在日本留學(xué)申請過程中，與教授套磁是十分關(guān)鍵的一環(huán)，其實(shí)日本留學(xué)套磁還是需要注意一些事項(xiàng)的，出國留學(xué)網(wǎng)小編也為各位整理了日本留學(xué)套磁信書寫三大原則，一起來看看吧!
    原則一：完成計(jì)劃書再聯(lián)系教授
    等待教授的回信是個(gè)很漫長的過程，但是接到教授回信時(shí)的喜悅又是無法言語形容的。但是千萬不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關(guān)鍵還在后面。接下來就是要爭取教授接見你，可能達(dá)到這一步需要與教授有幾個(gè)回合。在這個(gè)過程中最難得就是要充分理解教授所說的意思，并正確的進(jìn)行回復(fù)。
    與教授面試是第三關(guān)，除了注重儀表禮節(jié)外，關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專業(yè)性內(nèi)容的談話，一般來講教授在面試時(shí)會(huì)問關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況，針對研究計(jì)劃書提一些專業(yè)性的問題，難易程度完全取決于教授。但是有一點(diǎn)是肯定的，你的日語水平絕對是教授評價(jià)你的一個(gè)重要方面。教授收學(xué)生，一定要能溝通，如果這方面都有問題，前提就沒有了。當(dāng)然如果對自己的英語足夠自信，也可以嘗試用英語來彌補(bǔ)日語的缺陷。
    如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾，恭喜你，你已經(jīng)完成了研究生申請的80%。接下來的20%是按照學(xué)校的招生簡章規(guī)定辦理報(bào)名手續(xù)。這里有一個(gè)陷阱，有些同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系了教授，接下來的手續(xù)就聽教授安排就行，這是錯(cuò)誤的，很多教授對大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對入學(xué)條件也一無所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話進(jìn)行咨詢確認(rèn)，我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因?yàn)橐晃兜却淌诘闹甘?，錯(cuò)過了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，結(jié)果錯(cuò)失了那次升學(xué)機(jī)會(huì)。還有一名學(xué)生因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)確定報(bào)名所需材料，結(jié)果沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交所需資料而無法報(bào)名。日本是一個(gè)制度完整的社會(huì)，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過求情、解釋來改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛莫能助。
    原則二：手續(xù)辦理務(wù)必親自確認(rèn)
    在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無憂,你需要維護(hù)與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒有再與教授聯(lián)系過，等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫資料的時(shí)候，教授已經(jīng)完全忘記了這個(gè)學(xué)生的存在，已經(jīng)收取了其他學(xué)生，這名同學(xué)最后失去了一次好機(jī)會(huì)。
    其實(shí)與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書，經(jīng)常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個(gè)賀卡，如果有機(jī)會(huì)去見面，送些小點(diǎn)心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問候一下救能很好的保持關(guān)系。沒有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。
    原則三：維護(hù)好與教授的關(guān)系
    聯(lián)系教授的的期間，要準(zhǔn)確分析教授的回信，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，保持與教授的良好關(guān)系。如果教授要求面試，在面試前要進(jìn)行演練，報(bào)名時(shí)檢查原書，準(zhǔn)備報(bào)名資料?？梢哉堄薪?jīng)驗(yàn)的學(xué)長指導(dǎo)，有條件的話最好找一名專業(yè)的老師幫助。