放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點(diǎn)挫折就對(duì)自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費(fèi)了，接下來出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你帶來班級(jí)期中表彰大會(huì)演講稿，歡迎閱讀，僅供參考。
    班級(jí)期中表彰大會(huì)演講稿(一)
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
    今天我們隆重舉行期中考試表彰大會(huì)，表彰本次期中考試成績突出，年段前10名的同學(xué)，也是對(duì)我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思的大會(huì)!
    同學(xué)們，時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L，就在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，通過同學(xué)們的不懈努力和老師的辛勤培育，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面都有了很大的進(jìn)步，在成長的路途上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在校內(nèi)和校外的競賽中，同學(xué)們踴躍參加，敢于面對(duì)自己、挑戰(zhàn)自己，取得了令人矚目的成績。
    在校內(nèi)的各項(xiàng)競賽中，榜上有名，為班級(jí)爭光。
    1-2年級(jí)漢字書寫比賽：105李xx、203曾xx等7人獲獎(jiǎng);
    3-6年級(jí)作文競賽：小學(xué)部304王xx、401陸xx、503張xx、601李xx等25人獲獎(jiǎng);
    初中部7-8年級(jí)作文競賽：701黃xx、802李xx等13人獲獎(jiǎng);
    在鎮(zhèn)、市級(jí)的各項(xiàng)競賽中，我們的老師和同學(xué)也取得了出色的成績，為校爭光。
    602班艾xx同學(xué)，20**年9月在參加第六屆xx市“學(xué)生規(guī)范漢字書寫”比賽中，榮獲xx賽區(qū)小學(xué)組硬筆書法類一等獎(jiǎng)(輔導(dǎo)教師謝xx);
    901班陳xx同學(xué)，20**年9月在參加第六屆xx市“學(xué)生規(guī)范漢字書寫”比賽中，榮獲xx賽區(qū)初中組硬筆書法類一等獎(jiǎng)(輔導(dǎo)教師謝xx);
    902班王xx同學(xué)，20**年10月參加xx市大中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中，榮獲xx市中學(xué)組三等獎(jiǎng)(輔導(dǎo)教師謝xx);
    602班艾xx同學(xué)，20**年10月參加xx市大中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中，榮獲xx市小學(xué)組三等獎(jiǎng)(輔導(dǎo)教師謝xx);
    我校陸xx老師、錢xx老師、梁xx老師代表我校參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)第九屆教師解題比賽，陸xx老師獲得xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)、錢xx老師、梁xx老師獲得三等獎(jiǎng)。
    讓我們把熱烈的掌聲送給以上獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)!
    (獎(jiǎng)金和證書我們將在期末考試的表彰大會(huì)上發(fā)放。)
    在剛剛結(jié)束的期中考試中，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出一些成績優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這些學(xué)生為什么能成為我們中的佼佼者，他們優(yōu)異成績的怎樣得來的?這些同學(xué)，就在我們身邊，我們有目共睹，讓我們來回顧一下他們風(fēng)采：在課堂上專心聽講，在課后認(rèn)真專研，他們具有執(zhí)著的精神和頑強(qiáng)的毅力;不僅有遠(yuǎn)大的理想，更重要的是他們能付之于行動(dòng)，在他們身上，有那么一股沖勁，那種永不服輸?shù)木?。像這樣的同學(xué)每個(gè)年段都有，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)!不過我想對(duì)這些同學(xué)說：今天的陽光、鮮花和掌聲屬于你們，你們是今天這個(gè)舞臺(tái)上最璀璨耀眼的明星，那么明天你們是否能擁有這份殊榮，還要需要你們堅(jiān)持在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底才能取得最后的勝利。
    然而，就在我們中間還有相當(dāng)一部分同學(xué)成績很差，平均分幾十分，不及格，原因又何在呢?
    1、沒有目標(biāo)和方向。其實(shí)這些學(xué)生原本和成績優(yōu)秀的學(xué)生一樣，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和美好的夢想，但他們?nèi)鄙兕B強(qiáng)的意志力和持之以恒的精神。有句話說：“有志者立長志，無知者常立志”。一時(shí)立下志愿容易，貫徹始終很難。只靠三分鐘熱血不能堅(jiān)持到底，不能戰(zhàn)勝自己的惰性和不良習(xí)慣，過于放縱自己，自我控制能力太差，久而久之就會(huì)迷失方向，沒有了目標(biāo)，于是就自甘暴棄了。每次我巡堂的時(shí)候，總能看到有些同學(xué)，老師在上邊講，他在下邊玩，搞小動(dòng)作、講話、甚至睡大覺，更有甚者，終日沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲中，日里夢里都是游戲，晚上熬夜玩游戲，白天上課無精神，把人生最寶貴的青春時(shí)光都浪費(fèi)在游戲中，虛度時(shí)光，得過且過。怎么可能取得成績呢?人生沒有目標(biāo)就像鳥兒失去了翅膀，在慢慢的人生路途中永遠(yuǎn)落后挨打。
    2、沒有責(zé)任感。對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，更不珍惜自己的時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命;也不在乎父母親人的重托和期待，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母，是對(duì)父母最大的欣慰和需要，這也是我們的責(zé)任;同時(shí)，沒有責(zé)任感還表現(xiàn)在不尊重老師的勞動(dòng)，無視學(xué)校的規(guī)定和老師的要求，連作業(yè)都不能認(rèn)真按時(shí)完成，到學(xué)校抄襲他人的作業(yè)，考試時(shí)都不能耐心專著去答卷而是酣然大睡，有同學(xué)趁老師不注意還會(huì)作弊，不僅讓自己蒙羞，也影響了整體的尊嚴(yán)。
    3、找借口，原諒自己。只要努力體內(nèi)的能量是足夠的，只不過我們常常找借口原諒自己罷了。我教的學(xué)生有這樣原諒自己的，讓自己心安理得的虛度春秋。有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊話，認(rèn)為自己沒價(jià)值，這是最大的欺騙。
    同學(xué)們都知道，張海迪，這位三分之二軀體失去知覺而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘，在與病魔作斗爭的同時(shí)自學(xué)了從小學(xué)大學(xué)的全部課程，精通了四門外語，她還刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍;她還學(xué)過無線電技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門類知識(shí)與學(xué)科，以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被稱為當(dāng)代的“保爾”，“80年代的新雷鋒”，名副其實(shí)的“時(shí)代的楷?！薄?BR>    澳大利亞的尼克·武伊契奇，他天生沒有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。有雙臂沒有雙腿，卻憑自己頑強(qiáng)意志力，堅(jiān)持學(xué)完從小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并學(xué)會(huì)了游泳、踢足球、打高爾夫球等，被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，及世界著名的演講家。其實(shí)人最大的競爭對(duì)手和敵人，不是別人就是你自己，能把搞定自己搞定了，一切都搞定了。
    像這樣身殘志堅(jiān)的人士不勝枚舉，他們本身不能創(chuàng)造奇跡卻讓自己成為奇跡，而我們有能力有條件創(chuàng)造奇跡，卻找借口讓自己變得平庸。相比之下你們的借口是多么的蒼白無力啊!在這里，我想對(duì)這些同學(xué)說：十年寒窗面對(duì)自己，不把自己當(dāng)做敵人，我們?cè)趺茨軇倮?今天的考試失敗，永遠(yuǎn)屬于過去，只要努力，從現(xiàn)在做起，永不放棄，一切都來得及。
    還有一些學(xué)生，他們的成績比上不足比下有余，他們也在努力，但力度不夠;他們也能付之于行動(dòng)，但還缺乏足夠的勇氣。我想對(duì)這些同學(xué)說：只要你沒有放棄就沒有失敗，相信自己，大膽地向前走，走過去就是柳暗花明，堅(jiān)持打底，勝利一定屬于你!
    同學(xué)們，每次考試的結(jié)束就是新的挑戰(zhàn)的開始，接下來我們要挑戰(zhàn)的目標(biāo)就是：期末考試。面對(duì)自己期中考試的成績要進(jìn)行深刻的反省和總結(jié)，揚(yáng)長避短，再接再厲，勝不驕敗不餒，期末考試誰將名列榜首，這要取決于你現(xiàn)在的努力!
    《明日歌》里是這樣說的：
    明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
    世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。
    百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。
    《今 日 歌》里是這樣寫的：
    今日復(fù)今日， 今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?
    人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
    為君聊賦《今日詩》， 努力請(qǐng)從今日始!
    《弟子規(guī)》中說：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。
    可見，古往今來人們?cè)谡務(wù)摃r(shí)間的時(shí)候，都在強(qiáng)調(diào)珍惜今天，抓住現(xiàn)在。同學(xué)們，其實(shí)人只能活一天——今天。失敗也好，成功也罷，別讓自己虛度;平淡也好，激情也罷，別讓自己遺憾;傷心也好，高興也罷，別讓自己麻木。一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節(jié)日，讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，拼搏就在今天!
    班級(jí)期中表彰大會(huì)演講稿(二)
    班主任發(fā)言稿
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
    大家好!
    今天，我們歡聚一堂，共話佳績。能走上講臺(tái)，我感到很榮幸，謝謝大家抬莊!期中考試如果說我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣犜挼暮⒆?。至于介紹什么經(jīng)驗(yàn)，我只是班門弄斧，愧不敢當(dāng)!
    教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。在我看來，“育人”首當(dāng)其沖就是作為班主任要以身作則。古人云：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從”用自己的行動(dòng)去說服學(xué)生，勝于一大堆的道理。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。
    一、教會(huì)學(xué)生會(huì)做人養(yǎng)習(xí)慣學(xué)知識(shí)
    人字雖簡單，但做好人難。最起碼要知道知恩圖報(bào)。要有感恩之心，羞恥之心，知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。每位學(xué)生都是在日常行為的一言一行、一舉一動(dòng)中從平凡走向卓越的人生境界的。在開會(huì)過程中，有的同學(xué)肅穆以待，在沉默中接受一次精神的洗禮;有人則散漫無忌、話語不停，用自己的言行，宣揚(yáng)著自己的無知和淺薄。老師要教會(huì)學(xué)生一步步扔掉平庸的臭皮囊，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)經(jīng)常給學(xué)生發(fā)一些文章，讓他們摘抄一些對(duì)自己有用的話，使學(xué)生受到一種無形的教育。如學(xué)生寫道：每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄;每一次選擇都必須是一次升華，否則就不要選擇。別等失去了，才知道自己要的是什么?別等失去了，才知道遺憾是什么?別等失去了，才懂得品嘗沮喪與辛酸。
    二、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
    我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的40多位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我班的學(xué)生深深記得“讓自覺成為使命，讓自律成為習(xí)慣?！边@句話。
    三、要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我堅(jiān)決不做。
    在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則。我勤跟班，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上班、開會(huì)，不遲到、不早退、不曠課，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生在一定程度上效仿，經(jīng)過言傳身教，我班學(xué)生大部分能做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。
    四、和家長成為朋友。
    和家長的溝通是很重要的。一位家長給我發(fā)短信：“能夠和您像姐妹一樣溝通是我的榮幸，感謝**能耐心回復(fù)我的短信”我們可以先向家長匯報(bào)一下這段時(shí)間該生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)之后再指出學(xué)生的不足之處，讓家長老師形成一種合力。這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。
    班務(wù)工作是一項(xiàng)繁雜、瑣碎的工作，根本沒有什么驚天動(dòng)地的大事。有的只是數(shù)不完的雞毛蒜皮的小事，而學(xué)生常常是從一些小事上來觀察班主任的，我們教育學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)生又往往是從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事來進(jìn)行的，小事情處理好了又往往會(huì)收到意想不道的效果。所以，幾年的班務(wù)工作尤使我感到“教育無小事，事事是育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！薄?BR>    在以后的工作中，我要一如既往地虛心向老教師和其他班主任學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不懂就問;多和學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法……爭取使自己所帶班級(jí)呈現(xiàn)新的面貌，做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的班主任!
    借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們說兩句知心話。碌碌無為的人磨時(shí)間，無理想的人混時(shí)間，懶惰的人熬時(shí)間，勤奮的人擠時(shí)間，生活在我們這個(gè)美麗的星球上的人數(shù)以億計(jì)，想想自己是屬于哪一種人?望著昨天的期中考試成績單，你有什么想法?是感到滿足?還是愧疚? 時(shí)光似水穿梭，歲月從指尖滑過。往事以被時(shí)間定格。悲、歡、離、合都已被鎖在記憶中，無法改變，無法掌握。能抓住的就是今天和未來。生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!記?。褐灰銠M下一條心努力，北大清華同樣屬于你們。
    最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作開心，祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康!
    班級(jí)期中表彰大會(huì)演講稿(三)
    大家早上好!今天，我們學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
    優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
    正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級(jí);甚至有些老師為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁??是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己! 考試已經(jīng)結(jié)束，并不是人生的句號(hào)，更不是人生的全部。面對(duì)考試成績，總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
    剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。 為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
    第一、學(xué)習(xí)要刻苦
    我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
    第二、學(xué)習(xí)要講究方法
    學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說法，同學(xué)們并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會(huì)上升?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
    第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行
    目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
    同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
    最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!
    謝謝大家!
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