華盛頓大學(xué)在最新的US News世界大學(xué)排名第11，比較偏愛有美國學(xué)習(xí)背景的學(xué)生。下面就和出國留學(xué)網(wǎng)小編來看下別人是如何成功申請華盛頓大學(xué)的吧。
    學(xué)生錄取信息
    錄取院校： 華盛頓大學(xué)(University of Washington)
    錄取專業(yè)：n/a
    申請學(xué)歷：本科
    錄取時間：2017
    學(xué)生背景信息
    學(xué)生姓名：曾同學(xué)
    畢業(yè)/就讀院校：Sacred Heart High School-MA
    就讀專業(yè)：無
    GPA成績：3.2+
    語言成績：托福93 SAT:1410
    背景分析
    學(xué)生優(yōu)勢：
    1.美國高中畢業(yè)
    2.學(xué)生成績穩(wěn)步增長，學(xué)業(yè)成績一年比一年好
    3.參與度高，配合積極。
    申請難點：
    1.學(xué)生軟實力比較弱，沒有比較出彩的活動。
    2.學(xué)生托福不算高的分?jǐn)?shù)，而且備考比較遲，沒有時間刷分
    案例分析
    11年級下曾同學(xué)的父母找到冠橋詹老師辦理留學(xué)時，她還在美國上高中。在與他們的溝通中，詹老師就覺得曾同學(xué)是一個非常獨立自主的女生。但是初來咨詢時，曾同學(xué)的軟實力背景不是很出彩，備考標(biāo)化比較遲。針對這些可能出現(xiàn)的申請難點，詹老師為曾同學(xué)制定了合理的實力提升計劃，并且鼓勵她更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)成績。
    在準(zhǔn)備和申請過程中，學(xué)生也非常配合老師的工作，按照詹老師的建議，一直在進(jìn)步。而且積極的去找美國高中的老師，弄推薦信。回國后學(xué)生自己跑到學(xué)校里去開成績單，配合老師完成一些準(zhǔn)備工作。并且自己積極主動得準(zhǔn)備托福和SAT考試。詹老師對于這個獨立自己的姑娘很有好感。
    在定校的時候，曾同學(xué)自己的選擇還是比較保守的。紐約州立賓漢姆頓作為保底院校，正常梯度的學(xué)校選擇了加州系統(tǒng)的一些院校，如加州戴維斯，加州歐文，加州圣地亞哥分校等。作為學(xué)生的理想院校華盛頓大學(xué)，東北大學(xué)，則是我們重點沖刺的目標(biāo)。
    在確定了選校方案后，詹老師和文案老師和曾同學(xué)一起整合文書素材，梳理文書寫作思路，精益求精完成了申請文書的制作，順利遞交了申請。而曾同學(xué)也如愿拿到了全球排名11的夢想院校華盛頓大學(xué)的錄取!
    華盛頓大學(xué)比較偏愛美國的學(xué)生，曾同學(xué)很幸運被錄取，這所學(xué)校全球排名11名，各個專業(yè)基本上也在前20左右。學(xué)生最終確認(rèn)入讀該校。