學(xué)校重視安全工作。將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位。學(xué)校認(rèn)為在人的生存生命面前，一切教育的預(yù)設(shè)都是次要的。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的小學(xué)校長在家長會(huì)上的廣播講話稿，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
    尊敬的各位家長：
    大家下午好!歡迎和感謝大家在百忙之中參加家長會(huì)。**年9月是個(gè)不平凡的日子，八家小學(xué)并入我校，從此，**小學(xué)1至6年級(jí)學(xué)段齊全。首先感謝家長們一直以來對(duì)**小學(xué)工作的信任、支持和幫助!同時(shí)還要?dú)g迎9月份以來融入**小學(xué)大家庭新的家長們，感謝你們對(duì)**小學(xué)的信任!歡迎和感謝我們新家長將與原有家長一道成為**小學(xué)強(qiáng)有力的依靠和后盾，讓我們一齊為孩子的成長凝心聚力，為學(xué)校的發(fā)展攜手相牽!
    開學(xué)已經(jīng)三周了，家長您一定急于了解孩子在校的表現(xiàn)，一定對(duì)教師有話要說，一定對(duì)學(xué)校有許多期待和訴求，正是基于家長的心聲，基于學(xué)校工作進(jìn)一步推進(jìn)，我們今天召開了家長會(huì)，希望在今天的交流會(huì)上，您對(duì)**小學(xué)有所了解，希望通過我們教師對(duì)您孩子的眷愛之心，對(duì)家長您的真誠之情，更能激發(fā)您對(duì)**小學(xué)的理解、支持和配合。
    我是**小學(xué)校長邢素華，在孩子進(jìn)校開學(xué)之際我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，學(xué)校的要求向你們作簡(jiǎn)單的介紹。同時(shí)對(duì)如何配合學(xué)校，如何正確教育孩子想跟您溝通探討，希望對(duì)您了解學(xué)校，配合學(xué)校，教育孩子，促進(jìn)孩子成長能有所幫助。
    一、學(xué)?；厩闆r
    **小學(xué)創(chuàng)建于20**年9月，是**區(qū)級(jí)直屬小學(xué)。學(xué)校位于錫泊河畔，周邊環(huán)境風(fēng)景秀麗，**由此得名。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，可容納在校生1620人?，F(xiàn)為24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1105人，教職工54人。學(xué)校功能設(shè)施齊備，布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校配有圖書室、多功能教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、科技活動(dòng)室等。200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為孩子們活動(dòng)提供了比較安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。
    學(xué)校重視安全工作。將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位。學(xué)校認(rèn)為在人的生存生命面前，一切教育的預(yù)設(shè)都是次要的。所以建立了一崗雙責(zé)的管理制度、監(jiān)督檢查制度、通報(bào)制度、問責(zé)制度。制定了安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練預(yù)案。在確保安全的基礎(chǔ)上，有條不紊地開展系列教育教學(xué)活動(dòng)。
    建校以來，學(xué)校以“全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，力促學(xué)生全面和諧發(fā)展”為指導(dǎo)思想;以“點(diǎn)化潤澤生命，為孩子的幸福人生奠基!”為辦學(xué)理念;以“積淀優(yōu)雅，蓄勢(shì)未來”為校訓(xùn);以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)校，文化潤校，特色亮?！睘橹涡７铰?，切實(shí)關(guān)注師生的成長與進(jìn)步，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的成長與發(fā)展。
    在課程建設(shè)方面，學(xué)校開齊開足課程課時(shí)。通過開展系列教研活動(dòng)，不斷提升教師對(duì)課標(biāo)對(duì)教材的掌握和理解水平，為培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校積極實(shí)施寫字工程和讀書工程，從孩子剛動(dòng)筆、剛識(shí)字開始就培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范字，愛好讀書的好習(xí)慣。因此學(xué)校設(shè)置了晨讀午練時(shí)間，開設(shè)了專門的寫字指導(dǎo)課和讀書課。積極實(shí)施語文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步完善三級(jí)建模工作。從上學(xué)期開始學(xué)校還編輯了《寫字》的隨文校本教材，規(guī)范寫字教學(xué)，引導(dǎo)孩子習(xí)字習(xí)德行，品字品人生?，F(xiàn)一年級(jí)二年級(jí)全冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)已編輯完畢，并在有效使用中，成為教師寫字教學(xué)的重要抓手。上學(xué)期《寫字》校本教材得到了家長們和區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià)。
    除此之外，為充分利用校內(nèi)外教育資源，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康快樂的成長，學(xué)校開設(shè)了快樂周三的綜合活動(dòng)課，目前初步開設(shè)了繪畫、剪紙、籃球、合唱、舞蹈、書法提高課程，利用家長資源開設(shè)了播音朗誦課程。今年赤峰學(xué)院還熱情相牽，助力河畔，學(xué)院將為我們提供足球課程，科技活動(dòng)指導(dǎo)課程，英語趣味課程，心理健康課程等。9月6日開學(xué)，學(xué)院為我們請(qǐng)來15名外教來校與孩子英語互動(dòng)，趣味英語，歡樂的場(chǎng)景給孩子們留下了深刻的印象。下一步我想還將與市圖書館和博物館聯(lián)系，為我們的孩子閱讀提供圖書資源，為孩子了解赤峰文化搭建平臺(tái)。當(dāng)然也誠懇邀請(qǐng)家長您如有這方面的人脈資源或更多的課程資源為孩子們提供或展示，**小學(xué)將不勝感激!
    在學(xué)校德育建設(shè)方面，學(xué)校積極踐行“立德樹人”工作。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，良好的行為習(xí)慣。學(xué)校主張成人教育比成才教育更重要。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會(huì)說普通話，見人有禮貌;愛讀書，寫一手漂亮字。能表達(dá)，說，吐字清晰，有條有理。寫，文從字順，情感真實(shí)。讓孩子善于傾聽，會(huì)思考辨析。讓孩子逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。懂規(guī)則，守秩序。能關(guān)心幫助他人，能為他人著想，殘疾孩子能得到關(guān)照和進(jìn)步。有一到兩項(xiàng)的課余愛好，生活態(tài)度積極樂觀。懂感恩，通情達(dá)理，做真誠和善陽光的優(yōu)雅少年。
    目前，學(xué)校還成立了微公益社團(tuán)和小志愿者社團(tuán)。微公益社團(tuán)已將廢品賣得的錢除了給社區(qū)孤寡老人獻(xiàn)愛心外，購置了窗臺(tái)角軟包和防觸電插頭，大家能看到學(xué)校走廊窗臺(tái)，部分班級(jí)窗臺(tái)和教室、大廳插座處都做了安全防護(hù)。
    校園文化建設(shè)方面，學(xué)校積極建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)人本管理。通過制度約束，文化引領(lǐng)，積極營造校園環(huán)境優(yōu)美、師生氣質(zhì)高雅、管理制度人文民主、人際關(guān)系和諧融洽的健康向上的校園文化氛圍。力爭(zhēng)讓**小學(xué)成為師生都追求和向往的學(xué)習(xí)樂園、文化和精神家園。
    二、關(guān)于教育孩子方面有幾點(diǎn)想法和大家交流。
    第一點(diǎn)：時(shí)刻要把孩子的安全放在第一位，不能讓揪心的疼痛影響自己的后半生。
    學(xué)校十分重視安全工作，宣傳、教育、演練已經(jīng)成為孩子學(xué)校生活的一部分。我們所做的這一切都是想讓安全及防衛(wèi)意識(shí)深入到每位孩子的心中，進(jìn)而形成他的人生素養(yǎng)，長大成人后，過平安有質(zhì)量的生活。過去我們哪個(gè)學(xué)校有專職保安，并配有專門防暴器械，誰能忍心拐騙殺害我們的孩子，但現(xiàn)在一些人道德淪喪，人性泯滅，為了造成更大的社會(huì)影響，罪惡的魔爪偏偏伸向毫無行為能力的孩子們。因此，在接送孩子方面，一定嚴(yán)格按學(xué)校要求的時(shí)間接送，一定要把孩子送過停車場(chǎng)，不在校園門口長時(shí)間堆集，一定目送孩子進(jìn)校園。居安思危，警鐘常鳴!
    在按時(shí)接孩子方面，我再多說幾句。有的家長怨氣沖天埋怨不早開校門，非讓自己和孩子在遠(yuǎn)離校門外等候，其實(shí)家長要知道，孩子太小，不能沒人管，孩子入校入班，老師必須提前到校到班。學(xué)校提前20分鐘開校門，我們教師得提前半個(gè)小時(shí)到校迎候孩子，我們的老師也有家，也有孩子或老人需要接送和照顧。所以家長必須要理解。還有的家長自己有事，把孩子早早送到校大門口就走人。這個(gè)事有天中午我早來正好遇到，離開校門時(shí)間還有20分鐘。孩子一人在校門口玩。后來我把這個(gè)孩子領(lǐng)到教室看教起來。這是很危險(xiǎn)的事，如果孩子真的出事，我想家長就得捶胸頓足后悔得要命，或者像現(xiàn)在大環(huán)境不負(fù)責(zé)不擔(dān)當(dāng)不理性呼天喊地跟學(xué)校要人。家長逃避責(zé)任，不負(fù)責(zé)任，怨天尤人是學(xué)校最可怕的事情。還有每天中午和晚上放學(xué)都有家長晚來接孩子，都需要老師聯(lián)系等待。家長可能臨時(shí)有事走不了，這些都能理解。但今天這個(gè)家長，明天那個(gè)家長，可能我們的老師和保安就要常常晚走，這些我們都得互相理解。接送孩子一定告訴孩子誰來接，家長在什么地方等，告知孩子如果看不到家長，一定讓孩子站在老師身邊，不能私自就走。在對(duì)待孩子的事上，千萬不能麻痹大意，更不能掉以輕心，心存僥幸。
    維護(hù)孩子的安全是學(xué)校和家長共同的責(zé)任，本周二下午放學(xué)下雨后家長蜂擁涌進(jìn)學(xué)校大廳出現(xiàn)擁堵的一幕現(xiàn)在想起來還后怕。先放出去兩個(gè)班孩子時(shí)雨還不是很大，所以校門大開，但雨一下就大起來，家長孩子可能出于本能一窩蜂涌進(jìn)，家長都看到了，學(xué)校大廳的空間走廊教室都極其有限，其他學(xué)校也是這樣，如果瞬間涌進(jìn)成倍的人都會(huì)吃不消。所以千萬不要把學(xué)校當(dāng)成銅墻鐵壁，或是理解學(xué)校是萬能的，學(xué)校應(yīng)該怎樣，安全秩序是我們共同遵守和維護(hù)的。想想新年前夕上海發(fā)生的嚴(yán)重踩踏事件，都是成人還造成那么慘重的事故呢，其實(shí)災(zāi)難發(fā)生時(shí)是沒有預(yù)設(shè)的，是瞬間就完成的事，我們所要做的就是居安思危，不做后悔的事。從周二家長涌進(jìn)這件事來看，家長們應(yīng)理解學(xué)校為什么教育孩子要講秩序，要在校門口前站隊(duì)，要分流上放學(xué)。也應(yīng)該理解配合學(xué)校的重要性。對(duì)惡劣天氣，學(xué)校是有預(yù)案的，比如下雨，雨一直下而且很大，我們會(huì)提前通知家長晚接孩子，或是按學(xué)校指領(lǐng)一個(gè)班一個(gè)班放學(xué)生，所以要求家長必須配合。都一窩蜂地想第一個(gè)接孩子，結(jié)果是誰也走不了，可能還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。以后堅(jiān)決禁止家長無序涌進(jìn)教學(xué)樓。學(xué)校和家長都要從中吸取教訓(xùn)。周二那天還好，非常感謝我們家長的配合和支持，雖然都進(jìn)來但沒有亂跑亂嚷亂擠，只是接迎班成問題，接不齊孩子占用大部分空間，遲遲不走，秩序很亂。學(xué)校是反對(duì)家長將孩子送進(jìn)午托班的，孩子整天陪我們朝夕相處也就十幾年光景，我們真的要珍惜跟孩子相處的時(shí)間，靜下心來愛孩子，照顧孩子，要會(huì)欣賞自己的孩子，享受孩子給我們帶來的樂趣和煩惱。當(dāng)然我們也理解家長可能確實(shí)有難處，但關(guān)于午托班孩子集中，交通安全，飲食安全，接送孩子事宜那就是家長與午托班協(xié)商的事情了，與學(xué)校無關(guān)，學(xué)校只是提個(gè)醒。
    除了外部環(huán)境的防護(hù)，還得重視孩子心理的健康和安全。上學(xué)期我在家長會(huì)上通報(bào)發(fā)生在今年兩起小學(xué)生自殺事件想必一些家長也關(guān)注過。小學(xué)生開始自殺，令人們?cè)诰拘闹锤袊@之余中頗感困惑：現(xiàn)在的孩子到底怎么了?在這里我不想過多分析，但孩子對(duì)生命無知，抗挫折能力差是勿庸置疑，留給家庭的是永遠(yuǎn)的痛。每個(gè)人的生命只有一次，只有引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)自己的生命，懂得關(guān)愛和尊重別人的生命，才能更有效的保護(hù)孩子的安全，這是學(xué)校和家庭應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任，必須予以高度重視!
    第二點(diǎn)：學(xué)校更需要家長您更多地理解、包容、參與和幫助。
    我們深知，沒有學(xué)生，學(xué)校就失去了存在的價(jià)值;沒有家長的信任，支持和配合，學(xué)校注定不會(huì)走遠(yuǎn)。所以建校以來，我們十分重視家長的意見和建議。從兩年來一些家長的心態(tài)看，部分家長缺乏對(duì)教師學(xué)校的溝通和了解，表現(xiàn)出的是急躁、期待理想化、自我中心，甚至是不滿的情緒。比如，孩子剛來一周，家長就打電話了解孩子的情況;有要求教師將自己的孩子放到前桌，不考慮教師得照顧全班五六十個(gè)孩子。自己孩子回去說舉手教師不找自己，家長就覺得教師有問題?？傊灰约翰蝗缫猓⒆硬桓吲d，就把許多責(zé)任推向教師，推向?qū)W校。這些我們都能理解，誰的孩子誰關(guān)注，再者我們工作中肯定會(huì)有這樣或那樣的疏漏和不足，人無完人，這也正是努力的動(dòng)力和方向。但還是希望我們家長能換位思考，一個(gè)孩子管理教育你可能都覺得不容易，五六十個(gè)來自不同家庭背景不同教育的孩子放在一起，管理是很難的事情，我們得需要時(shí)間來理教。可以這樣說，小學(xué)階段孩子暴露的問題都是家長教育的問題，所以還是希望家長能多理解多包容我們的工作，出現(xiàn)問題都能通過合理的渠道溝通和解決，只要我們真誠，只要我們善良。家長不能將自己站在學(xué)校和教師的對(duì)立面解決問題，這是最愚蠢的做法。當(dāng)然總體來看，絕大多數(shù)家長對(duì)我們教師和學(xué)校的管理是滿意的，是理解和包容的。我們也在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考評(píng)，嚴(yán)格管理，將提升教師業(yè)務(wù)水平、道德素質(zhì)和管理能力作為學(xué)校發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
    在這里我們?cè)俅胃兄x身體力行，大力支持幫助學(xué)校工作的家長們。感謝家長們深入課堂講解職業(yè)知識(shí)，讓孩子開闊視野;感謝二年五班黃子炎家長為孩子堅(jiān)持上主持播音課到現(xiàn)在。感謝軍人家長為我們孩子訓(xùn)練隊(duì)形隊(duì)列，感謝家長為班級(jí)購置書架，贈(zèng)送圖書，贈(zèng)送綠植鮮花，美化教室和校園。感謝那些為班級(jí)為學(xué)校獻(xiàn)愛心默默無聞的家長們，你們的理解、支持和幫助給了我們最大的信心和奮進(jìn)的力量!
    第三點(diǎn)，家長要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
    在家教配合上，我們發(fā)現(xiàn)許多家長有偏見。關(guān)于管教孩子，很多家長跟我們教師說的話就是：我們管不了，孩子就聽老師的，你該揍就揍?；蛘呶覀兊蒙?，一天累得臭死，哪有時(shí)間管孩子。還有真的想管，但不知方法。還有滲透出言外之意是，學(xué)生都好教，要你老師干啥。當(dāng)然還有的家長心里犯嘀咕，是不是老師在整事，讓送禮或請(qǐng)吃飯。
    其實(shí)教師向你反應(yīng)的孩子問題，是孩子真有問題。孩子的行為習(xí)慣，心理狀態(tài)都折射出家庭教養(yǎng)的程度。學(xué)校的教育肯定都是教人向善的，但在扭曲或缺失的家庭教育和道德淪喪的社會(huì)環(huán)境中脆弱的觀念往往不堪一擊。比如，學(xué)校教育孩子生活自理，自己的事自己做。但一出校門你一把接過孩子的小書包，將學(xué)校教育的小大人一出校門就變回小寶寶，教師的苦心功虧一簣。還有大人在停車場(chǎng)隨意停車，自己合適就行，面對(duì)眾多孩子和家長鳴笛不?；蛄R罵咧咧，大家想想這樣的家庭教育出來的孩子是什么樣的，一定是不守秩序，自我中心，不考慮別人的人。家長觀察一下，每次站隊(duì)都有幾個(gè)小孩子拼命往前擠，往前擁，這樣的家教就值得懷疑。
    其實(shí)孩子出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是我們都在回避和推脫。不能正確面對(duì)，不能積極尋求對(duì)策，不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。管不了孩子，沒時(shí)間管孩子等說法就是逃避責(zé)任的體現(xiàn)。孩子出現(xiàn)問題往往是難得的教育契機(jī)，適時(shí)關(guān)注和引導(dǎo)，孩子就會(huì)明白道理，教育就潛移默化地發(fā)生了。所以家長不要怕孩子出問題，更不要怕老師一找，就覺得丟面子，或者覺得老師跟自己過不去。孩子在集體生活和在家里環(huán)境不一樣，過去一家孩子多，孩子之間就進(jìn)行了教育，孩子間在彼此監(jiān)督中就學(xué)會(huì)了克制和忍讓，遵守紀(jì)律，顧全大局。但現(xiàn)在一個(gè)孩子很多毛病媽媽根本看不見，因?yàn)闆]有比較。正是因?yàn)閷W(xué)校集體生活中有比較，不同家教就體現(xiàn)出來了。
    所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長一定要心平氣和對(duì)待，一定要經(jīng)常與教師溝通，配合學(xué)校要求去關(guān)注孩子，觀察孩子，必須身體力行，言傳身教，幫助孩子改正毛病。雖然我們當(dāng)前社會(huì)環(huán)境不是很盡如人意，但我們可以從我們自身做起，做個(gè)善良的人，做個(gè)理性的人，做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，用我們的行動(dòng)去影響教育我們的孩子做個(gè)善良、有為、充滿正能量的人。
    尊敬的家長朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要堅(jiān)持，教育需要家校的通力配合。請(qǐng)家長朋友利用這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，跟我們的教師多交流和溝通，而且要形成習(xí)慣，并且能給我們提出真實(shí)寶貴的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé)，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿意。為了你的孩子，我們的學(xué)生能更好、更快的成長，讓我們攜起手來，為孩子的美好未來奠基而共同努力!
    祝今天所有與會(huì)家長朋友們身體健康，工作順利，生活愉快!
    謝謝大家!