幫助鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的中班數(shù)學(xué)教案:拼小樹，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
    【活動目標(biāo)】
    1、運用各種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動。
    2、用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。
    【活動準(zhǔn)備】
    各種不同顏色和形狀的幾何圖形，圖形拼畫一幅。
    記錄單、筆若干。
    【活動過程】
    觀察圖形拼畫。
    ——出示圖形拼畫，請幼兒觀察這幅畫里有什么。
    ——這幅畫是由哪些圖形拼出來的?
    選圖拼畫。
    ——桌上有些什么?它們是什么圖形?
    ——請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。
    ——教師巡視，幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。
    ——分享交流。請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細(xì)地觀察后加以補(bǔ)充。
    記錄表達(dá)。
    ——數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個，然后選擇相應(yīng)的標(biāo)記用短線或圓點在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。
    ——與同伴交流各自的記錄結(jié)果，并說說哪種圖形用得最多。
    【活動延伸】
    可在日?；顒又凶層變哼\用幼兒活動材料第二冊第19頁的內(nèi)容《拼小樹，拼小花》，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
    【活動建議】
    本活動也可分成幾個系列活動：①運用各種圖形進(jìn)行拼圖活動，通過同伴之間的相互交流，豐富幼兒的想像能力，提高幼兒的拼圖技能。②在拼圖的基礎(chǔ)上，請幼兒說說自己選用的幾何圖形的名稱，辨明不同形狀的幾何圖形。③在以上兩個活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類活動，即在畫有各種圖形標(biāo)記的記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。④記錄圖形的種類和數(shù)量。