培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能，如讀、寫、算，但不強迫他們學(xué)習(xí)，使他們能夠根據(jù)自己的接受能力進行學(xué)習(xí)。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊教案欄目查看。
    篇一：關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案
    活動目標(biāo)：
    1.通過回憶、欣賞，細致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。
    2.嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的物體，會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
    3.知道將用過的操作材料放回原處，形成良好的操作習(xí)慣。
    活動準備：
    1.幼兒觀察過花瓶，對花瓶的外形有基本的認識。
    2.課件：各種花瓶的圖片。
    3.剪刀，筆，油畫顏料，玻璃板，海綿球，夾子等。
    活動過程：
    1.引導(dǎo)幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。
    教師：你見過的花瓶是什么樣的?像什么?是什么顏色的?上面有什么?
    2.欣賞一些特殊的花瓶。
    教師：你喜歡哪一個花瓶?這個花瓶給你什么感覺?它像什么?有什么特別的地方?什么顏色?是用什么花紋或圖案裝飾的?是怎么裝飾的?
    3.幼兒進行創(chuàng)作。
    (1)用對折的方法剪出左右對稱的物體，繼續(xù)用累加的方法剪出復(fù)雜的花紋。
    (2)能有序地印制作品，作品不能移動，均勻地上下輕輕拍打。
    4.探索雙色花瓶的印制方法。
    (1)欣賞并討論。
    ①教師：看看自己的作品，想想你準備怎么印? (條紋式、散點式、漸變式等)
    ②教師：印前要做什么? (用夾子把作品和拓印紙夾好)印時要注意什么? (不移動，上下均勻拍打)
    ③教師：每組只有一份顏料，用時應(yīng)該怎么做?
    5.幼兒創(chuàng)作。
    (1)重點：嘗試用兩種顏色拓印作品。
    (2)難點：運用一定的方法來拓印，增加作品的美感。
    6.集體交流、評價。
    教師：你是怎么印的?你能做給大家看看嗎?兩種顏色是怎么用的?還可以怎么印?怎樣印得更漂亮?
    篇二：關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案
    活動目標(biāo)：
    1.在故事的啟發(fā)下，大膽想象并表現(xiàn)出各種形態(tài)的鬼臉形象。
    2.嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的臉部特征，會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
    活動準備：
    1.幼兒對鬼臉有初步的認識。
    2.課件：不同風(fēng)格的鬼臉圖片。
    3.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
    活動過程：
    1.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)鬼臉的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
    (1)教師：這些鬼臉是什么樣子的?你還見過什么樣的鬼臉?
    (2)教師：你想設(shè)計什么樣的鬼臉?
    2.探索折剪鬼臉的方法。
    (1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?猜一猜，鬼臉可以怎么剪?先干什么?后干什么?
    (2)教師：折好后的紙，開口對哪一邊?五官畫在哪里?怎么剪?
    3.幼兒創(chuàng)作(可多提供幾張紙供幼兒嘗試)。
    (1)重點：鬼臉的造型。
    (2)難點：半邊臉的設(shè)計。
    4.拓印。
    (1)教師：你喜歡哪一幅作品?猜猜，它是怎么印的? (請小朋友講述或演示)還可以怎么印?
    (2)教師指導(dǎo)幼兒進行漏印活動。
    5.展示幼兒作品，互相交流，談?wù)勛约鹤髌返莫毺刂帯?BR>    (1)教師：你喜歡誰設(shè)計的鬼臉?為什么?
    (2)教師：你在設(shè)計鬼臉時有什么困難嗎?你是怎樣解決的?
    活動建議：
    ☆區(qū)角活動 將作品布置在區(qū)域內(nèi)，相互欣賞、交流，也可繼續(xù)設(shè)計其他的鬼臉形象。
    ☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關(guān)鬼神的故事，嘗試制作面具和道具。
    篇三：關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案
    活動目標(biāo)：
    1.在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)具有民族傳統(tǒng)特色的娃娃形象。
    2.嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的人物形象。
    3.會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
    活動準備：
    1.幼兒欣賞過阿福等民間娃娃形象。
    2.課件：阿福等具有民間特色的胖娃娃形象(作品和圖片)。
    【評析】
    在本活動開展前，教師可以請家長和幼兒一起收集各種款式的娃娃圖片，供幼兒創(chuàng)作前欣賞。欣賞時引導(dǎo)幼兒細致觀察，積極表達自己的發(fā)現(xiàn)，積累豐富的有關(guān)連衣裙的經(jīng)驗，并和幼兒一起歸納，提升他們的審美經(jīng)驗，理清設(shè)計思路。
    篇四：關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案
    活動目標(biāo)：
    1.欣賞并講述裙子的款式、色彩和圖案，體驗豐富的造型和色彩所帶來的美的享受。
    2.大膽表現(xiàn)自己喜歡的連衣裙，用邊折邊剪和開天窗、長小苗的方法剪出裙子的各種花紋。
    3.選用間隔、對稱、漸變的方法，創(chuàng)造性地印染作品。
    活動準備：
    1.課件：各種連衣裙的圖片，不同款式的連衣裙剪紙漏印作品。
    2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
    活動過程：
    1.播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞各種連衣裙的圖片。
    (l)教師：你喜歡哪一件裙子?這件裙子給你什么感覺?它像什么?有什么特別的地方?領(lǐng)子是什么樣的?腰部是什么樣的?袖口是什么樣的?裙擺是什么樣的?
    (2)教師：裙子上面有什么?是用什么花紋或圖案裝飾的?是怎么裝飾的?這些花紋怎么剪?(長條花邊、對稱圖案等)
    2.幼兒創(chuàng)作。
    (1)重點：獨特的款式。
    (2)難點：各種花紋的剪法。
    3.拓印。
    (1)教師：你喜歡哪一幅作品，它是怎么印的? (請小朋友講述或演示)三種顏色可以怎么印?還可以怎么印?
    (2)指導(dǎo)幼兒進行漏印活動。
    4.展評幼兒作品。
    活動建議：
    ☆活動延伸 鼓勵幼兒練習(xí)剪各種款式的連衣裙。
    ☆區(qū)角活動 練習(xí)運用疊印、散點等方法將作品印制得更漂亮。
    篇五：關(guān)于幼兒園小班的美術(shù)教案
    活動目標(biāo)
    1.回憶并生動描述動畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
    2.在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動的老鼠形象。
    3.發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調(diào)能力。
    活動準備
    l.動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。
    2.剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。
    活動過程
    l.播放動畫片，引導(dǎo)幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。
    教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?
    2.欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。
    (1)教師：它們在做什么?怎么做的?做這些動作時，身體的哪些部位發(fā)生了變化?
    (2)教師：猜猜，7已是怎么剪iH來的?先怎么做，后怎么做?
    3.幼兒進行創(chuàng)作。
    (1)重點：剪老鼠的方法。
    (2)難點：老鼠的不同動態(tài)。
    4.拓印。
    5.展示幼兒作品，集體交流、評價。
    活動建議
    ☆活動延伸 和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗。
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