它們長得像什么?
    再請(qǐng)小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感覺?(硬硬的、滑滑的)小結(jié)：原來玉米粒是小小的、黃黃的、硬硬的、像門牙。(安全教育)
    三、進(jìn)行爆米花活動(dòng)
    1、師：玉米粒可棒了!它想給小朋友表演一個(gè)變身游戲，那怎樣變呢?(教師出示微波爐)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))這個(gè)袋子已經(jīng)裝好了玉米粒，你們猜一猜把它放進(jìn)微波爐會(huì)怎么樣呢?(幼兒猜測)
    2、進(jìn)行爆米花活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察感知玉米粒變化的過程：(安全教育：應(yīng)在父母的幫助下去做)
    a、看，爐子轉(zhuǎn)起來了，袋子怎么樣了?
    b、聞一聞，是什么味道跑出來了?
    c、聽一聽，爐子里發(fā)出了什么聲音?
    d、我們來學(xué)一學(xué)，玉米粒是怎么跳舞的的?
    3、取出、引導(dǎo)幼兒觀察玉米粒和爆米花的不同：
    (1)、師：叮叮叮，好了。(教師倒出爆米花)剛才我們放進(jìn)去的玉米粒沒有了，現(xiàn)在變成了什么?(進(jìn)行安全教育：太熱不要碰)。
    (2)、請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較：
    請(qǐng)幼兒先拿一粒爆米花。師：看一看說一說，爆米花是什么顏色的?爆米花像什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))再請(qǐng)幼兒拿一粒玉米，說一說，兩者之間的不同：請(qǐng)小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。
    請(qǐng)小朋友聞一聞爆米花的味道，(香香的)你們想不想嘗一嘗?
    (3)幼兒品嘗：吃起來味道怎么樣?(脆脆的、甜甜的)爆米花雖然很好吃，但屬于膨化食品不宜多吃。
    三、音樂游戲：玉米粒變爆米花
    1、師：剛才我們看玉米粒玩變身的游戲，現(xiàn)在我們來當(dāng)玉米粒感受變成爆米花的快樂。
    2、游戲：教師發(fā)出指令：我們跳進(jìn)來，加溫、計(jì)時(shí)開始。