人的手多么靈巧啊!今天，我們要認(rèn)識一雙胖乎乎的小手。這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事?下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“小學(xué)一年級下冊語文《胖乎乎的小手》教案”,歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助，更多精彩內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
    小學(xué)一年級下冊語文《胖乎乎的小手》教案
    第一課時(shí)
    一、教學(xué)目標(biāo)
    1、認(rèn)識“胖、喜”等13個(gè)生字，會寫“著、看”兩字。
    2、正確、流利地朗讀課文。
    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 　認(rèn)字
    三、教學(xué)過程
    ㈠、謎語激趣，引入課文
    猜謎：“兩根小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。”(手)
    引入課文：人的手多么靈巧啊!今天，我們要認(rèn)識一雙胖乎乎的小手。(板書課題)
    這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事?我們一起來讀課文吧。
    ㈡、初讀課文，整體感知
    1、借助拼音讀課文，標(biāo)出自然段序號。難讀的生字、詞多讀幾遍。難讀生字：情、等。
    做“小小播音員”帶讀有拼音的生字。游戲幫助記憶。(找朋友，開火車的形式認(rèn)讀去音節(jié)生字)
    2、再讀課文，把課文讀通順，讀流利。
    別忘了每次我們認(rèn)識新朋友后的任務(wù)：把生字寶寶送回家。
    ①、檢查讀長句子。
    出示4個(gè)句子：
    ⑴、全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。
    ⑵、這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!
    ⑶、這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!
    ⑷、這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!
    ②、指名讀句，引導(dǎo)學(xué)生先說優(yōu)點(diǎn)，再評不足。
    ③、讀了這四句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?完成練習(xí)說說做做。
    (我替爸爸。我給媽媽。我?guī)湍棠獭?
    3、課文，邊讀邊想像文中人物說話的動作、神情。
    ㈢、自主識字，指導(dǎo)寫字
    1、自主識字。
    說說自己會認(rèn)哪些字，介紹用什么方法記住的?
    (加一加、減一減、換一換)
    2、寫字指導(dǎo)。
    ①、同桌比較“著、看”的異同。
    ②、全班交流。
    ③、觀察“著、看”在田字格中的位置。
    ④、教師范寫，注意“著、看”中撇的書寫。
    ⑤、學(xué)生描紅練習(xí)
    第二課時(shí)
    一、教學(xué)目標(biāo)
    有感情地朗讀課文，養(yǎng)成尊敬長輩的美德。
    激發(fā)學(xué)生幫助長輩做事的愿望和行為。
    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    朗讀課文，自讀自悟，懂得文蘊(yùn)含的道理。
    三、教學(xué)過程
    ㈠、游戲鞏固識字
    以學(xué)習(xí)小組為單位認(rèn)讀不帶音節(jié)的生字，如有讀錯(cuò)，其他同學(xué)幫忙讀，讀準(zhǔn)一個(gè)字，就向上攀登一步，讀準(zhǔn)全部生字，才能登上最高峰，成為勝利者。
    ㈡、朗讀指導(dǎo)，感悟文意
    1、朗讀第二、六自然段，想想疑問句、感嘆句該怎樣讀。(帶“。”讀重音)
    句一：我只是畫了自己的小手啊!
    句二：我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢?
    句三：等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情!
    2、出示課文插圖，指導(dǎo)分角色朗讀。
    ⑴、出示課文插圖，聯(lián)系課文說話。
    “全家”是指哪些人?“這張畫”是指哪張畫?
    他們?yōu)槭裁聪矚g這張畫?誰來扮演爸爸、媽媽、奶奶，讀讀他們的話。
    ⑵、指導(dǎo)分角色朗讀。(加“?！弊x重音)
    爸爸：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!”(語調(diào)上揚(yáng))
    媽媽：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”(笑著讀)
    奶奶：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!”(夸獎(jiǎng)的語氣)
    3、全班交流。
    ⑴、小組為單位，分角色朗讀課文。
    ⑵、夸一夸，幫一幫：引導(dǎo)學(xué)生先評優(yōu)點(diǎn)，再評不足。
    引導(dǎo)學(xué)生想想平時(shí)奶奶、爸爸、媽媽是怎樣和自己說話的?
    交流：他們的語氣和藹可親，充滿關(guān)愛和稱贊。
    蘭蘭的語氣天真活潑，有禮貌。
    ⑶、學(xué)生表演讀
    4、a、蘭蘭長大以后，會幫家人做哪些事情呢?(也可以談自己)
    b、創(chuàng)作畫《我有一雙小巧手》，并寫上想說的話。
    ㈢、看看，記記，寫字指導(dǎo)
    1、先看“畫、笑、興、會”在田字格中的位置，記一記。
    2、教師范寫。(“畫”下面的兇字框不能寫得太高，“笑”的下面第一筆是一撇，“會”人字頭的撇、捺寫得開一點(diǎn)。)
    3、學(xué)生書空，描紅，練寫。
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