光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇一
    在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的教師。
    二、基本情況
    我于20xx年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經歷，現職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數學教學工作。多年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。
    _凡事預則立,不預則廢_,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行.進行自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.
    三、自我分析
    工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
    (一)個人優(yōu)勢教師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛!工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評;有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用!
    (二)個人存在問題我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;
    四、個人三年發(fā)展規(guī)劃
    達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。
    第一年(20xx年)
    1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
    2,認真學習新的教育理念,提高自身素質.
    3,教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.
    4,加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二
    本套教材旨在幫助學生學說英語，并幫助英語教師提高自身的英語水平和教學能力。本教材強調交際和會話，重點在交談（聽和說）；講究系統(tǒng)性，效仿兒童的語言發(fā)展過程，能激勵學生最大限度的用英語交談，激發(fā)學生對學習英語的興趣，為升入初中打下良好的基礎。
    1. 交互式會話，而不僅僅是一連串的單詞和語法結構。
    2. 各情景下的靈活的語言運用，而不僅僅是死記硬背機械重復。
    3. 理解和表達完整的意思，而不僅僅是孤立的只言片語。
    4. 真實可信的生活情景，使學生得以進行諸如玩游戲、詢問或提供信息、表達好惡等活動。
    5. 英語為母語者所講的日常活動。
    五、六年級：
    1. 課本中出現的黑體字單詞，粗體字單詞要求學生能夠做到四會，并會寫。
    2. 課本中出現的其他單詞要做到四會。
    3. 課本中出現的黑體字句子及短語要求做到四會并會寫。其他要做到四會。
    4. 能用課文中的會話進行日常會話。
    5. 課本中學習的歌曲跟著磁帶要求會唱。
    三、四年級：
    1. 課本中出現的單詞要求做到四會，其中黑體字單詞或粗體字單詞還要做到能夠填缺少的字母，對于簡單的單詞要求會寫。
    2. 課本中出現的黑體字句子及短語要求做到四會。
    3. 能夠用課本中出現的句型會話。
    4. 會唱課本中出現的歌曲。
    根據上面的計劃和要求，我會在本學期嚴格實施，盡我最大力量讓學生取得好的成績。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇三
    收銀員對未來的計劃
    （一）收銀員在工作時應該認真、準確，以避免以下失誤：
    （1）計算錯誤，漏算、不算或多算產品價格，損害門店或顧客利益。
    （2）辨清票面金額及真?zhèn)?，不光靠使用驗鈔機，平時自己也要及時了解世面上流通的假幣號碼，防止收錯錢幣。（如收到假幣也應該婉轉的和顧客溝通，以免不必要的誤會）
    （二）每天營業(yè)前，收銀臺必須準備好一定金額的零錢，零錢應包括各種面額的紙幣和硬幣，收銀員應隨時檢查零錢是否充足，以便及時兌換。
    （三）請享受折扣的顧客出示會員卡。
    （四）促銷期間，明確和顧客表達享受折扣產品的范圍及會員卡是否可以和其他優(yōu)惠券同時使用。
    （五）為了避免影響正常的收銀及欺詐，對于顧客要求兌換零錢的要求應該婉言謝絕。
    （六）婉言謝絕使用港幣、美金及其他外幣買單。
    （七）按顧客的要求認真、清楚的填寫發(fā)票的各項內容。
    （八）將找贖金額、發(fā)票再次確認，無誤后交給顧客，并致謝。
    （九）收銀員下班前，必須核對實收現金與當天的營業(yè)額是否相符，并認真填寫 當班的營業(yè)繳款報表及交接本，與下一班收銀員做好相關的交接工作。
    （十）收銀員有保持收銀臺環(huán)境整潔、有序之義務。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇四
    三年級二班共有學生45名，其中男生26名，女生19名。大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但部分男同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，經常作業(yè)不按時完成。所以學習上存在著很大的“貧富懸殊”，如趙梓彤、鄭浩澤、古麗等。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤于學習的氛圍，使每個學生在各方面都有所提高。
    (一)、教材的基本結構
    本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第一組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。
    教材繼續(xù)以專題組織單元，設計了八個專題。它們依次是：感受自然，觀察與發(fā)現，國際理解與友好，可愛的動物，神奇的科技世界，我們的世界遺產，人間真情，神話故事、傳說和寓言。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。
    全冊教材生字注音方法和三年級上冊基本相同。
    (二)、教材特點
    1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性：
    主要表現在以下幾個方面：
    (1)強化導學功能。本冊教材對每個單元前的導語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學習內容，激發(fā)學生學習興趣的目的外，進一步增強了教材的親和力。
    (2)每一單元教材從導語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元內精讀課文與略讀課文的聯系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，自然地由精讀課文過渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求。
    (3)聯系本單元專題，繼續(xù)設計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強單元教學內容的整合。
    2、結合專題繼續(xù)安排“綜合性學習”，體現課程標準倡導的理念和目標：
    本冊共安排了兩次綜合性學習，一個是觀察品位大自然的美麗，一個是搜集科技成果，分別編在“感受自然”和“神奇的科技世界”兩個單元中。這兩次綜合性學習涉及的范圍廣、針對性很強，具較大的靈活性和創(chuàng)造性，充分給學生留出了自主合作學習的空間。
    3、大量更新課文，精心安排精讀和略讀兩種課文類型：
    本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯系兒童的經驗世界和想象世界，單元內課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型，教材在部分課文的后面安排了“資料袋”。
    4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變：
    (1)改進課文的導學系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學習伙伴的口吻，提出思考問題，引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想，想什么，怎樣想。
    (2)改進課后練習的設計。課后練習，都是策略性的以學習伙伴的口吻提出問題，引導學生讀書、思考、談感受、展示學習成果，或用舉例的方式，鼓勵大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領全篇的重點題目。如《一面無星紅旗》的重點題目是“我們來畫出描寫面包店老板態(tài)度變化的句子，討論討論為什么會有這樣的變化”。
    有的課后練習鼓勵學生自己獨立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。部分課后練習從學生個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。在有些課文練習后安排了名言警句、詩句，在《月球之謎》后。這樣安排，一是拓展學習內容，二是引導學生隨時隨地搜集積累材料。
    本冊繼續(xù)安排適量的“小練筆”，強調讀寫結合，而且一般是先說后寫的題目。部分課后練習中安排了選做題。學生可以根據自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。
    5、保持“語文園地”的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng)新：
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇五
    轉眼間，我來到紅光幼兒園已經大半年了，習慣了在這個大家庭里生活，剛來的時候我什么都不懂，面對著小朋友也不知道該說什么，面對這個幼兒園的教師們更是害怕，恐慌，但是現在已經開始漸漸熟悉了，從熟悉成為朋友，和他們在一起我學到了很多知識，每個老師有每個老師的特色，從他們的身上，可以看到他們對孩子的關懷和照顧。在這里，園長也非常的照顧我們。讓我們在人際交往上也成長了不少，首先要感謝園長的對我們的付出和幼兒園領導對我們的信任。
    一、取長補短，提高自己的專業(yè)技能。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
    二、保育方面。再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。孩子生病了要細心照顧，感冒帶藥的孩子要個別記憶，孩子吐了要主動清理，總之，在保育這一方面，我認為一切為孩子，一切為孩子的健康成長我們的重心。
    三、教育教學方面
    1、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。
    2、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
    3、多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。
    4、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。
    一、這一年我比較注重孩子的身心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。盡量對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。
    二、保育方面。堅持以孩子的健康為主，不要讓孩子受到一點傷害，班級該消毒的消毒，如：毛巾架、水杯架等，常常講一些衛(wèi)生習慣，告誡幼兒勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲等。讓幼兒健康快樂成長。
    三、教育教學方面
    1、認真?zhèn)湔n，做好幻燈片和教具，教具要新穎，提高幼兒的情緒。
    2、利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平，會制作漂亮的課件。
    3、認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
    一、這一年，我積極要求上進，嚴格要求自己，把幼兒園的事情當成自己的事情。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己以身作則。做到堅持學習不放松，提升自己，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。團結同事、互幫互助，合作共事。在工作中我深刻的體會到，善于發(fā)現工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的” 。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂！
    二、教育教學方面
    1、多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相促進；根據每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！
    2、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！
    3、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園論壇，認真辦好“家園聯系欄”，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！
    未來三年，我要在教學上不斷創(chuàng)新和學習，多采用多媒體教學，多反思多探討多請教。并能根據課堂情境的變化采取及時而有效的措施，保證每堂課都是有質量和有趣的，滿足到孩子們的個別需求，幫助個體差異的幼兒克服難點，順利達到教學的目標。在日常生活中，我要多看、多練、多想、多寫。遇上自己解決不了的棘手問題時，虛心向一些有經驗的教師請教，在研討會上，多聽多記，做到提出發(fā)現的問題，認真傾聽記錄老師們正確解決的辦法。并力求做到理論與實踐相結合，成為一名合格的好老師。
    這就是我這學期制定的個人成長計劃，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自己進步！相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快！
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇六
    ---一定的工作經驗.二、現狀分析：
    1、優(yōu)勢：
    1）五年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措.2）隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.3）有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊.2、不足：
    1）因為在我工作的五年時間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗.2）在幼教學業(yè)中,我學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱.隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基---向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.4）提高教學和科研能力.進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法.5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高.如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.6）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高.以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收---行.進行自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.三、自我分析
    工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
    (一)個人優(yōu)勢 教師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛!工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，---
    1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
    2,認真學習新的教育理念,提高自身素質.3,教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.4,加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
    5,利用課余時間進行絡進修,積極參加繼續(xù)教育培訓.第二年(20xx年)
    1,巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展.2,申報科研型教師,努力成為科研型教師.3,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力.---寫好教學后記.2,增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的參與意識,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.3,虛心請教其他老師.在教學上,有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作.4,認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練.5,做好課后輔導工作,注意分層教學.6,進一步學習數學學科專業(yè)理論知---風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，未來，由自己掌控。志存高遠的我屹立于職業(yè)初端的小山坡，目睹知識信息飛速發(fā)展，技能浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，社會日異月新。作為一名應屆畢業(yè)生，在機遇與挑戰(zhàn)的社會中，我即將起航。
    人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執(zhí)行做得確實，勝算必然屬于自己。作為一名剛走上工作崗位的我，對自己的職業(yè)發(fā)展做一個具體并切合實際的規(guī)劃，使自己的目標明確，是尤為重要的。作為一名應屆畢業(yè)生，我們要努力的還有很多。而怎么樣才能使自己更有效率更有目標的在設計這個領域做得更好，就需要好好的規(guī)劃。未來三年里，我的目標是：努力成長自我，完善自我，展現自我第一年學習與累積
    在這一年里，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應工作環(huán)境，豐富工作經驗。對于應屆畢業(yè)生而言，缺乏---步向前輩學習尤為重要。盡量多跟客戶溝通，提高自己表達能力。加強對公司和公司業(yè)務方向了解；該問的問題要虛心向同事，領導請教；搞好和同事，領導的關系，融入公司?？朔菀拙o張的障礙，跟人溝通的技巧，軟件的熟悉度，了解市場需要。時時能讓自己的腦子轉起來，而不是簡單的按提前組織好的來說。
    希望自己腦子要很靈活的運用，臨場不亂。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什么事經常窮詞。多學習一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)。這樣自己以后的工作會更加美好，自己要多一些關于可以幫助自己成為經營理念的書籍，如果有機會自己很想去進修一下。也許這條路上很苦，但是我不怕，因為老人常說：吃緊、吃盡苦中苦，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦，必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧，吃苦是福。別人想得也未必得到呢！時常鼓勵自己，激勵自己。為自己加油、助威，每時每刻---樣，只要有一點機會我就會拼命的努力的去做好這些。因為我知道我知道人生苦短何不隨了自己的意愿呢？所以我要努力加油。
    zongjie/jihua/
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇七
    一、學生情況分析:
    我們班共有學生64人，本班大部分學生接觸面窄,國防意識薄弱，上課時個別學習態(tài)度不端正，還有些學生自控能力差，自己管不了自己，上課隨便講話，在這學期進一步引導他們做一個人人夸的好學生。
    二、教材分析
    本教材在普及國防知識、培養(yǎng)愛國主義精神、增強國防觀念的同時，從新的角度，對軍事理論、軍事知識、我的祖國、國恥國難、愛國詩文、軍事技能、武器裝備、經典戰(zhàn)例等諸多方面進行了較為系統(tǒng)全面的闡述，涵蓋了小學生國防教育的相關內容，是小學生國防教育的基本依據，適用于全日制小學國防教育的教學與實踐。
    三、教學重難點
    (1)根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風;
    (2)結合軍事夏令營體驗軍營生活。
    四、教學目標
    通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。
    五、教學內容：
    國防知識
    1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義;
    2、了解“七·一”、“八·一”、“十·一”等紀念日的來歷，知道中國_、人民解放軍、_的締造者;
    3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事。
    軍事技能
    1、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛(wèi)祖國;
    2 .認識一般的槍、炮、飛機、軍艦等兵器;
    3 .會做簡單的軍事游戲。
    國防觀念
    1、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;
    2、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體、艱苦樸素、關心他人。
    六、教學措施
    (一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點;
    (二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;
    (三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
    具體工作：
    1、營造國防教育氛圍
    (1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
    (2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。
    2.上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。
    改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。
    3.發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。
    (1)繼續(xù)建設好少年軍校，采取集中與分散相結合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓練。
    (2)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優(yōu)秀小組評比活動，達到經?；?、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。
    4.加強國防教育隊伍建設。
    (1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。
    (2)定期舉辦少年軍校學生干部培訓班，并注重在實際工作中幫助、指導，以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。
    (3)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。
    5.積極開展國防教育活動
    求實效，重培養(yǎng)，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。
    6.拓寬國防教育渠道
    (1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協(xié)商、探討，共同教育學生。
    (2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。
    7.加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環(huán)節(jié)，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇八
    為了順利完成我院20×年就業(yè)工作的各項指標，為我院進一步發(fā)展加快步伐，為我院升本貢獻自己的一份力量，結合20×年的就業(yè)工作計劃以及20×年就業(yè)工作的完成情況，我院就業(yè)指導中心在院黨委領導、學院領導的大力支持下，認真總結和檢查，
    20×年主要需要做好以下幾項工作。
    一、20×年就業(yè)工作思路
    20×年我們將以全國和全省的高校就業(yè)工作會議精神為指導，以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求為標準，針對我院的實際情況，開展畢業(yè)生就業(yè)工作，主要工作思路如下：
    1、加強就業(yè)工作的內部建設以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求，查漏補缺，以較高的就業(yè)質量回報社會、回報家長。
    2、落實就業(yè)工作制度化，使就業(yè)工作逐步規(guī)范化，科學化。
    3、繼續(xù)抓好就業(yè)指導課程建設，
    4、構建有效的就業(yè)信息公布平臺，建立畢業(yè)生qq群，就業(yè)qq群，微信群等。
    5、繼續(xù)抓好常規(guī)服務工作，重視就業(yè)觀念教育。
    二、工作目標
    1、加強我院學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場;
    2、加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理;
    3、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質量;
    4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風;
    5、努力完善我院學生就業(yè)工作服務體系，打造我院特色的學生就業(yè)工作品牌。
    6 、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
    7、主動聯系邀請有關企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率;
    三、工作安排
    (一)就業(yè)指導方面
    1、畢業(yè)生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，
    突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
    2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業(yè)的企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
    3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比;通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
    4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導和推薦。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導和推薦。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇九
    本年度，我擔任三年級（1）班、三年級（2）班和七年級的英語課教學工作。為更好地總結經驗，發(fā)現不足，更有針對性地提高自己今后的教學工作，現將本學期的教學工作計劃如下：
    教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
    在教學過程中面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
    1、本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。
    2、作業(yè)的內容要形式多樣，而且體現分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)批改做到人人詳細糾正，學生及時改正，提高書寫的質量。
    3、課堂上照顧好“兩頭”，采用“結隊幫扶”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
    多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。
    準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
    嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
    1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動、讓學生在樂中學、學中用。
    2、通過聽、說、讀、寫、唱、做、演、畫等形式，進行大量的語言操練和練習。
    3、設計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣。
    4、根據“備、教、批、輔、考、”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十
    日出日落，春去秋來，歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走，帶著我的孩子們又將邁入一個新的學期，孩子們也成長為了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的機遇和挑戰(zhàn)正等待著我和孩子們去迎接。在二期課改的浪潮推動下，每一個早晨都是新鮮的，每一個孩子都會帶給我無限的快樂和希望，牽著孩子們的手共同走在他們成長的道路上，一起分享成功和失敗，快樂和憂傷，那是無比幸福的事情。
    跨入大班，我有喜有憂，喜的是：孩子們長大了，在我們共同的努力下，他們已經學會了好多的本領，相信以后他們會學到更多的本領；憂的是：面對這么多的小朋友，我究竟該怎么辦？我怎么做才能讓每個小朋友都體驗到成長的快樂，使他們得到盡量多的滿足，對我而言，這是一個巨大的挑戰(zhàn)，有點膽戰(zhàn)心驚，但我相信：只要努力，一定會成功。
    今年，又增加了16個新生，有3個老生轉出，班級里總共有62個孩子，好龐大的一個集體，但是，每個孩子都有他的特點，只要順著他的性格進行有的放矢的教育，引導，相信不管在哪方面，他們都會有所進步，只是從哪個角度去評價他而已，就我們上學期的孩子來看，每個孩子都在某一個方面有所進步，比如在計算方面，有80%的幼兒對數的形成和計數的概念增強，有良好的學習計算的興趣和愿望，這個比例比去年有了明顯的提高，但也有20%的幼兒還缺乏對數的認識，其中有2%的幼兒不能正確從1數到100，對數的形成和組成沒有意識，所以，對這些幼兒本學期需多給予幫助，讓他們有所提高，又如:在繪畫方面，大多數的幼兒基礎比較差，空間想象能力弱，技能技巧方面還有所欠缺，需進行加強，有50%的孩子色彩感覺比較差，不會用顏色，這其中有一半的孩子對繪畫一點沒興趣，純粹的亂涂鴉，所以，本學期在繪畫方面以培養(yǎng)他們的興趣及創(chuàng)造能力為主，同時給予一些技能技巧方面的培養(yǎng)。其他方面，孩子們還是有很大進步的，有50%以上的孩子能勇敢的在集體面前講話，展示自己的才華，雖然聲音不是最響亮，但勇氣可嘉，連上學期最不愛開口的劉洋洋，夏海濤小朋友也在上學期結束前一段時間，能在老師的鼓勵下，大膽的說話，表達自己的想法，這是可喜的進步；但也有一些小朋友，情緒不穩(wěn)定，自己的行為容易受情緒的控制，不能自己調節(jié)而發(fā)生“失控”現象；在動作的發(fā)展方面，幼兒的協(xié)調性有了明顯的進步，能控制自己的一些行為，初步認識到什么該做，什么不該做，有了初步的自我保護能力；能運用一些簡單的禮貌交往語言與同伴進行交流，友好的相處；上學期還發(fā)現小朋友對歌舞游戲特別感興趣，喜歡學跳舞，所以這學期在這方面應該多滿足幼兒。
    以上這些，只是一個大致的情況，進入大班，又有了這么多小朋友，我們就更應該多關注每一個孩子，讓他們在大班的學習生活中能有長足的進步。
    （一）、我們班的孩子，有一半是從托班帶到現在的，感情比較深厚，也比較有默契，但每學期都會有新生進來，每次進來都會對班級有一點點的影響，孩子們的情緒老是會受到沖擊，感到新鮮，所有的精力都放在適
    應新同學上，容易分散注意力，而且，我們班的孩子比較喜歡講話，一有機會他們就會講個不停，傾聽習慣比較差，顯的比較松散，規(guī)則意識不強，所以這學期要盡量改掉他們的這些壞習慣，因為人多的關系，只要有1/3的孩子講話，班級里就會炸開鍋，這學期要把這項工作列入日常的重要常規(guī)工作來抓，決不能松懈，并且要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、生活態(tài)度，以確保幼兒的安全。
    （二）、我們班有些孩子非常聰明，但往往容易得意忘形、自以為是，集體意識不強，以自我為中心現象還是存在，對與人交往、相處、合作中的方式、方法、要求還了解不深刻，進入大班，這方面應該有大的進步。
    （三）、在開展了二期課改以后，對幼兒的動手、動腦、合作、交往方面的要求越來越高，然而，鄉(xiāng)下的家長最關注的還是知識性方面的東西，關心孩子會不會寫字、會不會認字，卻很少關心孩子長遠的發(fā)展，不知道究竟什么是孩子將來需要的，所以，我們開展二期課改，開展主題活動就相對比較困難，很難得到家長的支持、理解，這也是我們共同的一個困惑。
    （四）、在各種活動中，孩子的創(chuàng)新意識不夠，有點縮手縮腳，在區(qū)角活動中，幼兒對教師提供的材料的替代利用行為很少，探索能力弱，求知欲望不夠強烈，當然，這也有教師一方面的因素，所以，這學期，教師和孩子都需要在這方面共同努力。
    （一）、針對上學期的問題采取的措施
    1、以榜樣的力量影響一些平常行為習慣比較差的幼兒，觸動他們的榮譽感，再以正面引導的方法幫助他們提高。
    2、繼續(xù)在一日活動中加強對幼兒的紀律和常規(guī)培養(yǎng)，形成良好的傾聽習慣，幼兒之間要友好相處，學習謙讓。
    3、對一些個性比較倔的孩子，應采取個別引導的方法，讓他們學會集體生活需遵守的規(guī)則，要控制自己的行為。
    4、創(chuàng)設環(huán)境，提供可探索的材料，鼓勵孩子或與孩子一起用多種方法發(fā)現問題、尋求答案。
    5、多采用討論的學習形式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
    6、多與家長聯系，取得家長配合，共同教育孩子，使孩子健康、拙壯的成長。
    （二）、本學期的班級主要工作及具體措施
    1、以老生帶新生的方法，使新生盡快的適應班級的生活，并且多與新生聊天，掌握他們的性格、習慣，以利于有的放矢的教育，引導。
    2、通過各種活動，讓幼兒體驗到成長的樂趣，知道長大意味著什么，長大應該做什么。
    3、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
    4、學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。
    5、接觸不同職業(yè)的人，了解他們勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
    6、充分活動身體，逐步養(yǎng)成運動習慣，動作協(xié)調、靈活、有耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力。
    7、加深對數概念的理解，了解現實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念，學習有效地利用時間空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
    8、愛科學，喜歡探究、操作、實驗、關注自己感興趣的事件和問題。
    9、對美有敏感性，能多方面感知、發(fā)現周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、表演、角色游戲等形式表現自己的感受和體驗，喜歡各種想象和創(chuàng)造活動，有表現美的初步能力。
    10、較連貫的表達自己的想法或講述一件事，學習圍繞一個話題進行討論。敢于提出不同意見，也能留意同伴的想法，并會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。
    11、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字。嘗試用圖像、文字、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。
    12、繼續(xù)深入開展主題活動，以主題活動為契機，提高幼兒的各種技能技巧，并與幼兒一起創(chuàng)設主題活動環(huán)境。
    13、增加區(qū)角活動內容，多提供具有操作性和探索性的材料，注意幼兒的個體差異，提供多層次的操作材料，以滿足各類幼兒的需要。
    14、多進行一些社會實踐活動，以配合主題活動的開展，豐富幼兒的實際生活經驗。
    1、建立師生間
    伙伴式的關系，充分尊重兒童的意愿和意見，允許兒童有不同的答案。
    2、支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境，展現生活經驗，交流信息，表達情感。
    3、為兒童創(chuàng)設問題情景，提供可探索的材料，鼓勵兒童用多種方法發(fā)現問題，尋求答案。
    4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。
    5、多采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
    6、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。對于兒童間發(fā)生的矛盾，教師不要急于干預、評判或者替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。
    7、材料的提供需富于可操作性、探索性，多提供低結構的材料，適當提供一些高結構的材料。
    8、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的社會角色關系，更有規(guī)則的進行游戲，建立良好的伙伴合作關系。
    九月份
    1、了解成長的意義，喜歡做大哥哥、大姐姐，有長大的自豪感。
    2、知道教師節(jié)，理解教師工作的辛苦，愛老師。
    3、通過主題活動，讓幼兒了解國慶節(jié)的含義，積累一些基本的關于中國的知識，產生熱愛祖國的感情
    4、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，別人講話時應安靜的聽，知道這是尊重別人的一種表現。
    本月小活動：“我心中的祖國”搭積木比賽
    十月份
    1、根據季節(jié)開展主題活動，和幼兒共同布置環(huán)境，開展一些社會實踐活動。
    2、多進行戶外體育運動，增強幼兒體質，提高幼兒機體協(xié)調性和動作靈活性，以及增強幼兒自我保護意識和能力。
    本月小活動：“我喜歡的季節(jié)”繪畫比賽
    十一月份
    1、了解季節(jié)的更替，適當調節(jié)自己的衣著，樂意參加各種鍛煉活動。
    2、鼓勵
    幼兒敢于在集體面前用連貫的語言表達自己的想法，學習復述故事，并且聲音響亮，口齒清楚。
    3、喜歡與同伴合作有創(chuàng)意的玩，并且能互相謙讓、商量。
    本月小活動：講故事比賽
    十二月份
    1、知道新年的意義，了解年、月、日、之間的關系。
    2、樂于參加圣誕慶祝活動，大膽表現自己的才能。
    本月小活動：圣誕party慶祝活動
    一月份
    1、能評價自己和別人的行為，從個別性評價向多面性評價發(fā)展。
    2、能用完整的語言總結自己的行為，比較生動的描述自己看到的事物，能在自己的繪畫作品中寫上歪歪紐紐的漢字。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十一
    以黨的_和_精神為指導，樹立以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設生態(tài)文化旅游、生態(tài)經濟強縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農村建設為載體，緊緊抓住和諧社會發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實施“景點帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農戶”的“帶動”工程，全面推進生態(tài)文化第三產業(yè)的協(xié)調發(fā)展。
    生態(tài)文化是關于人類與自然關系認識的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對于自然以及人類與自然關系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學、生態(tài)倫理學、生態(tài)文學、生態(tài)價值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內容包括:關于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關于人類與自然的相互影響的性質的認識,出現了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進的思想;關于人類要生存而如何利用自然的認識;關于在自然面前人類如何處理那邊相互關系的認識。
    生態(tài)文化體系建設是國家級生態(tài)縣建設的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導，生態(tài)縣建設就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進生態(tài)文化，將個體的動物人、經濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣與氛圍，生態(tài)縣建設才能順利實施，生態(tài)縣建設成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設作用力的源泉，對經濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
    總體目標-----推動我縣生態(tài)旅游產業(yè)實現“三個轉變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設成為全縣國民經濟支柱產業(yè)。
    總體產業(yè)定位和階段性目標
    總體發(fā)展定位：建設生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
    階段性目標：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進一步開發(fā)，各項基礎設施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產業(yè)成為洪雅生態(tài)經濟的主導產業(yè)，全面實現生態(tài)文化旅游強縣目標。
    生態(tài)文化產業(yè)布局
    發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
    培育生態(tài)文化產品
    展示洪雅生態(tài)文化特點產品：深入挖掘森林文化、道家文化、風水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
    開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產品的基礎上，重點設計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
    體制定位和行政工作目標
    體制定位：一是政府主導。加強縣委、縣政府對旅游工作的領導，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領導小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場營銷、市場整頓、行業(yè)管理要進一步進行規(guī)范；二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團，實行政企分開，強化企業(yè)管理。實行強強聯合，解決單一景區(qū)景點辦不了、辦不好的問題；三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實現國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實現全縣生態(tài)文化旅游產業(yè)的多元化投入和市場運作機制；四是全民參與。以生態(tài)文化建設為重點，以生產無公害綠色產品為突破口，實施綠色生產搭臺，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內容的觀光農業(yè)旅游項目。發(fā)展充實農家旅游內容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農家院數量，提升農家院檔次。
    階段性目標：分兩個階段運行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。
    三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設資金
    建設階段，重在生態(tài)文化內核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設資金，面上全面發(fā)展需要建設資金1000萬元；生態(tài)文化產業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進和建設需要2500萬元。
    良性發(fā)展階段，此階段重點工作是總結和向外傳播宣傳，組織大量的人力進行總結、提煉，需要工作經費25萬元。
    洪雅要建設生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規(guī)劃建設局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對應生態(tài)文化概念有關認識、意識、思想、制度、物質三個方面的內容，應當做好三個方面的工作。
    一是建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識，在全社會形成三大生態(tài)觀。培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀；樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產的生態(tài)價值觀；確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個方面，黨政機關干部和企業(yè)界人士是重點，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大；青少年是主體，他們是我們的未來；廣大農村居民是難點。在培育社會公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學知識的具體過程中，社會各方面應該根據各自的工作和生活特點，有的放矢地進行。比如社區(qū)層面要側重于倡導生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉變原材料利用，合理設計生產流程，改進生產工藝和設備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉型改造，培養(yǎng)一大批現代文明職工，實行清潔化生產和資源循環(huán)利用等。社會層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎，提高市民健康素質、社會素質、心理素質和科學素質，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對浪費的行為規(guī)范。
    二是建立與社會主義市場經濟和可持續(xù)發(fā)展相適應的管理體制和運行機制，建立對經濟持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責任追究制度，全面推行環(huán)境建設目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設的社會氛圍，把建洪雅成現代生態(tài)文化大縣。
    三是以一系列活動為載體，建設富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經濟發(fā)展目標，結合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產業(yè)結構和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產業(yè)導向模式，大力推行清潔生產，發(fā)展環(huán)保產業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強城市園林綠化的建設和管理，做到點、線、面、片的結合，科學配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設以觀光體驗茶農生活為內容的文化茶園、名茶博物館，推進茶文化產業(yè)化；構建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現代旅游內容，做大做強山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。
    xx縣生態(tài)文化建設也可以實施“三步走”戰(zhàn)略：起步階段，大力宣傳、倡導生態(tài)價值觀，喚起人們對生態(tài)文化建設的重視，制定行動計劃，建設示范工程，加強生態(tài)保護，對社會經濟組織結構、功能按照可持續(xù)發(fā)展要求進行初步調整；
    建設階段，逐步調整、改造社會經濟組織結構，提高生活質量，改善環(huán)境質量，加強生態(tài)重構和生態(tài)恢復，進一步增強人的生態(tài)意識，使之自覺地參與生態(tài)文化建設；
    良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術、行政和行為誘導的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
    目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們去做，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動員全民參與。這個過程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無枝無依的錯誤思想。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十二
    根據上級部門有關文件精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照江蘇省建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此三年工作計劃。
    一、指導思想
    堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。
    二、組織機構與分工
    1、成立足球特色項目領導小組
    組長：
    副組長：
    成員：
    2、職責
    統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，并為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。
    3、分工如下：
    領導小組：負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協(xié)調足球活動有關事宜。及時收集足球運動資料，總結校園足球運動經驗，做好宣傳。
    教導處：協(xié)調體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負責大課間活動考核。指導足球教學，保證足球課教學質量
    體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊，并帶隊訓練。
    總務處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。
    安全辦：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導，保證訓練安全。
    教科室：組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練，提高教學效益。
    三、發(fā)展目標
    1、總體目標
    師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色，
    2、育人目標
    （1）以球育德，促進學生良好的意志品質的形成
    足球作為一項競技運動項目，既需要團結協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質。
    （2）以球健體，促進學生強壯體魄的形成
    足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心，增強學生的動作協(xié)調能力、反應能力，提高身體素質。
    （3）以球促智，帶動學生文化課的學習
    強健的體魄、良好的意志品質是智育發(fā)展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
    四、工作措施
    1、發(fā)揮學校足球特色項目領導小組的作用，協(xié)調各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求。落實體育與健康課程標準及有關規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作。
    2、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。
    3、營造濃厚的`足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球專欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節(jié)目等等。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十三
    轉眼之間兩年半的校園生活馬上就要結束了。面對社會是無法避免的，讓我對畢業(yè)后的人生有了初步的打算?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，未來，由自己掌控。志存高遠的我屹立于職業(yè)初端的小山坡，目睹知識信息飛速發(fā)展，技能浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，社會日異月新。作為一名應屆畢業(yè)生，在機遇與挑戰(zhàn)的社會中，我即將起航。
    人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執(zhí)行做得確實，勝算必然屬于自己。作為一名剛走上工作崗位的我，對自己的職業(yè)發(fā)展做一個具體并切合實際的規(guī)劃，使自己的目標明確，是尤為重要的。作為一名應屆畢業(yè)生，我們要努力的還有很多。而怎么樣才能使自己更有效率更有目標的在設計這個領域做得更好，就需要好好的規(guī)劃。未來三年里，我的目標是：努力成長自我，完善自我，展現自我
    第一年學習與累積
    在這一年里，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應工作環(huán)境，豐富工作經驗。對于應屆畢業(yè)生而言，缺乏經驗是最大的劣勢。所以應結合學校里所學習的理論功底，與技能實踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。在平時，虛心向同事請教，搞好同事之間的關系，熟悉工作業(yè)務，學習好的工作習慣，借鑒經驗;通過多聽多學多問，學習其他同事的閃光點，以及在工作中如何化難為易的方法，積累工作經驗;同時應做好工作后的反思，通過累積的工作經驗反饋總結失誤，優(yōu)化工作經驗;積極做好上級領導的工作分配，用最短的時間做出最大的努力，力爭在工作質量上做到最好;加強學習，積極參加公司的培訓，多欣賞一些好的設計作品，把握每一次成長的機會，在培訓中鍛煉自己的組織及團隊能力，掌握公司經營理論，為自己成為一名合格策劃師做好準備。在業(yè)余時間，多閱覽一些關于設計方面的文化書籍，豐富自己。相信這一年的時間能讓自己逐漸成熟起來。
    第二年首要堅持(成功與否貴在堅持)
    在這一年里，鞏固同事關系和進一步向前輩學習尤為重要。盡量多跟客戶溝通，提高自己表達能力。加強對公司和公司業(yè)務方向了解;該問的問題要虛心向同事，領導請教;搞好和同事，領導的關系，融入公司?？朔菀拙o張的障礙，跟人溝通的技巧，軟件的熟悉度，了解市場需要。時時能讓自己的腦子轉起來，而不是簡單的按提前組織好的來說。
    希望自己腦子要很靈活的運用，臨場不亂。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什么事經常窮詞。多學習一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)。這樣自己以后的工作會更加美好，自己要多一些關于可以幫助自己成為經營理念的書籍，如果有機會自己很想去進修一下。也許這條路上很苦，但是我不怕，因為老人常說：吃緊、吃盡苦中苦，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦，必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧，吃苦是福。別人想得也未必得到呢!時常鼓勵自己，激勵自己。為自己加油、助威，每時每刻清楚自己想要的。要有良好的人脈，老人常說：錢脈不如人脈。希望第三年有個自己的小花店，每天早晨起床看見盛開的花朵，心情愉快。每個花就像精靈一樣，它們有自己的語言，含義。未來自己的夢想去努力吧。
    第三年追求自己的夢想，腳踏實地。
    第三年，自己出來已經三年了，也許學會了很多。但是還是有不足之處需要改進。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發(fā)了。三年的職場生涯給我?guī)碡S富的經驗，良好的人脈。自己從書中收益匪淺。在對經驗理念中，有自己獨到的想法。想把花店開在上海某個街角，不需要太多，溫馨、舒適、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒，心情愉快。有自己的事業(yè)與生活，不要像女強人那樣厲害，更不需要像上班族那樣忙綠。有自己想要的生活，不需要太有錢，幸福就好。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝愿，當然這只是自己所想像的那樣，只要有一點機會我就會拼命的努力的去做好這些。因為我知道我知道人生苦短何不隨了自己的意愿呢?所以我要努力加油。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十四
    一、指導思想
    以學校和教導處的工作計劃為基礎，圍繞提高課堂教學的有效性為中心，以區(qū)級課題《新課程實施的區(qū)域推進策略改進研究》中的課程統(tǒng)整內容的研究為契機，大力、有效的推進課程教育的改革，做到切實的轉變教育的觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量，營造“書香味、學術味、人情味”的工作氛圍。
    二、主要工作
    (一)學好理論，更新觀念，加強合作
    1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學期我們組重溫了《課標》，本學期我們準備再組織教師進一步學習研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學有效性等問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
    2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅持學習《語文學習》、《語文報》等教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學內功，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
    3、結合教育教學實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團隊的緊密協(xié)作、互助和學習。
    4、結合校本培訓“改進評課方式，提高課堂教學有效性”這一主題，積極開展聽課、評課活動，及時上傳評課心得。
    (二)、抓好常規(guī)，做到減負增效
    備課、上課、作業(yè)、輔導、評價，教學過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學常規(guī)的落實應該成為教研組常駐不懈的工作。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。
    加強常規(guī)調研，確保減負增效。進一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實現資源共享。強化備課組長的責任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。 每月的月考命題會審要認真落實。同時，教研組將配合教導處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
    (三)、加強備課組建設，提高課堂教學有效性
    加強備課組建設，只有教師“有備而來”，學生才能“滿載而歸”。開學初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的`備課高度是在教材與學生之間找到“共振點” ;備課的寬度是在語文與生活的聯系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學生要求做到掌握特點，因材設教。努力做到三個“精致化”：即精致化設計，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應該成為一項被放大效應的基礎性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎上，由主備老師把自己的教學設計敘說一遍，再由其他老師補充或提建議。在個人備課時，再根據自己班級的實際修改教案，用心調整每個重點教學環(huán)節(jié)，體現二次備課的理念。
    (四)、加強課題研究，鞏固教研組特色項目
    語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領下，積極投入各子課題的研究，通過研究，提升理論水平，增加實踐智慧，確保教學的高效。進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。語文教研組結合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內閱讀活動。
    (五)、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作
    全體九年級語文老師要深入學習教研室有關中考改革的精神，學認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展一次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
    (六)、組織征文、競賽等活動，豐富學生語文學習的方式
    本學期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯手，一起組織一次讀書活動，語文組負責向向每個年級推薦相應的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。
    三、每月具體工作
    月份 內容
    九月 1、計劃交流2、課程統(tǒng)整交流
    十月 1、《考綱》的學習2、月考及質量分析3、讀書活動啟動4、課程統(tǒng)整說課
    十一月 1、初三水平考質量分析及各年級期中考試質量分析2、課程統(tǒng)整交流與展示課3、常規(guī)檢查
    十二月1、月考及質量分析2、課程統(tǒng)整說課
    一月 1、讀書交流2、下學期課程統(tǒng)整工作安排3、期末復習和考試4、期末考試質量分析5、期末工作小結
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十五
    幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，上學期，在園領導的正確領導和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。為了下學期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃：
    一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
    1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
    2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
    3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
    5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
    二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
    三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
    四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
    五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
    六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十六
    泗城一小校園足球未來三年工作計劃（2015——2017）
    根據加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規(guī)范、有序的開展，特制定本計劃。
    一、組織領導
    1.落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
    2.納入發(fā)展規(guī)劃。將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并嚴格執(zhí)行。
    3.健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
    二、條件保障
    1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。
    2.場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
    3.體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
    三、具體目標
    1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在校學生體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
    2、師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課訓練需要的體育教師隊伍。
    4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。
    5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。
    4.營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關于校園足球信息平臺，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。
    四、訓練與競賽
    1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。
    2．開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。
    3.建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內足球班級聯賽，積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。
    4．支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十七
    一、加強社區(qū)體育工作的領導。
    在上級有關部門的的具體指導下，我社區(qū)將體育工作列入工作
    計劃，作為社區(qū)精神文明建設的重要內容擺上議事日程，由社區(qū)主要領導任“文體活動中心”組長，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《_體育法》和中央8號文件精神，并邀請市體育局領導和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內的宣傳墻報、專欄深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區(qū)文體活動中心”各項規(guī)章制度，確定專人管理。
    二、加大體育陣地設施建設。
    積極協(xié)調資金，加大對社區(qū)體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設施建設，促進駐區(qū)單位、學校、企業(yè)內部的體育設施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務；進一步完善社區(qū)體育設施管理責任制度，實現活動場所免費開放，在個居民小區(qū)內免費安裝體育健身器材。
    積極組織參加全市、街道等部門舉辦的體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示xxx社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升xxx社區(qū)人氣。經常開展以小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動（賽事），用體育載體樹立xxx社區(qū)形象。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十八
    根據全省同步小康駐村(黨建扶貧)工作的總體部署，省審計廳同步小康駐村工作點為錦屏縣。省審計廳于年初抽調精干人員組建駐村工作隊，廳黨組成員、副廳長孫福強同志為工作隊隊長，朱利強、周燁、張亞非、毛先明4位同志為隊員。工作隊按照省委的要求于3月9日到駐點村開展工作。駐村扶貧工作期間，經過對當地的經濟結構、發(fā)展規(guī)劃進行實地調查，結合全省駐村工作總要求，為扎實做好錦屏縣20__年的同步小康駐村工作，現提出如下計劃。
    一、錦屏縣基本情況
    錦屏縣位于貴州省東南部，全縣總面積平方公里，轄7鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，總人口萬人，苗、侗等少數民族占總人口的88%?，F有基層黨(工)委19個，黨總支5個，黨支部412個，黨員7906名。錦屏具有森林、水能、礦產和旅游四大資源優(yōu)勢。是貴州重點林業(yè)縣，森林覆蓋率;水電業(yè)是該縣工業(yè)的支柱產業(yè);該縣青石質地優(yōu)良獨特、聲名遠播，蘊藏量5000多萬立方米;該縣是發(fā)展民族原生態(tài)旅游的理想家園，有中國歷史文化名村隆里古城和貴州省唯一榮獲全國景觀村的文斗苗寨，有風光奇美的天然氧吧“三板溪湖”和秀麗怡人的省級森林公園春蕾林場，有響譽全國的“錦屏文書”，有九寨北侗風情等原生態(tài)民族文化。
    錦屏縣是新階段國家扶貧開發(fā)工作重點縣和滇黔桂石漠化片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅重點縣。10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為新階段扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、122個村為扶貧開發(fā)重點村，其中，一類貧困鄉(xiāng)1個，二類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個，三類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個;一類貧困村46個，二類貧困村68個，三類貧困村8個。
    二、駐村工作指導思想
    開展同步小康駐村，是省委著眼全省發(fā)展大局，實現現階段貴州“中國夢”作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進我省社會主義新農村建設和精準扶貧工作的有力抓手，是踐行黨的群眾路線，做好群眾工作，密切聯系群眾的重要載體。錦屏縣20__年的同步小康駐村工作要在縣、鄉(xiāng)兩級黨委政府的領導下，重點做好幫扶工作調查研究，找準切入點、著力點和關鍵點，切實增強駐村工作的針對性和實效性。
    駐村隊員要抓好黨的方針政策的宣傳貫徹工作，積聚加速發(fā)展的正能量，激勵基層干部群眾為推動改革、與全國同步全面建成小康社會共同努力奮斗。重點做好推進精準扶貧和“美麗鄉(xiāng)村”建設，扎實抓好黨和政府各項強農惠農富農政策的落實，幫助貧困村、貧困戶脫貧致富;配合縣委、縣政府的中心工作安排，認真做好服務協(xié)調工作，為“四在農家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮同步小康駐村工作組及駐村干部作用。
    三、主要工作內容
    根據省《關于認真學習貫徹黨的十八大精神組建同步小康駐村工作組深化“幫縣、聯鄉(xiāng)、駐村”工作實施方案》的要求，錦屏縣20__年同步小康駐村具體要抓好以下六個方面的工作：
    (一)做好“一宣四幫”工作。駐村工作隊要緊緊圍繞全面建成小康社會的目標任務，緊密結合同步小康創(chuàng)建活動，大力宣傳黨的十八屆四中全會和省委十一屆五次全會精神，進一步深化拓展“一宣四幫”工作內容，真蹲實駐、真幫實促、真抓實干、扎實推進駐村幫扶工作。
    (二)深入基層，了解民情，察民意，為民辦事。
    駐村隊員要對當地經濟狀況、歷年的扶貧工作產生的效果、以及當地居民為改善貧困狀況的需求進行調查了解。通過走訪，獲知老百姓貧困存在的原因。并詳細了解入戶家庭的生產生活、收入來源等情況。增進駐村隊員服務群眾、推動發(fā)展、促進和諧的感情和本領。幫助當地政府開展相關政策法規(guī)的宣傳工作，積極配合有關部門對每個貧困村、貧困戶建檔立卡，確保每個貧困戶都有幫扶責任人。駐村干部大力協(xié)調解決一些民生實事，幫助當地政府。做好農村民生保障和改善的服務工作。
    (三)積極參與“美麗鄉(xiāng)村”建設。駐村工作隊和駐村工作隊員要認真執(zhí)行《關于在“四在農家.美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮同步小康駐村工作組及駐村干部作用的通知》的要求，幫助重點幫促村打造示范點、發(fā)展新產業(yè)、培育新農民、倡導新風尚、建設新環(huán)境、發(fā)展新文化、示范推動全省社會主義新農村建設。
    (四)推動20__年項目任務落實。駐村工作隊和駐村工作隊員，要秉承我廳歷屆扶貧工作隊的良好傳統(tǒng)，堅持一張藍圖繪到底，協(xié)調有關部門認真抓好20__年項目資金的使用和建設，促進盤活用好存量資金，使有關項目盡快建成，充分發(fā)揮項目和資金的幫扶作用。
    (五)做好20__年項目資金的爭取和立項工作。駐村工作隊和駐村工作隊員要緊緊結合縣、鄉(xiāng)黨委政府關于同步小康工作的部署，緊緊圍繞錦屏縣森林、水能、礦產和旅游四大資源優(yōu)勢，為全縣、所駐鄉(xiāng)、所駐村爭取上級和省直部門項目資金支持做好有關服務協(xié)調工作。積極與錦屏縣委、縣政府緊密協(xié)作，向省扶貧辦落實20__年錦屏縣8000萬元的扶貧資金到位以及項目實施工作。并協(xié)助錦屏縣解決擬實施的項目的立項名稱、資金規(guī)模及需要協(xié)調的省直部門等工作。
    四、紀律要求
    一是駐村工作隊和駐村隊員要嚴格按照省、州、縣、鄉(xiāng)關于駐村工作紀律要求，按時上報考勤、工作進展情況、個人紀實表、有關統(tǒng)計表等材料。
    二是駐村工作隊員在駐村期間嚴格執(zhí)行各項紀律要求，嚴格執(zhí)行各級關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規(guī)定，嚴禁增加基層和群眾負擔。要和老百姓打成一片，嚴格執(zhí)行黨和政府的各項群眾紀律。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇十九
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    目 錄
    1.員工對公司未來工作計劃
    年計劃生育專干個人總結范文
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    員工對公司未來工作計劃
    一、xx xx公司創(chuàng)立于1922年，經過多年的發(fā)展成為一個成功的跨國集團，其業(yè)務涉及電影、主題公園、房地產以及其他娛樂事業(yè)等多個領域。目前，xx已經發(fā)展成為一個技術系統(tǒng)，不僅包括硬件、設施、機器和過程，而且包括把這一切聯系起來的運輸、傳播絡以及高效運作的大批雇員和一系列規(guī)章制度。xx在發(fā)展的過程中，幾乎遇見了所有公司都會經歷的興起、繁盛、和衰退過程，但是xx公司憑借著驚人的適應能力和對世界經濟形勢發(fā)展的遠見，不僅在逆流中存活下來，更發(fā)展成為了一個巨大的商業(yè)xx。在他的發(fā)展中更大的風雨也曾經歷過，老xx?xx有一句名言：嘗試一些似乎不可能的事是一種樂趣。雖然近年來xx出現經營xx，但仍然是全球第二大媒體娛樂公司。它已經是xx文化的一部分，當代xx人都是和xx卡通人物一起xx的，xx是xx人生活的一部分，更是xx文化的一部分。xx的出現和興起源于xx文化，它的興衰也必定和xx經濟、xx文化共起落。二、環(huán)境分析
    內部優(yōu)勢分析(strengths)：
    領先的全球地位、創(chuàng)新能力永不間斷、完善的員工培訓制度、強勢的行銷策略、游藝項目多樣化、健全的管理模式、重視企業(yè)文化培養(yǎng)、服務質量水平高、品牌形象深入人心。
    內部劣勢分析(weaknees)： 經營成本高、品牌老化 外部機會因素(opportunities)：
    新興市場廣大、對休閑品質要求提高、創(chuàng)新機會多 外部威脅因素(threats)：
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    經濟不景氣、同行業(yè)競爭激烈 三、組織職業(yè)生涯內容和目的從迪斯尼公司組織層面上來考慮職業(yè)生涯規(guī)劃問題，把企業(yè)組織目標和員工個人目標有效地綜合起來，通過員工的工作及職業(yè)發(fā)展的設計，協(xié)調員工個人需求和組織需求，實現員工和組織的共同成長和發(fā)展，以適應組織發(fā)展和變革的需要。優(yōu)化組織人力資源配置結構，提高組織人力資源配置效率，提高員工xx，降低員工流動率。組織職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助員工整體的了解自己，在進一步衡量內在和外在環(huán)境的優(yōu)勢、限制的基礎上，為員工設計出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展目標，在協(xié)助員工達到和實現個人目標的同時也實現組織目標。
    四、企業(yè)發(fā)展目標
    企業(yè)經營目標：企業(yè)是追求經營利潤最大化的行為主體。追求利潤最大化目標得企業(yè)在行動上會表現出擴大總收入能力或是減低總成本水平的追求。對xx來說，主要表現在擴大總收入能力方面，xx開展各項游玩項目，大力開發(fā)相關產品，其目的主要是為了擴大收入能力，獲取高額利潤。
    社會目標：xx的經營口號是“制造快樂，營銷快樂，這種快樂是家庭共享的快樂?！眡x旨在觸發(fā)這快樂的源泉，讓人們在沉重而繁瑣的日常生活中解放出來。近年來，xx更加注重社會效益的發(fā)展，致力于環(huán)境的保護和全人類的長久的和諧發(fā)展，在一些世界環(huán)境保護項目中，做出了較大的貢獻，更加注重自己的品牌形象的構建。五、職業(yè)發(fā)展路徑：
    技術與管理相結合的路線
    具體路徑：基層員工――各類部門成員―部門負責人――基層管理人員――中層管理人員――高層管理人員――總經理 六、構建多階梯職業(yè)生涯模式
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    通過學習、訓練和發(fā)展，員工可以在提升崗位技能、領導能力和管理技巧的同時，獲得更多的發(fā)展機會。培訓：鋪就成長之路
    xx的訓練、學習和發(fā)展系統(tǒng)涵蓋了企業(yè)所有的員工，同時針對員工核心能力、領導能力和專業(yè)能力的提升，設計了一系列符合使用者需求的訓練課程和訓練實踐。在每一個不同的工作職責階段，結合“績效發(fā)展系統(tǒng)”為員工提供相適應的培訓活動。
    這些訓練課程在全國各個訓練中心展開，每年接受培訓的人員近萬人次。訓練活動的設計都是由xx公司或和外部專業(yè)訓練機構合作開發(fā)的。從新員工加入樂園的第一天起，學習、訓練和發(fā)展就貫穿于員工的整個職業(yè)生涯。在xx，從樂園計時員工發(fā)展進入樂園月薪管理組，再xx公司的中高層管理者，甚至成為總經理，每一個發(fā)展階段都有清晰的培訓方案和實施步驟，保證每位員工在每次的職責變換和職業(yè)生涯發(fā)展時都有配套的學習和發(fā)展的機會。
    在樂園，即使是根本沒有餐飲行業(yè)工作經驗的新員工，面對各項工作也毋須擔心，“員工發(fā)展手冊”包括了所有與崗位相關的訓練資料。訓練資料和訓練程序都由員工訓練員和樂園管理組跟蹤負責，他們共同為員工制定個人訓練計劃，并在樂園中循序漸進地對員工開展訓練，直至大家都能熟練掌握并xx崗位標準。每半年組織一次的激勵計劃還將對表現優(yōu)秀的員工給予認知和鼓舞。樂園管理組有60%以上的成員是從員工訓練員中成長起來的，員工組長就是這個從員工到管理組的過渡職位。員工組長將和社會招募的見習經理一起，共同開始新一階段的學習和成長。在未來，他們都將是xx各階層的管理人才。七、組織職業(yè)規(guī)劃體系
    組織中正確積極的生涯發(fā)展信念是組織職業(yè)生涯成功的根本;自我評估和機會評估是前提;職業(yè)方向定位是成功的關鍵，合適的目標設定與行動計劃則是保障;生涯評估與回饋則促進我們的職業(yè)生涯永續(xù)發(fā)展
    1.樹立正確的生涯發(fā)展信念。首先要幫助員工確立人生志向，對期望人生取得更大發(fā)展。
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    2.幫助員工進行自我評估包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調、活動能力等。
    3.生涯機會的評估。要分析環(huán)境條件的特點，在復雜的環(huán)境中避害趨利，組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、xx發(fā)展機會等。
    4.職業(yè)方向定位。通過對自我評估及生涯機會評估，結合生涯發(fā)展愿望，初步確立員工個人的職業(yè)發(fā)展方向，如具體的職業(yè)，職位，希望發(fā)展的高度等。除了給員工上升的牽引，還要關注員工的橫向發(fā)展，越來越多的企業(yè)對于一專多能的員工的需求開始上升，因此，還需建立相應的輪崗輪訓機制。
    5.設定發(fā)展目標。通常職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。根據個人的專業(yè)、性格、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標進行分化，根據個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
    6.制定行動方案與實施計劃。主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標通過實現的通道，在工作方面，計劃采取提高工作效率的措施，在業(yè)務素質方面，提高業(yè)務能力，在潛能開發(fā)方面，采取開發(fā)潛能的措施等。都需要有具體的計劃與明確的措施，以便于定時檢查。
    7.生涯評估與回饋。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標的xx、實施措施與計劃的變更等等。八、評估組織內、外可供選擇的路徑
    個人的職業(yè)生涯會因組織內缺少xx機會而出現停滯現象。這不僅對個人的職業(yè)規(guī)劃的實現，而且對組織的整體績效都有嚴重的消極影響。而且，以xx為職業(yè)生涯發(fā)展的路徑，越來越隨著組織機構改革、等級制減弱而變窄。組織需要開發(fā)出新的職業(yè)生涯路徑，來滿足個人的職業(yè)規(guī)劃需求，達到個人目標和組織目標的“xx”。
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    1、雙重職業(yè)路徑
    雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務階梯之外，為企業(yè)專業(yè)技術人員的職業(yè)規(guī)劃，設置一個平行的、與行政職務同等重要的、有序的、開放的業(yè)務(技術)能力階梯，這個能力階梯與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中，管理人員使用行政職務階梯，專業(yè)服務人員使用服務評估階梯。
    行政職務階梯上的提升，意味著具有更多制定決策的權力，同時要承擔更多的責任。服務能力階梯上的提升，意味著具有更強的獨立性，同時擁有更多從事服務活動的資源。這種雙重職業(yè)路徑的設計，賦予了個人不同的責、權、利，有利于調動管理人員和服務人員的積極性，實現各盡其能，各展其長，是一種非常適合本組織使用的職業(yè)路徑模式。
    2、橫向職業(yè)路徑
    橫向職業(yè)路徑是為xx個人職業(yè)生涯規(guī)劃通道，滿足員工不同的職業(yè)規(guī)劃需求，消除因缺少xx機會造成的職業(yè)生涯停滯而設計的。橫向職業(yè)路徑的設立，能夠使員工的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力，迎接新的挑戰(zhàn)，同時為個人提供了更廣闊的空間，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實現在各種崗位上工作的經驗和資歷。這種橫向流動不僅有利于激發(fā)個人的工作熱情和積累工作經驗，也有利于保持和發(fā)展整個組織的朝氣與活力，實現組織內部穩(wěn)定與流動、維持與發(fā)展的平衡。雖然只是橫向發(fā)展，并沒有得到xx或xx，但個人可以增加自己對組織的價值自信，與此同時也使他們自己獲得了新生。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十
    新的一年，新的氣象。在新學期的開始，我們民樂社將會繼承和發(fā)揚上一學年團結、向上的工作精神以及積極熱情的工作態(tài)度，總結上一學期取其精華、去其糟糠，不斷提高本社的工作效率，投入更飽滿的精神和青春活力來迎接新的挑戰(zhàn)，積極開展各項健康校園活動，爭取讓民樂社更上一層樓!
    本社將對目前所存在的一些不足進行調整、鞏固，以及提高。為此特定出本學期工作計劃如下:
    (一)本學期工作擬定“調整、鞏固、提高”等方針。
    1、“調整”主要是社團內部機構調整及個別干部的調整，更加有利于今后的工作管理和開展，調整后的社團將更加優(yōu)化和簡單，也更加合理化。
    2、“鞏固”即鞏固社團各項活動成果和鞏固社團成員人數，控制退社現象，嚴禁社員空名現象。
    3、“提高”即提高社團干部的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社員經社團活動所提升的個人能力。這樣，社團的未來才有希望，也為我社新一屆的換屆準備充實的人力。
    (二)利用周末時間，我社也將積極參與校外的義工活動，讓我們能有更大的舞臺展示自己，也讓更多的人喜歡我們民樂社。這樣，也能更好更快的打響我社的名氣與提高我們的能力。
    (三)針對社團內部人員、各部長以及小組長進行定期抽查，并每月進行一次干部培訓。面對干部培訓我們采取的方法是:每周三下午4:30～5:30為大課時間，全體成員必須到齊，再由社長定期抽查，并在每月進行一次干部培訓。既可鍛煉社員的膽量，又可提高成員的能力。
    (四)為發(fā)揚民族樂器，我社將以我國傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展各類大型文藝演出，宣傳我國傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解并參與到我們的團隊中，也讓本社的意義與價值得以提升!
    (五)民樂社在本學期末也將面臨干部換屆選舉的重任，我們將在本學期重點培養(yǎng)干部的整體素質，為我社造就源源不斷的新的活力，傳承我社人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役!
    以上為本學期工作計劃，本社將圍繞全校工作的具體安排，以滿足同學們的精神文化需求，服務校園文明建設，讓更多的人都紛紛加入我們的團隊里，從而使民樂社更加強大，更加輝煌!
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十一
    在剛剛過去的里，我主要負責的后勤服務、宣傳教育、形象建設等工作均取得了較好成績。成績的取得是與公司黨委的正確領導，各單位間的通力配合，廣大職工的擁護和支持分不開的。為使xx年各項工作做的更好，特制訂工作計劃如下：
    一、工作目標：
    1、在杜絕所轄部室重傷以上事故的基礎上，確保年度事故為零;
    2、繼續(xù)在后勤服務工作上深化改革，勇于創(chuàng)新，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好勢頭，力爭再上一個新臺階;
    3、宣傳教育工作要繼續(xù)保持全縣先進單位。內宣要向規(guī)范化、常態(tài)化、現代化邁進，外宣要超額完成上級下達的指標;
    4、職工培訓在適應安全生產、崗位技能需求的同時，要進一步強化責任、提升水平;
    5、形象建設要有所創(chuàng)新，企業(yè)文化建設、精神文明建設和思想政治工作要繼續(xù)保持省、市級榮譽稱號;
    6、全力實施節(jié)能降耗、修舊利廢工作，爭取各種材料消耗下降到指標范圍內，水、電、油、煤氣等指標嚴格控制在規(guī)定范圍內，實現所制定目標。
    二、工作計劃：
    1、安全管理工作
    (1)全面落實黨、政一把手對安全工作負責的崗位責任制;
    (2)突出抓好飲食安全工作，確保職工飲食健康;
    (3)細化措施，明確責任，強化監(jiān)督，嚴格檢查，獎懲嚴明。
    2、兩堂一舍工作
    (1)食堂管理：嚴把進出庫關、銷售等重要環(huán)節(jié)，做到絕不松懈，提升飯菜質量，本著“一切為了職工健康”的服務理念，增加飯菜品種，改善服務態(tài)度，確保主食8個品種以上，副食不少于12個品種;
    (2)在現有條件下對飯菜時常翻新，降低成本，全面提升職工生活質量;
    (3)澡塘、更衣室管理：要提高環(huán)境衛(wèi)生，努力實現“三無”標準，即“無雜物、無異味、無灰塵”，進而實現澡塘先淋后浴，節(jié)約用水，減少浪費的局面;
    (4)宿舍管理：要繼續(xù)推行公寓式管理，條件允許時要統(tǒng)一配備衣柜、電視柜，實現管理;
    3、其他服務部門
    xx場要確保產品質量，滿足安全生產需求。同時，推行單獨核算計件管理。水電組要實行工量和計時考核辦法，提高工作效率和服務水平。
    4、經營管理
    (1)食堂要推行餐飲掛牌名碼標價服務;
    (2)各營業(yè)餐點實行獨立核算，當日、當班核到班組;
    (3)食堂對外招待在已經制定相應標準，建立業(yè)務招待賬戶的基礎上，繼續(xù)推行業(yè)務招待簽字制度，嚴格控制超標準招待和非業(yè)務招待。
    5、宣傳教育工作
    (1)對黨的各項方針政策、法律法規(guī)宣傳要廣泛及時，反饋有力，提升水平;
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十二
    今后三年我校創(chuàng)建足球特色學校的目標是，讓學生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學生特長。傳授足球知識和技能，讓學生走進足球文化領域，感受足球的豐富內涵，加強足球硬、軟環(huán)境建設，爭取三年內組建一支全新的小足球隊，參加縣、市小學生足球賽并獲得較好名次。
    20xx年下半年:做好校園足球文化宣傳，科學選材，組建一支全新的校園足球隊，加強隊伍建設，擴大足球人才的選拔范圍。結合學校足球基本場地，新組建一支足球隊，開展好課外訓練;根據新老校區(qū)合并為契機，擴建標準足球運動場，長遠規(guī)劃運動場地。(新擴建 300米塑膠環(huán)形跑道草坪足球場一個)
    20xx年上半年:建立健全足球各項規(guī)章和管理制度，認真制定教學及訓練計劃(年度計劃、學期計劃、和周計劃)
    認真組織，嚴格訓練，確保每周2次課外正常訓練和假期集訓，把訓練納入教師課時管理。
    20xx年下半年:鞏固足球特色項目，加大投入，完善設施，加強訓練，打好基礎。在年級球隊之間開展比賽，達到一定水準。
    20xx年:加強足球文化氛圍建設，班級球隊普及率達到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。
    20xx年上半年:提高學生足球技能，班級球隊普及率達到100%，爭創(chuàng)市級足球特色先進校。參加市級小學足球賽事，力爭獲得較好名次。另外建立學校建立一整套創(chuàng)建足球特色學校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動制度》，《足球訓練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學校獎勵制度》等等。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動的有效實施。
    2.加強教學研究，開發(fā)校本課程。加強足球教學研究。把足球教學納入平時體育課堂教學之中。體育教師根據學校的要求制定體育工作計劃，按照要求認真?zhèn)湔n，認真指導，嚴格要求教學。同時開展相關的文體活動。班主任和分管體育副校長按照要求組織指導學生的活動。
    3.抓好訓練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。
    有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗、學校廣播、黑板報和國旗下講話等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。
    為了更好的讓校園足球在我校取得長足的發(fā)展，我們將以此次申報為契機，不斷夯實校園足球群眾性基礎，進一步加大投入，學習借鑒校園足球開展好的學校經驗，充實和完善我校足球活動。我們今后將把校園足球作為一個科研課題研究下去，讓它真正成為我校“一校一品”特色項目抓實抓牢，使學生終身受益。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十三
    我未來三年的職業(yè)生涯規(guī)劃前言當今社會競爭激烈，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們在人才競爭中占有一席之地的重要利器?！胺彩骂A則立，不預則廢”,一件成功的作品，在它問世之前都是經過精心策劃的，我們人也是一樣。機遇從來只青睞有心人，作為一名將踏進社會的學生，只有盡早進行科學的個人職業(yè)生涯設計，才能把握開天辟地的利斧，獲得機遇的青睞，終極邁向成功。我兒時的夢想就是做一名和機器打交道的技術員，高考的失利讓我選擇了技校生活?！按簌i一日騰風起，扶搖直上九萬里”，為了夢想的實現，我試著未自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對將來三年進行了設計。
    我是山東省煤炭高級技工學校三年制08 級機電一體化五班的馮敏敏。我性格活潑開朗，樂觀上進，喜歡小創(chuàng)造、小發(fā)明，對操縱機械和制造新產品感愛好，除此之外，對中國古文情有獨鐘，尤其喜愛中國史書。愛好體育運動。喜歡在周六的下午，捧一本名著，泡一杯香茗，在厚重的窗簾下聽著憂傷的音樂，給自己放個假，真不失為一種享受。我的記憶力比較好，但盡對不是傳說中的過目成誦。缺點是經常感情用事，易沖動，做事情三分鐘熱度，缺乏恒心和毅力，考慮不是太周全。
    全球經濟已經慢慢復蘇，機電一體化就業(yè)遠景也相當廣泛，機電一體化已是當今世界及未來機械產業(yè)技術和產品發(fā)展的主要趨勢，我一定要學好自己的專業(yè)，做機電一體化的復合型人才。我的父母非常支持我學習機電一體話專業(yè)，他們對于我的個性很了解，經常對我說服教育，固然，我現在在外地上學，但我們經常通話，讓我和同學們搞好關系。山河易改，秉性難易。固然，我缺少恒心和毅力，但可以和同學們一起進步，用積極的熱情鞭策自己，我相信毅力和恒心是可以培養(yǎng)出來的。平時多讀書籍，用文學修身養(yǎng)性。我會盡我所能，該缺點為優(yōu)點，并制定出相應的計劃以針對改正，向成功一點點靠近。
    根據自己的愛好和所學的專業(yè)，在未來應該向機電和文學方面發(fā)展。沒有目標如同駛進大海的獨木船，四野茫茫，黑暗一片片，沒有方向，不知自已何往何從。我對未來三年做了初步的規(guī)劃：
    1、20xx 年——20xx 年學業(yè)有成期。充分利用校園環(huán)境及上風，認真學習專業(yè)知識，全面進步個人素質，并為就業(yè)作預備。
    2、20xx 年——20xx 年熟悉適應期。利用兩年的時間，經過不斷的努力和嘗試，找到合適自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位，成為車間的技術骨干。
    有了職業(yè)生涯目標，行動才是關鍵。
    1、學歷知識結構：提升自身學歷層次，通過4 月份的自考，拿到大專證；熟悉專業(yè)技能，參加高級工的技能鑒定，拿到高級技工證書；通過向老師虛心請教經驗，努力專研專業(yè)知識，再參加技師鑒定，拿到技師證書；參加英語等級考試通過英語四級，普通話過級；參加畢業(yè)生招聘會，開始接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。
    2、個人發(fā)展、人及關系：主要做好工作前的預備，形成一個良好的人際關系圈，和優(yōu)秀的人交朋友，取長補短，虛心求教。
    3、生活習慣、愛好愛好：養(yǎng)成良好的行為習慣，多一些的拜讀文學作品，培養(yǎng)良好的心態(tài)，加強體育鍛煉。
    4、平時加強對招聘會的關注，盡可能多的參加一些招聘會，為順利就業(yè)做預備。
    5、找到一份合適的工作，在自己的崗位上努力工作，加強團隊合作，經營好人際關系，低調處理內部矛盾，職場友誼在關鍵時刻，可以作為成功的支點。
    6、向前輩主動學習，要獨立思考，積極提問，積累經驗，厚積薄發(fā)，為實現自己的目標作預備。一、反饋評估一份好的計劃只有通過實踐才能取得成效，獲得價值，只說不做，到頭來是竹籃打水一場空。然而，現實是未知的，定出的目標并不是一層不變的，會碰到很多不可預知的困難和阻礙，要適時而變，應時而動。計劃沒有變化的，好的東西只有順應時代的發(fā)展，才會體現其價值。結束語：人生不過幾十載，實踐是寶貴的。一個成功的人，要珍惜時間，要有勇氣，用汗水，拼搏換取成功。付出不一定有收獲，但不付出一定不會有收獲。生活不相信眼淚，努力才會成功，我的未來不是夢。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十四
    學生會文藝部工作計劃
    隨著主席團換屆工作的順利進行，新一屆機電系學生會又增添了新的活力。我們文藝部也將繼續(xù)延續(xù)以往嚴肅、活潑、開放、務實的優(yōu)良作風，竭誠為全系同學服務。同時總結上學期的工作的經驗和教訓，將文藝部的工作帶向一個全新的高度。我們將策劃開展必須的文藝活動豐富同學們的業(yè)余文化生活，并用心配合學校，團委做好各項工作，將一個團結、奮進、開拓、進取的新文藝部展現給大家。我們根據學生會的要求以及實際狀況制定以下工作計劃
    (一)部門例會管理計劃
    (1)由于文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會地點，常規(guī)時間是雙周周三晚上七點。
    (2)全體成員務必準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意后方可。
    (3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。
    (4)嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真，自我也做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，用心主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
    (二)干事培養(yǎng)管理計劃
    (1)提高本部成員的自身素質，多給干事帶給一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動文藝部所有成員用心性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的潛力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和推薦，加強文藝部成員潛力的提高，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面。
    (2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的潛力，再加以培養(yǎng)。
    (3)輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出推薦，要求。
    (4)每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事，工作到位?；顒咏Y束要有工作總結。此外，還將用心配合學校組織的各類文藝活動。
    (5)安排時間到干事所在班級中去，關心干事的學習與生活，緊密與干事間的關系。
    (三)部門內部管理計劃
    (1)有必要時工作交流會，與各部門持續(xù)緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
    (2)配合學校搞好各項文娛活動。
    (3)加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。
    (4)協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。
    (5)加強與部門干事，副部長交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
    (6)在工作中不斷發(fā)現自我的問題，總結經驗，以實事求是的、用心向上的工作態(tài)度應對新問題迎接新挑戰(zhàn)。
    (四)活動安排計劃
    目的：給全院同學營造一個豐富多彩的校園生活環(huán)境和健康向上的文化氛圍，為我校的文藝工作添磚加瓦。
    資料：由于文藝活動的性質決定，文藝部這學期的工作務必少而精，但是仍然要起到活躍全院氛圍作用。
    (1)培養(yǎng)10級主持人預計4名(2男2女)。
    (2)籌備組建合唱隊、舞蹈團、禮儀隊
    時間：x年10月——12月
    合唱隊、舞蹈團在以前只是一個松散的組織，我們計劃將合唱隊、舞蹈團整和并統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，使我系以及學校安排的各項文藝活動能迅速、有效的開展，并成立禮儀隊專門負責各種場合的禮儀工作。
    (3)x年11月，向學校申請教室，征集同學們都喜歡的影片或音樂劇，進行播放。觀看后以二級學院為單位收集觀后感，并進行評選。以次豐富同學們的課余生活。
    以上是我文藝部本學期的初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合部門的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍機電系文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十五
    本班學生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現了漏洞。 針對以上學生現狀和學校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：
    1、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態(tài);
    2、強化德育教研，進一步優(yōu)化學風、班風;
    3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。
    本學期的奮斗目標是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號：贏在高三起跑線上。
    ：
    利用開學初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高三 280 天的奮斗目標。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學、我的人生格言、我的學習榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。
    任何一個群體里都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我 們能夠很好的發(fā)現其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。
    (1)學生，尤其是班干部，認真觀察每一位學生，發(fā)現學生在學習中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內推廣，將在各個方面表現優(yōu)秀的學生樹立成學生學習的榜樣，加大榜樣效應。
    (2)讓每位學生總結自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵同學互相監(jiān)督、互相幫助，以達到共同進步的目的。
    (3)尤其注重發(fā)現班級中后部分的學生的學習狀態(tài)和成績的變化和進步，及時表揚，樹立學習的自信心，同時讓這部分學生，尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應該放棄自己的學業(yè)。
    紀律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學期準備從以下幾個方面入手工作：
    首先，根據高三的學習的重要性，要通過班會課等時間給學生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習紀律;抓好課堂紀律。
    在常規(guī)管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
    在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習禁止學生違反自習紀律，同時采用了要求學生準備自習計劃本，每一課前要求學生制定好所有自習的計劃，有計劃的利用好每一節(jié)自習課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學生分別制定好計劃，全班公布，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結其實施的效果，并加以點評。在第二階段，重點是指導學生個體如何學會根據自己的現狀來使用好自習課，并通過幫助其制定高考目標的方式引導其學會從現在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個體工作為主體，教育學生意識到，好的學習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。 在課堂紀律方面，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會學生上課應當如何聽課，如何做好課堂筆記。
    其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。
    第三，經常和課任教師了解班級課堂的學生表現，尤其是對于學生的進步和良好的表現要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學生，樹立課堂表現優(yōu)秀的學生榜樣，樹立班級正氣。
    1、 在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經歷，共同感受，共同收獲。
    2、溝通好課任教師和學生之間關系，加強學生和教師之間的理解，尤其要讓學生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設和諧師生關系。
    3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十六
    未來三年工作計劃
    一、搞好校園足球的普及
    1體育課加大足球教學的比例
    把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。開展相關系列活動
    如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。
    二、提高校園足球的比賽水平
    1學校足球隊的訓練
    將校級男子足球隊，分為a、b、c三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。
    2建立班級足球隊并搞好訓練
    全校所有班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。
    3加強校園足球活動交流
    走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動
    三、校園足球的聯賽組織
    1積極參加校級以上聯賽
    根據我?，F在實際情況，積極參加市區(qū)各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。
    2認真組織校內足球聯賽
    班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十七
    蘇教版(國標本)小學語文四年級下冊共入選24篇課文，文質兼美，思想內涵十分豐富。教材是分7個單元安排的，每個單元都突出一個鮮明的教育主題。如第一單元頌春篇，是關于贊美春天、親近自然的教育;第二單元創(chuàng)新篇，是關于倡導創(chuàng)新、教給學生創(chuàng)造方法的教育;第三單元英才篇，是介紹中華民族古代英賢人物，教育學生繼承和發(fā)揚中華民族尊重知識、尊重人才、出以公心、廉潔等傳統(tǒng)美德;第四單元愛心篇，是倡導無私奉獻、相互關愛、回報母愛和保護弱小等美好品質的教育;第五單元動物篇，是關于天人合一，學習動物、愛護動物的教育;第六單元環(huán)保篇，是關于保護環(huán)境，改造環(huán)境，美化環(huán)境的教育;第七單元國魂篇，是關于歌頌領袖人物和民族精神的教育。入選的這些課文人文內涵豐富，都是對學生思想品德教育的精品教材。而這樣的編排，又進一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。
    《語文課程標準》在“階段目標”中，對小學一、二、三學段的閱讀教學提出了明確的要求。蘇教版(國標本)小學語文實驗教材的編者們，通過對《語文課程標準》的認真學習和研究，在小學中年級段四冊教材的閱讀教學中，除了安排朗讀、背誦、復述課文等常規(guī)學習目標外，還安排了：一是聯系上下文理解詞語和句子的意思;二是把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情;三是學會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習慣;四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。那么，這四個重點學習項目在教材中是如何安排的呢?根據語文學習的特點，將進行“三維整合，統(tǒng)籌安排，因課設練，多次重復，螺旋上升_。
    “三維整合”，就是以語文學習為載體，在語文學習中整合“三維_目標，如上文談到的人文思想教育，要通過朗讀、背誦以及這四個重點項目的學習等來完成，而不是把語文學習搞成“三張皮”。這樣，才能使學生在語文學習中，既獲取了語文知識，提高了語文學習的能力，又經歷、探究了語文學習的過程，掌握了語文學習的方法，并提高了學生的認識，陶冶了學生情操，發(fā)展了學生的個性，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣等。
    “統(tǒng)籌安排”，就是這四個重點學習項目不是一個單元安排一個知識點，而是合理地分散安排在兩個學年各冊教材之中的。如本冊“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段”的練習，除了幾乎每課都安排了讀寫詞語練習外，還安排了背誦課文8篇，占本冊課文總數的三分之一。只有這樣，才能保證小學中年級閱讀吸收、積累這個重點之重點。另外，關于“聯系上下文理解詞語和句子的意思”學習，在本冊教材中，涉及的篇目也占課文總篇目的50%以上。也只有這樣，才能保證小學生閱讀能力的提高。
    “因課設練”，就是根據課文的特點設計相應的練習。我們的閱讀教材都是文選式的。入選的課文，編排在一個單元中，雖然在某些方面有所相似或聯系，但其語文學習的知識點、技能的訓練點乃至語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和形成等，其側重點都會有所不同。因此，每篇課文安排的訓練重點均要適合每篇課文的特點。如果一個單元安排的幾篇課文，強行統(tǒng)一安排一個重點訓練項目，要么可能因練傷文，要么可能因文傷練。因此，蘇教版(國標本)小學語文中年級四冊教材均突破了“單元訓練重點”的束縛，因課設練，即每課除了安排朗讀、寫字、讀寫詞語等練習外，還根據各課的特點，有針對性的安排了“理解詞語和句子的意思”，“把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情”，“學會默讀思考，養(yǎng)成良好的默讀習慣”等練習，有些課文，還同時安排多項或綜合練習。
    “多次重復”，是說一個學習重點不可能通過一、兩個單元的學習完成，必須通過多次反復訓練才能逐步實現內化。這是因為一個重點學習項目，僅靠兩個單元的突擊學習是遠遠不夠的，語文學習要靠日積月累，反復習染才能形成素養(yǎng)。如上文在“統(tǒng)籌安排”中談到的例子也體現了這一編排思想。
    “螺旋上升”，就是采取循環(huán)往復的方式安排學習重點，絕不是在同一層面上的重復，而是逐步提高要求，螺旋式上升。這四個學習重點雖然在本學段的四冊教材中反復出現，但其練習的要求不斷提高，諸如“聯系上下文理解詞語和句子的意思”，“把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情”，“學會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習慣”等，都能明顯地看出其學習的要求梯度。
    第二學段的閱讀教學承擔著從第一學段向第三學段閱讀教學的“過渡”任務。而四年級下冊的閱讀教學，又是第二學段閱讀教學的最后一個學期。也就是說，就小學階段閱讀教學而言，第二學段是承上啟下階段;就第二學段閱讀教學而言，四年級下冊的閱讀教學除了肩負著“承上”的任務外，更重要的是要解決“啟下”的問題。
    從《語文課程標準》關于“階段目標”的閱讀教學要求中，可以看出朗讀、默讀的技能，閱讀理解、概括等能力，第三學段較之第二學段都有明顯的提高。本冊教材為了解決好“啟下”的問題，在閱讀能力的要求上，既扎扎實實地落實了第二學段相關的目標要求，又適當向第三學段滲透、延伸，注意為高年級閱讀教學作好鋪墊。主要表現在：一是注重理解能力的提高。如第6課《最佳路徑》：4、格羅培斯的迪斯尼樂園路徑為什么被評為世界最佳設計?它與法國南部農民賣葡萄有什么聯系?
    如果說閱讀理解是引導學生把書葉梁裼的話，那么，閱讀概括就是引導學生把書“讀薄”學生能把書“讀厚”，這是十分重要的閱讀能力;而能把書“讀薄”，也是必備的閱讀能力之一。因為閱讀不能把書“讀薄”就會味同嚼蠟，興趣索然;而不能把書“讀薄”，閱讀就同一團亂麻，不得要領。閱讀概括往往要比閱讀理解難度更大，要求更高。因此，小學階段的閱讀教學絕不能因淡化了上個世紀的“分段”和“概括段意”訓練，而忽視或丟棄這方面的訓練?；谶@些認識，本冊關于閱讀概括能力的訓練作了應有的加強。
    如《三顧茅廬》等課后安排的查字典解釋詞語中“帶點字的意思”的訓練;再如《人類的老師》、《_故居的樟樹》等課后安排的搜集課外資料，加深對課文內容理解的訓練等，都為高年級“能借助詞典理解詞語的意義”，“學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息”等作了很好的鋪墊。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十八
    新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要結合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格?，F決定從以下幾個方面入手：
    班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
    對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
    了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期，我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
    首先，多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外結合學校的三大習慣活動，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
    其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
    最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
    1、組織好放學。
    組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
    2、組織好學生參加升旗和兩操。
    組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛_，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
    3、檢查本班學生值日生工作。
    班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
    班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
    1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
    共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
    2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇二十九
    幼兒園未來三年工作計劃
    幼兒園未來三年工作計劃
    篇1：幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃
    傳開小學幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃
    年—年
    一、情況分析：
    （一）發(fā)展中優(yōu)勢：
    1、近年來，我們不斷增強依法辦園意識、規(guī)范發(fā)展意識、民主監(jiān)督意識、合作服務意識，通過加強目標治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理來提高管理效能，領導班子團結協(xié)作，守職盡責，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結力的教師隊伍。
    2、積極實踐新課程，通過《學前教育綱要》等學習，教師的教育行為，教學能力有了提高，在運動、游戲、生活、學習四大板塊中，教師能合理安排，有機調控，通過開展主題活動來完成教學要求，初步形成了幼兒園的教學框架。
    3、在大量的理論學習和實踐中，我們找到了本園的切入點，以幼兒美術教學活動為載體，以發(fā)展幼兒多元智能為目標開展了優(yōu)化幼兒園美術課程促進幼兒個性和能力的發(fā)展園本教研活動。
    （二）發(fā)展中思索：
    1、加大幼兒園課程建設和管理，不斷完善“幼兒園美術園本課程”的內涵，在課程管理和建設中提高教師專業(yè)化
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    幼兒園未來三年工作計劃
    為外延，園長為大周延的同心圓管理絡。
    2、形成園本培訓機制。
    3、傳承經驗、扎實教改、開展園本課程建設和管理。
    第二年：深化發(fā)展園本研訓
    1、積極推進激勵策略，運用思想激勵、目標激勵、機制激勵、發(fā)展激勵、構建誠信、奮進、開拓創(chuàng)新的校園文化。
    2、形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的有特色的教育合力，提高社會聲譽，擴大社會影響。
    3、科研先導、聚焦課程發(fā)展、初顯美術辦學特色。
    第三年：幼兒園園本課程構建與實施
    1、造就教學領軍骨干、建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤學習、善研究、能合作的教師隊伍。
    2、健全現代化教學設施設備、優(yōu)化教學教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。
    3、打造公信品牌，凸顯美術辦園特色，爭取區(qū)級示范幼兒園。
    三、詳細措施：
    第一年：
    （一）管理工作
    1、建立園長、教師、家長、領導組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作。
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    性課程分配比例，關注園本課程與新教財的有機融合。組成課題領導小組，編制“幼兒園園本課程方案”。
    2、對照《課程指南》狠抓課堂教學，切實提高幼兒園保教質量。園長深入第一線與教師共同研討，分解困惑。通過一課多研，一課多反思來提高課堂教學質量。
    3、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設做到：立體化、均衡化、師生家園互動化，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
    （四）家庭社區(qū)
    建立家長參與幼兒園課程管理評價小組，發(fā)揮家長委員會作用，開展家長看課評課，家長走進課堂等活動，落實家長對教育的知情權、監(jiān)督權、參與權和決策權。
    第二年：
    （一）管理工作
    1、嘗試運用三種模式：即輪崗競聘制，年級制，負責制，形成管理合力，推進同心圓管理絡，實效高效管理。
    2、建立各項激勵機制，如設立合作獎、創(chuàng)新獎、科研獎、成果獎、金點子獎、目標達成獎。凸現以人為本，開展互動開放管理：如園長與教師每月一句話，彼此走進心門活動，發(fā)放“教師自我加壓挑戰(zhàn)表”，用人機制開放，教學活動開放，招生開放等。
    3、完善辦園目標保障機制和督導評價體系，廣泛聽取意見，不斷調整目標在實施過程中的策略和方法。
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    識、民主監(jiān)督意識、合作服務意識，通過加強目標治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理，來提高管理效能，園領導班子團結協(xié)作，守職盡責，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結力的教師隊伍。
    2、我們積極實踐新課程，通過《幼兒園課程指南》、《學前教育綱要》等學習，教師的教育行為，教學能力有了提高，在運動、游戲、生活、學習四大板塊中，教師能合理安排，有機調控，通過開展主題活動來完成教學要求，初步形成了幼兒園的教學框架。
    3、在大量的理論學習和實踐中，我們找到了本園的切入點，以幼兒美術教學活動為載體，以發(fā)展幼兒多元智能為目標開展了《優(yōu)化幼兒園美術課程促進幼兒個性和能力的發(fā)展》園本教研活動。
    （三）發(fā)展中思索：
    1、加大幼兒園課程建設和管理，不斷完善“幼兒園美術園本課程”的內涵，在課程管理和建設中提高教師專業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質量。
    2、幼兒園都是青年教師，但是非專業(yè)類教師比例較大，雖然他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經驗，需要我們深化園本教研和園本培訓，來打造一支高素質的教師隊伍。
    3、發(fā)展思路：
    我園以“辦人民滿意教育”為宗旨，以加強幼兒園內涵
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    2、形成幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的有特色的教育合力、提高社會聲譽、擴大社會影響。
    3、科研先導、聚焦課程發(fā)展、初顯美術辦學特色。
    第三年：幼兒園園本課程構建與實施
    1、造就教學領軍骨干、建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤學習、善研究、能合作的教師隊伍。
    2、健全現代化教學設施設備、優(yōu)化教學教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。
    3、打造公信品牌，凸顯美術辦園特色，爭取縣級示范幼兒園。
    四、詳細措施：
    第一年：
    （一）管理工作
    1、建立園長、教師、家長、領導組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓
    管理工作。
    2、調整補充和完善現有的各項制度和職責，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激勵、充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導作用。
    3、建立切實可行的考核評價機制：月考→季考→學期考→年度考，層層推進，積效相鉤，突出可檢性、可操作性
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    3、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設做到：立體化、均衡化、師生家園互動化，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
    （四）家庭社區(qū)
    建立家長參與幼兒園課程管理評價小組，發(fā)揮家長委員會作用，開展家長看課評課，家長走進課堂等活動，落實家長對教育的知情權、監(jiān)督權、參與權和決策權。
    第二年：
    （一）管理工作
    1、嘗試運用三種模式：即輪崗競聘制，年級制，負責制，形成管理合力，推進同心圓管理絡，實效高效管理。
    2、建立各項激勵機制，如設立合作獎、創(chuàng)新獎、科研獎、成果獎、金點子獎、目標達成獎。凸現以人為本，開展互動開放管理：如園長與教師每月一句話，彼此走進心門活動，發(fā)放“教師自我加壓挑戰(zhàn)表”，用人機制開放，教學活動開放，招生開放等。
    3、完善辦園目標保障機制和督導評價體系，廣泛聽取意見，不斷調整目標在實施過程中的策略和方法。
    （二）隊伍建設
    1、分層培養(yǎng)、穩(wěn)步推進，形成創(chuàng)新校本培訓，深化 “放手、握手、扶手、攙手”的培訓策略，對骨干教師放手，對資深教師握手、對一級教師扶手、對新教師攙手，同時加大對“三員”人員的管理，一抓學習、二抓達標、三抓操作、1/ 23
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    家園合作活動及以家長為核心的親子教育活動。
    2、通過2-5歲早教課題研究，進一步深化2-5歲早教工作，探索有效途徑，形成早教工作特色，爭創(chuàng)“早教工作先進集體”。
    3、建立完善幼兒園校園，開展上教育大討論。
    第三年：
    （一）管理工作
    1、各條線，各崗位進行目標達成度的考核與評價，形成較完善，較科學的目標管理評價體系。
    2、有系統(tǒng)地整理幼兒教師、幼兒園的成長與發(fā)展，形成科學管理經驗。
    3、對照縣示范園評比標準進行總結與反思，通過申報縣級示范性幼兒園來全面提高幼兒園的辦學質量。
    （二）隊伍建設
    1、深化教研組建設、建立以教研活動為研究的教改機制，開展參與式培訓，觀摩式學習，實踐式操作內化式反思。
    2、園本培訓與多元互動，通過觀摩交流，資源整合，促進教師多元化能力發(fā)展，促進幼兒教學實踐效能的外延擴張。
    3、檢驗和獎勵教師達標。
    （三）教育教學
    1、加強保健研究，提升保健質量，形成保健工作經驗，3/ 23
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    上崗。依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幼兒園提出了“會鍛煉、會交往、求知興趣濃、藝術表現大膽”的培養(yǎng)目標，倡導“細致、踏實、和諧、創(chuàng)新”的工作作風，有規(guī)范的內部管理制度和健全的黨政領導班子，實施層級管理、目標管理。
    二、指導思想
    以國家的教育法律法規(guī)為依據，以黨和國家的教育方針、政策為指導，遵循學前教育的基本規(guī)律，深化學前教育改革，探索農村幼教科學管理模式，積極實施素質啟蒙教育，促進幼兒全面發(fā)展。
    三、總體目標
    通過三年的努力使幼兒園成為“管理科學，師資優(yōu)化，環(huán)境富有教育意義，保教質量好，社會信譽高，頗具特色鐵佛鎮(zhèn)一類幼兒園。”
    “管理科學”指：管理機制高效，管理手段先進，管理信息暢通，管理決策民主，開放式、動態(tài)式的管理模式，實現管理的現代化、科學化、法制化、民主化。
    “師資優(yōu)化”指：專任教師大專學歷達60%，全部取得教師資格證書、普通話二級乙等以上等級證書和計算機證書。具有較扎實的教學基本功和較高的教學技能水平。富有愛心、具有童心。
    四、實施框架
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    制度》，把教職工的崗位職責、師德教風、工作制度、教育常規(guī)、獎勵制度等以法規(guī)的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責任明確、管理嚴謹，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護幼兒園發(fā)展的權益。
    ⒋進一步強化園長負責制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和保證監(jiān)督作用，發(fā)揮工、青、婦等群團組織與教代會民主管理作用，健全民主監(jiān)督機制，建立“決策－－執(zhí)行－－評價－－監(jiān)督－－反饋”的良性循環(huán)機制。行政管理上實行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制，積極實施中層干部競聘制與骨干教師獎勵制等。
    ⒌幼兒園成立由有關領導、專家、家長代表、園長組成的教育顧問委員會，健全教代會、家委會制度，對幼兒園發(fā)展、管理、教育改革、隊伍建設等提供決策和建議，使幼兒園管理充滿活力。
    ⒍加強班子人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。實行園長及中層領導述職報告制，園長及中層領導每年向全園教職工陳述工作報告，進行民主評議，園務公開。
    ⒎加強園風、教風、學風“三風”建設，樹立“細致、踏實、和諧、創(chuàng)新”的園風，“愛、實、活、新”的教風及“好問、好學”的學風，注重校園精神文明建設，形成良好的校園文化。
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    系統(tǒng)地學習有關保教理論文選及經驗文章，積極開展自學、討論、辨析、心得交流等活動，要求每位教師一學期學習—本保教理論書籍，撰寫篇教育實踐隨筆，以現代化教育理論武裝教師，樹立現代化教育思想和正確的教育觀念。
    ２、加強保教管理，全面提高質量。
    （1）、嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。
    （2）、落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實現一日活動皆教育的理念。
    （3）、重視對幼兒園保教常規(guī)工作的多元性評價，加強幼兒園保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃－－落實－－檢查－－反饋”的四環(huán)運行方法，提高幼兒園保教質量。重視家長評價。
    （4）加強幼兒園教研組的建設，根據幼兒園保教工作實際，以年級為單位開展工作評比活動。
    （5）、挑選樂于奉獻、善于管理、精于研究的教育骨干擔任教研組長，領導教研活動，開展專題研究，提高教研質量。
    ⒊加強保教研究，促進幼兒發(fā)展。
    （1）開展“本土化內容主題活動”生成研究及環(huán)境創(chuàng)設，形成本園特色，努力實現環(huán)境富有教育意義的目標。
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    身心健康教育的內容，探索幼兒心理健康教育的有效途徑和方法。⒋深化課程改革，構建園本課程。
    （1）、堅持“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，注重幼兒在真實、自然的生活環(huán)境中主體性的體驗，并使之貫通于幼兒園的課程結構與實施中。
    （2）、建立共同性課程與園本性課程相結合的課程體系，實施多維度的課程結構，努力體現幼兒園課程在“規(guī)范基礎上的搞活，宏觀指導下的多元”的課程管理政策。
    （3）、課程設置以“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為幼兒園一日生活最基本的活動形態(tài)，強調幼兒自身的興趣、經驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
    （4）、正確處理好課程的“預設性”和“生成性”的關系：“預設”和“生成”對幼兒發(fā)展具有同等重要的價值。“預設”和“生成”是兩個不可截然分割的結合體。“預設”和“生成”可共同指向四種活動形態(tài)，并比例不盡相同。
    （5）、以開發(fā)利用本土化教育資源生成課程為特色的園本課程的開發(fā)與建設。
    本土化課程的開發(fā)和利用。通過挖掘研究設計生成“服裝”“西瓜”“箱包”“桑園雞”
    “土布的經歷”等主題系列。
    把握好共同性課程與園本課程的關系，園本課程的實施依據幼兒年齡特點與班級實際，占總課程的5%。
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    幼兒園未來三年工作計劃
    是加強對青年骨干教師課題的指導，對全園的教科研工作加強管理和考核評價。對有突出貢獻的教師作出獎勵。
    ３、深化幼兒園課改的實踐與研究，每年有實驗計劃和階段性總結。
    ４、幼兒園牢牢抓住教育科研，把教育科研和師資隊伍建設緊密結合起來，鼓勵教師結合自己的教育實踐與小課題的研究，每學期撰寫１—２篇教科研論文與專題總結，以科研促進教師的成長，以科研推動保教質量的提高。
    ５、加強各級課題的研究，注重研究過程，力爭通過三年的研究，體現幼兒園大教育的理念，全面提高幼兒各方面的素質與能力。
    （四）隊伍建設
    ⒈建立一支師德高尚、觀念先進、素質精良、結構合理，具有一定教育特色、創(chuàng)新意識-/ 23
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇三十
    本學期三三班共有學生122人，其中男生77人，女生45人。本期新轉來6人，班內大部分學生遵守紀律，按時交送作業(yè)，集體榮譽感強。但是有部分學生接受能力差，作業(yè)速度較慢，有拖欠作業(yè)現象。
    1 、抓好行為規(guī)范教育，落實《小學生一日常規(guī)》教育措施。
    2、加強對班干部工作的管理和指導，培養(yǎng)他們的管理能力。建立值日班長制，協(xié)助常務班長做好班級日常工作。
    3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，布置生態(tài)角、圖書角、黑板報等陣地，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。
    二月份：
    組織開學，入班，狠抓課堂紀律。做好新學期安全教育、小學生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動
    三月份：
    1、迎三、八活動。教育孩子回家做一些力所能及的家務活，體會媽媽的辛苦。
    2、3月12日植樹節(jié)到了，教育學生綠化美化祖國，多植樹，愛護小樹。另外，美術課上可以讓孩子繪畫，畫出自己心中多彩的春天。
    3、多讀課外讀物，練習朗讀，多背誦課文，為朗讀比賽做準備。
    四月份：
    1、迎接學校舉行的朗讀比賽；
    2、開展安全教育月活動，讓學生辦一期手抄報，主題是安全教育。
    3、組織復習，迎接期中考試。
    五月份：
    1、開展寫字比賽，看誰的字寫的漂亮，在后面的宣傳欄內展示。
    2、迎接廣播體操比賽，要求學生做操動作規(guī)范，整齊。多訓練。
    3、學生準備節(jié)目迎接六、一兒童節(jié)。
    六月份：
    1、慶祝六、一兒童節(jié)，班級學生表演節(jié)目，豐富學生的業(yè)余生活。
    2、認真做好復習，迎接期末考試。
    3、做好期末總結，評出三好學生進行表彰。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇
    小學生課外讀物應該以學生為主體，根據不同年齡段的身心特點，提供適合其閱讀的讀物，讓學生形成良好的課外閱讀習慣，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學生課外閱讀的興趣、擴大閱讀面、增加閱讀量，為此特制定以下閱讀計劃。
    為了拓寬學生的知識面，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合，以及培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想道德品質、通過閱讀感悟規(guī)范行為，提高學生綜合素質。本學期要求四年級學生以閱讀《愛的教育》與《弟子規(guī)》這兩本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動，須達到以下要求。
    2、在老師的指導下，進行閱讀做出筆記。
    3、通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀、朗讀比賽、背誦比賽等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。
    4、培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。
    利用每周一節(jié)閱讀課進行充分閱讀，語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵自己解決在閱讀中遇到的問題。課后自由讀。
    1、在開展課外閱讀教學前，老師要制定課外閱讀工作計劃、書寫閱讀指導教案，注意給予學生相關的閱讀方法的指導。
    2、學生要在老師的指導下認真閱讀，要求讀得正確、流利，同時要做好積累。做好閱讀筆記（以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記）、讀書卡（每次要把所讀過的書在卡中有所記錄）。
    3、每天檢查學生的閱讀情況，并進行登記，對課外閱讀情況要經常檢查、督促、交流、評價。對閱讀筆記要經常檢查，以督促學生形成習慣。
    4、為學生提供交流展示的平臺。如每月舉行讀書匯報會、讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、好的讀書筆記的展評等。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇
    新護士對未來工作計劃及安
    新的一年里,我們的護理工作也應該更上一個臺階，看看下面的新護士對未來工作計劃，請看：
    新護士對未來工作計劃1
    一、加強護理質量管理，努力提高護理質量。護理單元實行目標管理，護理部制定相關質量標準與檢查評分細則
    1.各護理單元認真組織實施，進行考核，通過目標管理促使護理人員觀念轉變，增強奉獻意識，主動服務意識，質量意識，安全意識，從而促使護理質量提高。
    2、以過細、過精、過實、過嚴的嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質量管理，即基礎質量、環(huán)節(jié)質量、終末質量，其中環(huán)節(jié)質量是重點。護理部將深入科室規(guī)范各環(huán)節(jié)管理。
    3、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測工作，結果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。
    二、繼續(xù)開展責任制整體護理，進一步充實整體護理的內涵，推出我院護理理念：
    一切以病人為中心，以病人滿意為前提!選擇我院就醫(yī)，我們將為您呈上一份份精心而溫馨的護理!
    三、制定和完善我院各級護理人員的崗位職責
    四、加強護理人力資源的管理，保障護理人力資源的合理配置，做到人人持證上崗
    制定護理人員的培訓計劃，抓好護理隊伍建設，提高護理隊伍素質。
    1.對工齡5年以下護士實行輪科，重點抓好基本功的訓練。
    2.在全院進行普遍的一般訓練及全面提高的基礎上，抓好骨干隊伍的重點培養(yǎng)，要求熟練掌握護理技術，還要求掌握好難度大的新業(yè)務、新技術等方面的護理技術，在護理隊伍中起示范及骨干帶頭作用。
    3.護理部將采取多種渠道，為護理人員提供學習機會。
    (1)鼓勵在職人員參加護理自考和函授學習，提高學歷。改變護理隊伍以中專為主的結構。
    (2)認真抓好繼續(xù)教育選派優(yōu)秀護理人員到省內短期護理知識培訓班學習，以管理知識、?？浦R進展為主。
    4、堅持每月在院內舉辦護理知識，新業(yè)務新技術，專業(yè)技術培訓。護理部重點要規(guī)范護理查房，提升查房質量，以提高專業(yè)知識水平及實踐能力。
    五、護理安全則是護理管理的重點
    護理安全工作長抓不懈，應做到宏觀管理與微觀管理相結合，充分利用二級護理管理體系，各司其職，層層把關，切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
    1、護理部做好宏觀管理，補充完善護理安全管理措施，抓好各層護理人員崗前培訓工作，定期和不定期檢查安全工作。
    2、護士長做好微觀管理。堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達xx%。抓好護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控，病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。
    (1)護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入、新畢業(yè)、實習護士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的護士加強管理、做到重點交待、重點跟班，重點查房。
    (2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入，危重、大手術后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監(jiān)控。
    (3)時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班交班時均要加強監(jiān)督和管理。護理部組織護士長進行不定時查房。
    (4)護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗，手術前準備等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，應作為護理管理中監(jiān)控的重點。
    人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”20xx年這新的一年,我們的護理工作也應該走上新的臺階,特制訂20xx年護理工作計劃:
    一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
    (一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作
    1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
    2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2─3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎。
    3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
    4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
    (二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
    1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
    安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會
    (三)、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術水平。
    隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
    二:加強護理管理，提高護士長管理水平
    (一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
    (二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
    (三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
    三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效
    (一)、繼續(xù)實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
    (二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現護理工作中的問題，提出整改措施。
    (三)、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質控員─護士長─護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
    (四)加強護理過程中的安全管理：
    繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
    重癥專科護士工作計劃
    重癥醫(yī)學科是為臨床各科室危重患者和圍手術期高?；颊咛峁┘斜O(jiān)護、搶救和臟器功能的支持替代，救治各類危重患者的重要保障平臺。20xx年對于重癥醫(yī)學科(icu)來說是關鍵的一年，這一年如果發(fā)展較快、穩(wěn)，將對全醫(yī)院來不可估量的發(fā)展，全院將對危重癥患者的救治能力將提高到一個新臺階。重癥醫(yī)學科是一個年輕的科室，發(fā)育不夠健全，在前兩個月里，icu先后經歷了病房改對重癥醫(yī)學科來講受到不同程度的影響。短短的兩個月，icu業(yè)務能力、病人滿意度、科室間協(xié)作認同度等得到了兄弟科室和領導的好評。而這點點的變化和成績都是得到了醫(yī)院院長、醫(yī)務部、護理部的大力關懷和支持才取得的，為了重癥醫(yī)學科（icu）將來有個好的發(fā)展。為了加強學科建設，適應醫(yī)院快速發(fā)展的要求，20xx將對照三級醫(yī)院對重癥醫(yī)學科的三級醫(yī)院評審內容和細則去工作，雖然難度較大，但全科室人員不畏艱難，逆流而上，如果有望能迎來三級醫(yī)院的評審，將來能順利通過，我科特制定了20xx年的工作計劃，現將工作計劃 呈報給各位領導，望審批指正。
    一、人才隊伍建設：
    重癥醫(yī)學科是一支年輕化、朝氣蓬勃的隊伍。但重癥醫(yī)學科(icu)還是一個兒童時期，還未發(fā)育健全，行走都還不穩(wěn)，對重癥醫(yī)學科的專業(yè)技術算得是一個文盲。要想要擁有一批高素質的醫(yī)護專業(yè)人員，來適應科室發(fā)展，必須注重人才隊伍的建設。目前icu有固定醫(yī)師6名，護理人員xxx名。爭取在上半年
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    前能引進icu進修生1名、續(xù)派出1至2名人員進修學習。護士可從我院護士中挑選優(yōu)秀者，知根知底，利于科室快速發(fā)展。目前醫(yī)師隊伍中只（大學20xx年元旦放假安排通知及通告）有1名副主任醫(yī)師，無主治醫(yī)師，僅僅有1名住院醫(yī)師。其余都是無證醫(yī)生，存在很大的醫(yī)療安全隱患。建議領導加大我科室人員的培養(yǎng)或該類人才的引進。
    二、設施
    設備的利用與引進：icu集中了諸多高端醫(yī)療設施及設備，可對各種類型危重患者集中救治，實現多臟器功能替代治療。目前我院icu擁有的醫(yī)療設施、設備有：多功能床13張；大廳9張、vip3張，負壓病房1張。防褥瘡氣墊13張；呼吸機7臺（包括便攜式呼吸機1臺，有創(chuàng)呼吸機4臺，無創(chuàng)呼吸機2臺，）；監(jiān)護系統(tǒng)包括中央監(jiān)護儀及床頭監(jiān)護13套；ge除顫儀1臺；輸液泵及注射泵臺共13臺；電子降溫毯1套；；呼吸機回路消毒機1臺，纖維支氣管鏡1條，振動排痰儀2臺，可視喉鏡一根。由于現在醫(yī)學發(fā)展較快，治療危重患者的方法和設備越來越先進，越來越實用?，F在的床旁血液凈化機在icu來說，與呼吸機同等重要，因此建議領導們在20xx年一定給icu添設床旁血液凈化機，進一步大力開展臨床新技術，更多更好地為危重患者服務，挽救他們的生命，造福老百姓。
    三、業(yè)務技術發(fā)展：
    目前我院icu已成功獨立開展起來了，受益匪淺。有許多我院以前沒有的新技術、新項目以揭開了神秘的面紗。如血清乳酸動態(tài)監(jiān)測及apacheⅱ評分對危重患者預后與療效的評價；深靜脈穿刺置管腸外營養(yǎng)支持；中心靜脈壓監(jiān)測指導危重病補液；膿毒癥血休克的診斷和治療；纖維支氣管鏡的使用，有創(chuàng)和無創(chuàng)以及轉院呼吸機機械通氣的廣泛應用等等。在開科這兩個多月來，icu每一天都在開展新技術，遇到新的挑戰(zhàn)，上一個新臺階。兩個多月來，icu的醫(yī)護人員醫(yī)治的患者同大家在外出進修學習期間遇到的病種沒有區(qū)別。icu業(yè)務技術的發(fā)展空間極大。我們不甘落后奮力直追。在不耽誤正常工作情況下，積極參加國家級、省級的各種icu學術會議或培訓，緊跟國內icu發(fā)展形勢，努力學習新理論、新技術，并實際應用于臨床
    四、科研及業(yè)務學習：
    icu目前已形成良好的學習氛圍，20xx年將繼續(xù)倡導學習之風，定于每周二、周五交班完畢后舉行?？浦v座；每月至少2次科室內業(yè)務講座，同時有記錄。不定期聘請其他相關兄弟科室人員或外院專家來我科授課?？剖?0xx年要求人人要有論文發(fā)表。鼓勵外出進修學習歸來人每周要有一次講座，多組織科內討論并開始實施。不定期舉行科室內操作技術考核、理論考核等，提高醫(yī)護人員工作及學習積極性。
    五、嚴格執(zhí)行醫(yī)院感染管理及抗生素合理使用規(guī)定：
    繼續(xù)嚴格執(zhí)行醫(yī)院感染管理及抗生素合理使用規(guī)定，同時嚴格規(guī)定患者家屬探視制度，嚴格消毒隔離制度規(guī)定，嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范及mrsa等特殊感染病人的隔離，嚴密監(jiān)控vap、導管相關性感染、留置導尿管所致感染。成立專門質控人員，隨時督促檢查。每日均有院內感染監(jiān)測記錄。
    六、落實核心制度及崗位職責，加強科室管理：
    嚴格執(zhí)行危重病人管理制度、icu消毒隔離制度、醫(yī)院感染管理制度、搶救工作制度、醫(yī)師值班制度、icu患者緊急情況應急預案、危機值報告制度、icu常見危重癥護理常規(guī)等。繼續(xù)落實并嚴格執(zhí)行icu各級醫(yī)師、護士崗位職責及考核標準。icu儀器設備專人負責，定期進行清潔、保養(yǎng)、維修管理。大力開展及支持優(yōu)質護理服務，七、嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)院關于加強急診急救建設
    加強急診急救體系建設是我院為建立完善高效的急診急救機制確保急診急救的高效高質、建立高效搶救生命的綠色通道，為危重病人贏得寶貴的搶救時間為宗旨的發(fā)展方針之一，也是醫(yī)院重點建設和打造的新型學科。為了能適應醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，加強急診科和重癥醫(yī)學科之間，醫(yī)護人員的輪轉學習，提高急救能力。力爭在20xx年內培養(yǎng)一支急救知識豐富、急救技能過硬、不怕吃苦、愿意投身于我院急救事業(yè)、有災難或突發(fā)事件能拉得出去、在院內能規(guī)范進行危重癥救治的急診急救隊伍。減少危重病人在院內院外突發(fā)死亡，引發(fā)的事故糾紛，提高搶救成功率。
    爭取在院領導、及醫(yī)務部的支持下，加強急診科搶救室及門診留觀的規(guī)范化管理，于20xx年可在急診科收病情較輕的患者按住院處理，減少患者的痛苦及病人的流失。
    以上就是重癥醫(yī)學科20xx年的工作計劃，我們將努力去完成、實現這些計劃，希望院長、醫(yī)務部、護理部大力關懷和支持重癥醫(yī)學科。
    重癥專科護士工作計劃篇2
    重癥醫(yī)學科是為臨床各科室危重患者和圍手術期高?；颊咛峁┘斜O(jiān)護、搶救和臟器功能的支持替代，救治各類危重患者的重要保障平臺。為加強學科建設，適應醫(yī)院快速發(fā)展的要求，現制定發(fā)展規(guī)劃如下：
    一、建設目標
    全面培養(yǎng)初、中級人員重癥救治水平；進一步細化專業(yè)結構，高級人員要突出專業(yè)方向，具備有一定的科研能力；形成明顯的專科優(yōu)勢，使科室人才梯隊和技術后備力量更趨合理；與有關高校開展相關科研及教學，將我科建設成以“危重病救治和多臟器功能支持、替代治療”為特色的一流學科。爭取危重病救治的整體水平達到省內先進水平。
    二、具體任務
    （一）按照山東省重點學科建設的標準，重點加強學科內涵建設。加強初級人員的技能培訓，開展床邊帶教；選派中級以上人員到知名醫(yī)院進修；嚴格執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度、病歷書寫與管理制度、危重病討論制度、死亡病例討論制度、會診制度等醫(yī)療核心制度，確保醫(yī)療質量、醫(yī)療安全。以“重癥醫(yī)學科”為中心，協(xié)調臨床各科、檢驗科、手術麻醉科建立起急危重病人搶救治療的綠色通道，為患者及時提供系統(tǒng)的、高質量的監(jiān)護和救治條件。
    （二）開展現有的特色技術，為進一步提高重要臟器的監(jiān)測與支持水平，鞏固?？苾?yōu)勢，每年開展2-3項新技術，逐步開展脈搏指示劑連續(xù)心排血量監(jiān)測（picco）、持續(xù)性腎臟替代治療（crrt）等處于國際前沿水平的先進技術，通過高新設備發(fā)展高新技術，促進學科發(fā)展，搭建高水平的救治平臺，將科室建設成以“危重病救治和多器官功能替代支持”為特色的一流學科，體現綜合醫(yī)院的救治水平。危重病收治人次達到省內其它同專業(yè)科室水平，爭創(chuàng)省級重點?？?。
    （三）全員輪流參加全國性學術會議，每年選派中級以上人員到知名醫(yī)院進修；引進博士、碩士3-5名；使我科人才、年齡、學歷、職稱結構梯隊更為合理，培養(yǎng)有一定學術造詣的中青年業(yè)務骨干。重點關注相關領域內的進展，并制定相關的課題研究，爭取立項1-2項。
    （四）與省重癥學會密切配合，積極參與其組織的各類學術交流活動。爭取與省內知名醫(yī)院聯合開展教學科研。大力宣傳?？平ㄔO成果，提高社會知名度和信譽度，擴大學科在省內的影響力，服務半徑不斷擴大。
    住院部護士工作計劃
    1、在總護士長的的領導下和科主任的業(yè)務指導下，根據護理部及科內工作計劃，制定本病房具體計劃，并組織實施。
    2、負責檢查了解病房的護理工作，參加并指導危重、大手術及搶救病人的護理，督促護理人員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強醫(yī)護配合，嚴防差錯事故。
    3、參加晨會交接班及床頭交接班，隨同科主任查房，以便了解護理工作中存在的問題，并加強醫(yī)護聯系。參加科內會診及大手術、新開展的手術前、疑難病例、死亡病例的討論。
    4、負責本病房護理人員的政治思想工作，教育護理人員加強責任心，改善服務態(tài)度，遵守勞動紀律。
    5、組織本病房護理查房和護理會診，積極開展新技術新業(yè)務及護理科研工作，對復雜的護理技術及新開展的護理業(yè)務，要親自參加實踐。
    6、組織領導護理人員的業(yè)務學習及技術訓練。
    7、負責管理好病房，包括護理人員的排班、輪換、臨時調配，病房環(huán)境的整潔、安全、安靜、病人和陪護、探視人員的管理，各類儀器、設備、藥品的管理。
    8、負責管理和指導實習、試用員工，并指定一星級以上的優(yōu)秀護理人員帶教。
    9、督促本組工作人員、衛(wèi)生員、配餐員做好各項消毒隔離制度和清潔衛(wèi)生工作。
    10、定期召開工休座談會，聽取對醫(yī)療、護理、飲食及衛(wèi)生方面的意見，研究并改進病房管理工作。
    住院部護士工作計劃二
    為了進一步加強醫(yī)療質量管理，提高醫(yī)院醫(yī)療質量，杜絕醫(yī)療差錯和事故發(fā)生，確保醫(yī)療安全，特制定本年度工作計劃：
    1.嚴格執(zhí)行《病歷書寫基本規(guī)范》和《病房管理辦法》，住院病歷合格率≥xx%，門診醫(yī)療文書書寫合格率≥xx%。嚴格按照相關的規(guī)定真實，及時，規(guī)范書寫病歷并保證病歷的質量。
    2.為了控制院內感染和加強醫(yī)院的自身形象為病人營造良好的環(huán)境。嚴抓住院部病房的衛(wèi)生，住院部其他科室如醫(yī)生值班室、病房、手術室、換藥室、護士站的衛(wèi)生情況也要經常保持干凈。及時的對醫(yī)療用品消毒或焚燒，及時清理醫(yī)用垃圾。
    3.設立意見箱，廣泛征求病人建議，對病人提出的問題要認真的調查核實，并對相關的人員進行合理的獎懲。
    4.在主管院長的領導帶領下，按照醫(yī)院的規(guī)定實行查房制度。
    5.結合醫(yī)院的實際情況，積極開展新的業(yè)務。對基本功底扎實，工作積極，態(tài)度端正的工作人員，將優(yōu)先考慮培訓進修的資格。
    6.住院部制度制定了就要抓落實，住院部醫(yī)護人員要認真的履行規(guī)章制度，以律人之心律己。
    宿管部未來的工作計劃 加入社聯未來的工作計劃篇
    我校坐落于亳州市譙城區(qū)張店鄉(xiāng)南部，是一所位于農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣(區(qū))遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬群?，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創(chuàng)辦足球特色學校三年規(guī)劃。
    以增強學生體質、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。
    依托上級部門的有力領導，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
    積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
    進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規(guī)。校級聯賽水平得到提高。
    進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。
    組長：時金魁
    副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉(xiāng)中心校體育組組長
    成宣員：體育教師傳：各班班主任、少先隊
    實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。后勤保障組組長：張軍負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務組：李超負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護。五、具體措施1.搞好校園足球的普及1把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。2如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。
    此項工作由體育組、德育組協(xié)調，班主任落實。
    2.提高校園足球的比賽水平
    1將校級男子足球隊，分為a、b、c、d三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓練經驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。
    2全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。
    3走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動。
    3.校園足球的聯賽組織
    1根據我?，F在實際情況，積極參加市區(qū)各級足球比賽，如市長杯、賽成績。
    2班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。
    學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。
    第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊參加。第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出1--6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯賽。
    5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”與落實。
    4.校園足球的文化拓展1學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。
    結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發(fā)展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足
    2由于職業(yè)等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞?；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。3學校需通過月報、校報、告家長書、家長會、家訪、電訪、面談，讓家長也知曉本項活動的重要意義，并爭取他們的大力支持。將有足球愛好的家長組織起來，成立校園足球家長志愿團，選出團長和團員。發(fā)揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。
    1.經費保障一是將上撥經費做到?？顚Ｓ?，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。
    2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。
    3.獎勵保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件。