樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡自己所能幫助他人，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式之一。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心捐款倡議書”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心捐款倡議書（一）
    親愛的同學(xué)們：
    我們絕大多數(shù)同學(xué)擁有健康的體魄，過著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運(yùn)與幸福。但是，當(dāng)我們迎著朝陽微笑，枕著月亮安寢時(shí)，我們是否想到：
    在我們射陽，有多少同齡人由于耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，射陽特殊教育學(xué)校，有許多特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手！
    風(fēng)雨過后是彩虹。我們都走過十幾個(gè)春夏秋冬，都曾面臨過困難。人在困難之時(shí)，是需要幫助的，他人同情的心、溫暖的手、友愛的話語可以滋潤我們飽經(jīng)風(fēng)霜略顯疲憊的心，支持我們堅(jiān)強(qiáng)地走下去，直至見到那一片彩虹?，F(xiàn)在，社會(huì)上還有不少各種各樣的弱勢群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他（她）們嗎？春節(jié)晚會(huì)的《千手觀音》向我們闡釋了一個(gè)淺顯的道理：只要我們心中有愛，我們會(huì)伸出一千只手去幫助別人；只要我們心中有愛，也會(huì)有一千只手伸出來幫助我們。
    貧困不是罪，殘疾不是錯(cuò)！他（她）們有著一般人所沒有的艱辛，他（她）們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關(guān)。家庭的貧困不應(yīng)成為成才的障礙，身體的缺陷不應(yīng)成為人生的困境。
    為此，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長。
    其實(shí)，我們完全可以為改變這一切而盡一份力。讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)，只要你盡一份心就能換來別人一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛就能換來別人一個(gè)甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想，這多有意義，多么值得，我們何樂而不為！
    扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的愛心可以照亮整個(gè)世界，我們幫助別人不求回報(bào)。我們要把這次募捐活動(dòng)看作是對自己加強(qiáng)德育的良好契機(jī)和途徑。我們有理由相信：只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們的社會(huì)將更加美好！
    贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助，為社會(huì)上的弱勢群體撐起一片藍(lán)天，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)，共享幸福的人生！
    倡議人：xx
    20xx年x月x日
    特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心捐款倡議書（二）
    一、倡議前景
    有這樣一群人，他們有耳不能聽，有嘴無法說。他們也許沒那么懂事，但他們的生活卻是那么安靜。在他們的世界，是無聲的世界。他們與正常兒童有著不一樣的童年。不是七彩，只是黑白，甚至只有黑色。作為其中的代表，北流市特殊教育學(xué)校的學(xué)生就過著這樣的生活。
    xx市特殊教育學(xué)校舊址位于xx市xx，現(xiàn)位于xx市xx路、，學(xué)校籌建于xx年，是xx市教育局直屬管理的一所特殊教育學(xué)校。是xx第一所縣級(jí)特殊教育學(xué)校。學(xué)校從xx年秋季的1個(gè)教學(xué)班、11名學(xué)生、6個(gè)教師，發(fā)展到擁有15個(gè)教學(xué)班（培智教育3個(gè)班，以腦癱、大腦發(fā)育不全學(xué)生為主；康復(fù)教育3個(gè)班，以聾啞、發(fā)音障礙幼兒；聾教育9個(gè)班以重度聽力散失、聽力全部散失學(xué)生為主）226名學(xué)生。目前是廣西同類兄弟學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大、集學(xué)前教育到九年一貫制的綜合性寄宿制學(xué)校。
    學(xué)校在獲得中央立項(xiàng)撥款和地方政府的支持于，立時(shí)一年多。學(xué)校將于4月9日搬遷新校址——xx。學(xué)生即將告別以往每周做能做兩次操、沒有運(yùn)動(dòng)場地的課外生活。（因舊校址操場太小，學(xué)生早操只能分批次輪流進(jìn)行，學(xué)校圖書藏書極少且過時(shí)，無法滿足學(xué)生借閱）。新的校區(qū)，配備有專門的籃球場、圖書室、文娛活動(dòng)室。但從特殊學(xué)生安全角度考慮，在投入巨大情況下，無法估計(jì)校園文化建設(shè)、學(xué)生第二課堂活動(dòng)等相關(guān)設(shè)施。先特向社會(huì)公益團(tuán)體、企事業(yè)、愛心人士尋求資助。以豐富學(xué)生課外生活，還原殘疾孩子七彩童年。
    二、倡議需求
    學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生xx名，其中培智生xx名，康復(fù)幼兒xx名，聾生xx名。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生因家庭貧困或家長外出務(wù)工無人接送約xx左右學(xué)生長期住校。學(xué)校與普通義務(wù)教育中小學(xué)相同采取周末雙休。在這樣的情況下，學(xué)生周末一般以聊天、發(fā)呆、逗鬧打發(fā)時(shí)間。與此同時(shí)，學(xué)生心理情緒波動(dòng)極大，相同之間極易產(chǎn)生矛盾。但因表達(dá)不清，需求不明，大部分時(shí)候在自身受到委屈或傷害后，以大哭、沉默、絕食甚至自殘來表現(xiàn)。因此加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余文化生活極其重要。特向愛心公益團(tuán)體、企事業(yè)、愛心人士尋求如下幫助：
    1、 課外書籍約XX冊
    書籍以適合5——15歲兒童閱讀為主，以殘疾人自強(qiáng)自立故事或相關(guān)內(nèi)容為主。
    2、 體育用品
    籃球6個(gè)、乒乓球拍10副、羽毛球拍10副、跳繩20根、足球10個(gè)，因?qū)W校成立有籃球隊(duì)，特需訓(xùn)練服14套。
    3、 文藝用品
    各種棋類約30副，適合6歲左右兒童娛樂。
    4、 校園文化長廊建設(shè)
    資金約xx元，布置學(xué)校xx面文化墻，打造特教文化長廊。
    三、聯(lián)系方式
    您的一次善舉，溫暖了殘疾孩子的童年；您的一次捐贈(zèng)，改變殘疾孩子一生。因?yàn)橛袗?，有希望。愛是火，溫暖殘疾孩子寒冷的心，愛是光，照亮殘疾兒童前進(jìn)的路。感謝您的善舉，感謝您的關(guān)愛。
    特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心捐款倡議書（三）
    親愛的老師們、同學(xué)們：
    古人云“上善若水，厚德載物”“從善如登，從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，向善、為善、揚(yáng)善是人類最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一。
    擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一群柔弱的孤兒正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)?，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光
    親愛的老師們，其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學(xué)習(xí)。即使是1分、1角、1元也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子的希望！在此，博爾思文化特向全體老師發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻(xiàn)出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
    在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁；愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；親愛的老師，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻(xiàn)一點(diǎn)，愛灑一片”。
    老師們，“勿以善小而不為”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛心?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”讓我們行動(dòng)起來吧！獻(xiàn)出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落，請獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。
    倡議人：xx
    20xx年x月x日
    特殊學(xué)校獻(xiàn)愛心捐款倡議書（四）
    親愛的同學(xué)們：
    你們好！
    想起陪伴我們度過少年難忘時(shí)光的xx，你的心頭是否涌起別樣的溫暖；提起好同學(xué)xx，你的心里是否會(huì)依然倍感親切。在xxx校長任教的xxx小學(xué)，有那么一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風(fēng)雨飄搖的求學(xué)路上艱難跋涉。
    雖然義務(wù)教育階段，國家兩免一補(bǔ)的政策已在這個(gè)邊遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)得到貫徹落實(shí)，但那少量的伙食費(fèi)補(bǔ)貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正在長身體的孩子們的營養(yǎng)需求。他們每日吃的是只有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委小學(xué)湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。
    在這些孩子幼小的心靈里也許也幻想著擁有可以像城里孩子那樣在優(yōu)越的環(huán)境里無憂無慮地只管穿著漂亮整潔地上學(xué)讀書、吃營養(yǎng)餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對那群或沒爹沒娘、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢。
    雖然生活窘迫、求學(xué)艱辛，但這些遠(yuǎn)離父母寄宿在學(xué)校里衣單被薄食不裹腹的孩子并沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識(shí)，希望通過求學(xué)改變命運(yùn)。為使這些貧窮但不失志的`孩子不因失學(xué)而折斷夢想的翅膀，我們的葉春福同學(xué)不辭辛勞地為孩子們奔走呼號(hào)，希望他們能得到關(guān)注和關(guān)愛。
    親愛的同學(xué)們，送人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。如果你的一份愛心能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，你的一次善舉，可以點(diǎn)燃一家人的希望，你還猶豫嗎？給山區(qū)孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會(huì)收獲一段豐盛的人生！
    本月xx日，帶上你的愛心，我們一起出發(fā)！
    倡議人：xx
    20xx年x月x日
    小編精心