每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的夢想中考作文字篇一
總是一度地認為自己的夢想是遙不可及的，于是把它埋在自己的心底，每當別人問起時，也只是扯起嘴角，看似漫不經(jīng)心地回答：也許沒有吧?？墒切睦飬s涌起巨大的苦澀——我怎么會沒有夢想呢?可能是因為自己不夠自信吧，總是假裝聽不見夢想發(fā)出的呼喚，可是內(nèi)心的聲音，又怎么會聽不見呢——
曾徜徉在文字中，久久不肯自拔;曾坐在電腦前，敲擊著屬于自己的文字;可是不管怎樣，所有的成果都還是被一一刪除。
心中不止一次地告訴自己：你是不適合當作家的——你沒有細膩的筆觸，無法表現(xiàn)出豐富的情感;你沒有獨特的視角，不能吸引住讀者的眼球;你沒有強大的毅力，不會在夢想的軌道上行得太遠……自知缺少出色的文筆，所以寧愿選擇放棄。但是，心中執(zhí)著的追求，又怎甘輕易放棄?
曾經(jīng)看到過一句令我感慨萬千的話：我怕哪天現(xiàn)實餓了，就把夢想給吃了。我看后，卻有著莫名的感動——人生的道路很長，如果不在短暫的光陰中為了夢想努力的話，也許以后就再也沒有機會朝著夢想前進了吧。
在現(xiàn)實的軌道上一次次跌倒，爬起來后，淚光里閃爍的卻是夢想的方向。記得有人問過我：你學(xué)習那么好，一定很累吧?我才發(fā)現(xiàn)：在追求夢想的道路中，我一直都忘了累。
耳邊又響起了熟悉的旋律：“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”就算最終無法實現(xiàn)自己的夢想又怎樣?我無悔。曾經(jīng)為了夢想而努力過，就不會再有遺憾。
不管是你，我，還是他，我始終深深地相信，多年后的我們，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的我們——放棄和堅持只不過在一念之間，而忍得了寂寞，才能看得見繁華。
心中的夢想中考作文字篇二
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的夢想，我的夢想是當一名光榮的人民教師。教師是一個神圣而又令人尊敬的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。”這不正是老師的真實寫照嗎?
假如我是一名教師，一定不會像有的老師那樣，整天板著臉，我要做同學(xué)們的大姐姐，同學(xué)們有不懂的地方我會耐心的給他們解答，直到他們聽懂為止。
假如我是一名教師，對調(diào)皮，令人討厭的學(xué)生，我不會簡單的加以訓(xùn)斥，我會找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓(xùn)，改正自己犯下的錯誤。
假如我是一名教師，我會讓學(xué)生們都走上講臺，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們變得更聰明。如果有問題，我們會集思廣益，互相交流，尋找各種解決問題的辦法。
假如我是一名教師，我要知識淵博，為了了解各國的風土人情、名勝古跡、歷史文化，我會擠出一些時間來閱讀文學(xué)名著。這樣，我的知識就會越來越豐富，講的課也越來越生動有趣。有一句名言是這樣寫的：要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
假如我是一名教師，我不會對學(xué)生有偏私之心，即使是最差的學(xué)生也有他閃光的一面。我會讓所有的學(xué)生都有展示自己的機會，決不能讓他們認為自己不如別人，要讓他們對自己有足夠的信心。
假如我是一名教師，我不會讓學(xué)生整天做作業(yè)，我會讓他們在快樂中學(xué)習。在一些課文教學(xué)中，我會讓學(xué)生來做表演，猜謎語……讓他們不再覺得上學(xué)就是為了讀書，做作業(yè)。
夢想是我前進的動力，夢想并不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會實現(xiàn)我的夢想。
心中的夢想中考作文字篇一
總是一度地認為自己的夢想是遙不可及的，于是把它埋在自己的心底，每當別人問起時，也只是扯起嘴角，看似漫不經(jīng)心地回答：也許沒有吧?？墒切睦飬s涌起巨大的苦澀——我怎么會沒有夢想呢?可能是因為自己不夠自信吧，總是假裝聽不見夢想發(fā)出的呼喚，可是內(nèi)心的聲音，又怎么會聽不見呢——
曾徜徉在文字中，久久不肯自拔;曾坐在電腦前，敲擊著屬于自己的文字;可是不管怎樣，所有的成果都還是被一一刪除。
心中不止一次地告訴自己：你是不適合當作家的——你沒有細膩的筆觸，無法表現(xiàn)出豐富的情感;你沒有獨特的視角，不能吸引住讀者的眼球;你沒有強大的毅力，不會在夢想的軌道上行得太遠……自知缺少出色的文筆，所以寧愿選擇放棄。但是，心中執(zhí)著的追求，又怎甘輕易放棄?
曾經(jīng)看到過一句令我感慨萬千的話：我怕哪天現(xiàn)實餓了，就把夢想給吃了。我看后，卻有著莫名的感動——人生的道路很長，如果不在短暫的光陰中為了夢想努力的話，也許以后就再也沒有機會朝著夢想前進了吧。
在現(xiàn)實的軌道上一次次跌倒，爬起來后，淚光里閃爍的卻是夢想的方向。記得有人問過我：你學(xué)習那么好，一定很累吧?我才發(fā)現(xiàn)：在追求夢想的道路中，我一直都忘了累。
耳邊又響起了熟悉的旋律：“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”就算最終無法實現(xiàn)自己的夢想又怎樣?我無悔。曾經(jīng)為了夢想而努力過，就不會再有遺憾。
不管是你，我，還是他，我始終深深地相信，多年后的我們，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的我們——放棄和堅持只不過在一念之間，而忍得了寂寞，才能看得見繁華。
心中的夢想中考作文字篇二
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的夢想，我的夢想是當一名光榮的人民教師。教師是一個神圣而又令人尊敬的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。”這不正是老師的真實寫照嗎?
假如我是一名教師，一定不會像有的老師那樣，整天板著臉，我要做同學(xué)們的大姐姐，同學(xué)們有不懂的地方我會耐心的給他們解答，直到他們聽懂為止。
假如我是一名教師，對調(diào)皮，令人討厭的學(xué)生，我不會簡單的加以訓(xùn)斥，我會找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓(xùn)，改正自己犯下的錯誤。
假如我是一名教師，我會讓學(xué)生們都走上講臺，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們變得更聰明。如果有問題，我們會集思廣益，互相交流，尋找各種解決問題的辦法。
假如我是一名教師，我要知識淵博，為了了解各國的風土人情、名勝古跡、歷史文化，我會擠出一些時間來閱讀文學(xué)名著。這樣，我的知識就會越來越豐富，講的課也越來越生動有趣。有一句名言是這樣寫的：要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
假如我是一名教師，我不會對學(xué)生有偏私之心，即使是最差的學(xué)生也有他閃光的一面。我會讓所有的學(xué)生都有展示自己的機會，決不能讓他們認為自己不如別人，要讓他們對自己有足夠的信心。
假如我是一名教師，我不會讓學(xué)生整天做作業(yè)，我會讓他們在快樂中學(xué)習。在一些課文教學(xué)中，我會讓學(xué)生來做表演，猜謎語……讓他們不再覺得上學(xué)就是為了讀書，做作業(yè)。
夢想是我前進的動力，夢想并不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會實現(xiàn)我的夢想。