憲法是國家的根本大法。十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案是適應(yīng)中國特色社會主義進入新時代的一次修憲，有利于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了堅實的憲法保障。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的范文“學(xué)習(xí)憲法活動策劃”，歡迎閱讀。
    學(xué)習(xí)憲法活動策劃
    為大力弘揚憲法精神，維護憲法法律權(quán)威，更好發(fā)揮憲法作用，按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，學(xué)工部、研工部、校團委、法學(xué)院計劃在全校學(xué)生中集中開展“學(xué)習(xí)憲法精神，勇?lián)鷷r代使命”主題教育，普及憲法知識，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的濃厚法治氛圍，著力培養(yǎng)關(guān)注國家改革發(fā)展、擔當民族復(fù)興大任的時代新人?，F(xiàn)將主題教育安排通知如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和弘揚憲法精神為主線，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆二中全會上關(guān)于憲法修改的重要講話精神和十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案,通過多種形式的主題教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅定理想信念，樹立以憲法為核心的法治觀念，讓全校廣大師生員工都成為憲法的忠實擁護者、自覺遵守者和堅定的捍衛(wèi)者。
    二、活動內(nèi)容
    (一)學(xué)習(xí)研討
    1.“學(xué)生憲法精神宣講團”集體備課
    “知中國，服務(wù)中國”。充分調(diào)動學(xué)生參與憲法宣傳教育的積極性，法學(xué)院聯(lián)合校團委青年馬克思主義理論研究中心,依托思想政治教育、環(huán)境科學(xué)、公共管理等專業(yè)，組織全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽冠軍朱XX、憲法學(xué)及思想政治教育等相關(guān)專業(yè)學(xué)生、理論之星、理論社團骨干、青馬工程骨干等，組建“xx大學(xué)學(xué)生憲法精神宣講團”。在專業(yè)教師及思政教師指導(dǎo)下，針對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、生態(tài)文明入憲以及監(jiān)察體制改革等內(nèi)容，開展集體備課，探索“學(xué)生宣講”模式，通過青年學(xué)生和基層群眾樂于接受的語言和方式進行宣講。
    各學(xué)院可推薦優(yōu)秀學(xué)生參與集體備課。
    時間：2018年4月
    2.鳴響學(xué)術(shù)沙龍——“憲法修訂與時代發(fā)展”主題研討
    通過法學(xué)院學(xué)生自主專業(yè)學(xué)習(xí)活動“鳴響學(xué)術(shù)沙龍”，從憲法修改的程序、內(nèi)容和社會背景、歷史價值等角度，邀請憲法與行政學(xué)、法理學(xué)等專業(yè)教師參與指導(dǎo)，師生共學(xué)、研究探討，旨在深入理解此次憲法憲法修改的時代背景及價值;同時撰寫學(xué)術(shù)論文，達到一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文在《xx法律評論》上發(fā)表。
    各學(xué)院可組織對憲法內(nèi)容感興趣的同學(xué)參與沙龍討論，亦可從監(jiān)察體制沿革及改革、生態(tài)文明、社會主義核心價值觀入憲等角度組織學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文積極投稿。
    時間：2018年4月中旬 
    (二)宣傳實踐
    3.“憲法之路”——中華人民共和國憲法的發(fā)展歷程
    為宣傳中國憲法的發(fā)展歷程，了解憲法變化背后的歷史發(fā)展規(guī)律，正確認識憲法與時代發(fā)展的關(guān)系，開展《憲法之路——中華人民共和國憲法的發(fā)展歷程》展板制作及新媒體宣傳。內(nèi)容分為四個部分，一是介紹周恩來牽頭制定具有臨時憲法性質(zhì)的《共同綱領(lǐng)》的故事;二是介紹五四憲法到八二憲法的發(fā)展歷程;三是介紹憲法修正案的修改內(nèi)容及意義;四是介紹xx人與法治發(fā)展的故事。通過新媒體以講故事、圖表對照等容易理解又清晰直觀的方式將內(nèi)容細化宣傳，作為展板內(nèi)容的重要補充，加大憲法宣傳力度。
    各學(xué)院可積極組織學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，準確理解憲法發(fā)展脈絡(luò)，深刻認知憲法發(fā)展歷史背景。
    時間：2018年4月初
    4.“弘揚憲法精神”主題宣講進黨團支部、進學(xué)生黨校與團干校、進社團
    依托“xx大學(xué)學(xué)生憲法精神宣講團”，利用集體備課成果，開展學(xué)習(xí)憲法主題宣講進黨團支部、進學(xué)生黨校與團干校、進社團活動。以學(xué)生宣講、憲法知識競答、情景劇展示等形式將憲法修改的內(nèi)容及重大意義、憲法與生活、憲法演變、中西方憲法比較、青年如何學(xué)憲法、錯誤思潮辨析等問題融入宣講。同時，依托 “熱風(fēng)冷語”微信公眾平臺，發(fā)布系列推送，組織憲法精神宣講骨干撰述評述文章。
    各學(xué)院可邀請學(xué)校學(xué)生憲法精神宣講團成員，也可自行組織備課團體，面向黨團支部、學(xué)生黨校及團干校、社團進行宣講。
    時間：2018年4月中下旬
    5.“憲法和生活”學(xué)生憲法精神宣講團進基層
    學(xué)生憲法精神宣講團成員，依據(jù)憲法修正案，結(jié)合憲法與日常生活，立足天津，深入基層農(nóng)村社區(qū)、工廠工地等，圍繞群眾關(guān)注的實際問題，面向基層群眾弘揚憲法精神，普及憲法知識，讓憲法走近基層群眾生活。
    時間：2018年4月中下旬
    6.“新媒體中的憲法”開拓學(xué)習(xí)新路徑
    校團委、法學(xué)院團委利用新媒體的線上優(yōu)勢，通過浸潤式的憲法教育，將憲法修改前后的對比、憲法宣誓儀式的精神等通過微信推送向全校學(xué)生宣傳，創(chuàng)新開發(fā)線上學(xué)習(xí)微平臺，通過互動交互參與答題，學(xué)習(xí)憲法知識，讓學(xué)習(xí)活動更加便捷化、日?；?，提高學(xué)習(xí)活動的普及度和趣味性，推動憲法精神真正入腦入心。
    各學(xué)院可積極創(chuàng)作并上報弘揚憲法精神的新媒體文創(chuàng)作品，學(xué)校將擇優(yōu)推廣宣傳。
    時間：2018年4月
    7.“弘揚憲法精神”法制教育進基層主題社會實踐
    利用開展社會實踐的有利契機，廣泛開展以弘揚憲法精神為主題的法制教育進基層活動，特別是結(jié)合基層群眾實際關(guān)切，將憲法保障公民基本權(quán)利與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略，將憲法修改中監(jiān)察體制改革與基層反腐等結(jié)合起來，將普及憲法知識與基層普法結(jié)合起來，走進深度貧困、邊遠民族地區(qū)等，以法制教育服務(wù)基層群眾，助力深化依法治國的生動實踐。
    各學(xué)院可結(jié)合“知行xx”暑期社會實踐工作統(tǒng)籌安排，并積極將憲法精神宣傳與法制教育融入學(xué)生社會實踐活動。
    時間：2018年7-8月
    三、活動要求
    1.高度重視，緊抓落實。各學(xué)院要充分認識開展此次主題教育的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心設(shè)計教育方案。要將此次主題教育與學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，與開展“牢記囑托 愛國奉獻 勇?lián)姑?做公能兼?zhèn)涞臅r代新人”主題教育緊密結(jié)合起來，貫穿育人全過程。
    2.創(chuàng)新形式，注重效果。各學(xué)院要結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實際、學(xué)科專業(yè)特點、學(xué)生發(fā)展需要，突出思想引領(lǐng)，鑄牢理想信念，通過社會實踐、校園文化和師生活動等多種途徑，使憲法走入師生員工的日常生活，走近廣大師生員工。要依托黨團校、黨團支部、班級、實驗室、宿舍等載體，采用學(xué)習(xí)研討、宣傳踐行等靈活多樣的手段、喜聞樂見的形式、鮮活生動的事例，講好中國憲法故事，使憲法內(nèi)化于心、外化于行，讓每一位xx人都成為尊法守法的模范。
    3.加強宣傳，營造氛圍。加強主題教育的宣傳引導(dǎo)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校師生員工正確認識憲法修改的時代背景、重大意義以及與日常生活的聯(lián)系，用好線上線下宣傳渠道，形成教育宣傳合力，在深化依法治國的生動實踐中做出xx貢獻。
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