讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)“喀嚓”聲，并跟隨音樂有節(jié)奏的做動作。以下是出國留學網小編整理的幼兒園小班音樂游戲教案《薯片脆脆》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
    【活動目標】
    1、品嘗薯片，體驗薯片脆脆的感覺。
    2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)“喀嚓”聲，并跟隨音樂有節(jié)奏的做動作。
    3、與同伴合作表演，體驗表演的樂趣。
    【活動準備】
    材料，薯片。
    【活動過程】
    一、師生共同品嘗薯片，體驗薯片脆脆的感覺。
    1、做《猜猜看》的游戲：教師請小朋友閉上眼睛，教師吃一口薯片，有意發(fā)出脆脆的喀嚓聲，讓幼兒猜猜。
    師：“你們猜，這是什么聲音啊?”
    2、幼兒品嘗薯片，并說薯片吃到嘴里的感覺。
    師：“你們想吃嗎?”“那請你們來吃吃看，吃好要告訴老師薯片吃進去是什么感覺好嗎?”
    二、嘗試用肢體動作表現(xiàn)薯片脆脆的感覺
    1、鼓勵幼兒設計不同的動作，表現(xiàn)薯片脆脆的感覺。
    師：“誰來學學看呢?”“還有誰想來學學看?”(教案來源：屈老師教案網)“我們一起來學學看好嗎?”
    2、引導幼兒跟這個音樂，有節(jié)奏的表演。啟發(fā)幼兒在“X X”和“XX XX”出變換不同的動作造型，表現(xiàn)薯片脆脆的趣味。
    師：“小朋友們，你們剛才吃薯片的時候會發(fā)出什么聲音啊?”“我們一起來學學看吧!”
    3、鼓勵幼兒找同伴合作表演。
    三、歌表演薯片脆脆
    1、教師和幼兒一起演唱歌曲《薯片脆脆》
    師：“聽，薯片脆脆還會唱歌哦!”“好聽嗎?”“請你們跟它一起唱好嗎?”
    2、一邊演唱，一邊用動作表現(xiàn)。特別在“喀嚓”處可運用已經創(chuàng)造的動作造型。
    師：“薯片脆脆說坐得太久了，想站起來跳舞，我們一起來跳舞好嗎?”
    【教學反思】
    這是一節(jié)非常形象的音樂活動。本次活動能抓住孩子們的天性，讓孩子們在品嘗了薯片之后，發(fā)現(xiàn)雖然每片薯片都是圓圓的，可它們都是一片片不一樣的○，原來薯片還有那么多不同的口味，原來吃薯片的時候還會發(fā)出這么有趣的聲音，更讓他們驚奇和意外的是我們還可以將它編成一首這么好聽的歌曲。這首歌曲貼近幼兒的生活，因此，在學唱歌曲中，孩子們很快就掌握了，為了增加本次活動的趣味性，我還在孩子們掌握了歌曲之后，讓孩子們用形體語言來表現(xiàn)歌曲——每一個孩子都變成各種形狀的薯片，進行表演，讓孩子在有趣的音樂游戲中體驗表演的樂趣。
    教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃
    
    教案設計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃