一個成功的教學(xué)活動，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，老師巧妙的運(yùn)用了多種方法，孩子們形成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛。出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于小班健康教案《你得了齲齒了嗎》，僅供參考。更多文章盡在出國留學(xué)網(wǎng)。
    小班健康教案《你得了齲齒了嗎》
    活動目標(biāo)：
    1、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
    2、培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。
    3、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。
    活動準(zhǔn)備：
    1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個
    2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍
    3、了解本班幼兒得齲齒的情況
    活動過程：
    1、觀察牙齒，引出課題。
    每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)?很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。
    老師：“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?
    幼兒：是被蟲子咬壞的。
    幼兒：是吃糖吃壞的。
    老師：變黑變壞的牙齒叫什么?―齲齒
    老師：齲齒是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?
    2、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因。
    (1)帶著問題看光盤。
    老師：齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?
    幼兒：不是蟲子咬得。
    老師：“那是什么原因?”
    (2) 帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。
    老師：是什么原因得齲齒的?
    幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的。
    (3)了解齲齒的危害。
    老師請得了齲齒的小朋友說一說，得了齲齒有什么不舒服的地方?
    幼兒：有時很疼。
    幼兒：吃東西很容易塞牙。
    幼兒：我的牙齒不好看，有的小朋友笑話我。
    老師：怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?
    3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選擇學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。
    (1)小朋友看保護(hù)牙齒的圖書、討論防止齲齒的辦法，并作記錄。
    (2)觀察活動室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí)。
    (3)請教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對牙齒的各種疑問。
    老師總結(jié)：不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，
    堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;
    牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
    4、老師表演自編的快板詩?！额A(yù)防齲齒》
    預(yù)防齲齒
    牙齒健康人人夸，
    健康的牙齒人人需要，
    小朋友要記牢，
    不想得齲齒一定要做到：
    牙齒早晚正確刷，
    飯后漱口要干凈，
    健康飲食少吃糖;
    牙齒定期去檢查;
    只要堅持能做到，
    牙齒肯定會健康。
    牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒!
    活動延伸：
    繼續(xù)在活動區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀察蛋殼的變化，進(jìn)一步加深了解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進(jìn)行與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種活動，如：正確刷牙的方法。
    活動自評：
    1、齲齒的形成，對于中班幼兒理解有一定的難度，而且這一內(nèi)容如果不精心設(shè)計，容易上的呆板、枯燥，易上成說教的形式。
    因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上動了很多腦筋，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒：發(fā)現(xiàn)齲齒、了解齲齒的形成 、預(yù)防齲齒
    2、重難點(diǎn)的突破 這個教學(xué)活動的重難點(diǎn)的突破我采用的是看光盤了解齲齒的形成，雖然通過看光盤這一形式，但在理解上還會有很大的難度，因此我利用光盤回放和定格畫面來突破重難點(diǎn)。
    3、本次教學(xué)活動基本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，課堂效果較活躍，幼兒對本次活動也很感興趣，開始重視牙齒的保護(hù)?；谶@些效果，我想要?dú)w結(jié)于一點(diǎn)，就是老師在整個活動設(shè)計時，把孩子放在心中，注重整個活動的細(xì)節(jié)的設(shè)想，所以活動連貫流暢。一個成功的教學(xué)活動，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，老師巧妙的運(yùn)用了多種方法，孩子們形成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛。最后，老師幽默詼諧的快板詩更把本次活動推向**。