相信很多留學(xué)美國高中的同學(xué)在寫個人陳述的時候都覺得無從下筆，今天出國留學(xué)網(wǎng)的小編要給大家介紹的，就是關(guān)于美國高中留學(xué)的個人陳述，應(yīng)該有些什么內(nèi)容和注意事項。
    精心安排美國高中申請個人陳述和其它文件的關(guān)系
    個人文書，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文件系統(tǒng)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個文件突出的重點。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在個人陳述中，這樣不但造成信息的無效重復(fù)，同時弱化了個人陳述應(yīng)起的作用。
    語言表達層面上一定要用地道的英語
    美國高中申請個人陳述避免按中文的語言邏輯寫成的＂中式英語＂，用詞句式避免過于夸張，古怪，不符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)。完成的文件最好由母語人士進行修改。
    美國高中申請個人陳述的長度
    美國高中申請個人陳述要短小精悍，內(nèi)容豐滿，文筆優(yōu)美。
    一般來說一篇美國高中申請個人陳述的正常長度為600—800英文單詞，而相當多申請人的美國高中申請個人陳述超長，試圖把自己的方方面面的優(yōu)點和成績展示出來。
    結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解
    ＂Simple is the best ＂請記住，招生人員每天要讀大量的申請資料，只有那種簡單有力重點突出的的文章才能打動招生人員。留學(xué)文書其實是您個人的廣告，您仔細想想，給您留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而有力的。中國申請人往往傾向于把自己的優(yōu)點不分主次全都告訴招生人員，導(dǎo)致的結(jié)果就是招生人員對你的整體印象的模糊。美國高中申請個人陳述寫作一定要有重點。