通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬業(yè)，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)，使學(xué)生通過實踐認(rèn)識到自身的不足，從而進一步加強提高自身的設(shè)計能力。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你帶來的“頂崗實習(xí)工作計劃”，更多內(nèi)容請訪問出國留學(xué)網(wǎng)。
    頂崗實習(xí)工作計劃(一)
    服裝學(xué)校頂崗實習(xí)，是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實踐運用學(xué)習(xí)。
    一.目的與任務(wù)
    服裝專業(yè)頂崗實習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實踐教學(xué)部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識，為將來更好地服務(wù)社會打下一定的基礎(chǔ)。
    通過頂崗實習(xí)可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，鞏固專業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。
    二.內(nèi)容與要求
    本實習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容
    (一)企業(yè)概況
    1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標(biāo);
    2.企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;
    3.企業(yè)(公司)組織機構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;
    4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。
    (二)服裝生產(chǎn)過程
    1.技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。
    (1)如何進行服裝市場調(diào)研及預(yù)測;
    (2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定;
    (3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計;
    (4)如何進行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。
    2.裁剪部
    (1)如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗;
    (2)訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;
    (3)如何進行裁剪分床方案設(shè)計;
    (4)如何進行排版、有何技術(shù)要求;
    (5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求;
    (6)裁片質(zhì)量問題如何解決;
    (7)粘合襯使用部位及作用是什么;
    (8)粘合工藝參數(shù)如何制定;
    (9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;
    (10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;
    (11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。
    3.縫制部
    (1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;
    (2)如何制訂縫制工藝流水線;
    (3)如何進行縫制流水線設(shè)備布局;
    (4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;
    (5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;
    (6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;
    (7)縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;
    (8)縫制流水線有何技術(shù)要求;
    (9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;
    (10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;
    (11)縫制流水線工時定額的確定與修訂
    4.后整理部
    (1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計;
    (2)整燙工藝流程怎樣確定;
    (3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計;
    (4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;
    (5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計;
    (6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;
    (7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;
    (8)驗收依據(jù)和程序;
    (9)入庫、搬運和庫存要求。
    5.綜合情況
    (1)服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;
    (2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;
    (3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標(biāo)等。
    三.方法與步驟
    1.實習(xí)時間：本實習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進行，頂崗實習(xí)與假期相連，便于機動1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習(xí)時間。
    2.實習(xí)方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習(xí)形式可采取以下形式進行。
    (1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來?；蛟谄髽I(yè)進行專題講座;
    (2)在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學(xué)習(xí)，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進行現(xiàn)場指導(dǎo);
    (3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿足實習(xí)目的及內(nèi)容要求。
    3.實習(xí)單位：實習(xí)場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓(xùn)室、校外實習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習(xí)。
    4.職責(zé)與紀(jì)律
    (1)學(xué)生不得無故不參加實習(xí)，實習(xí)成績不及格，無補考機會;
    (2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;
    (3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護公司一切財產(chǎn);
    (4)認(rèn)真進行實習(xí)，勤學(xué)好問，作好實習(xí)資料收集工作;
    (5)實習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實習(xí)報告的撰寫任務(wù);
    (6)有問題應(yīng)及時與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實習(xí)計劃。
    四.成績考核
    1.實習(xí)成績應(yīng)由下列幾部分組成：
    (1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20%;
    (2)頂崗實習(xí)報告，可占50%;
    (3)頂崗實習(xí)日記，可占15%;
    (4)頂崗實習(xí)期間的廠方鑒定，可占15%。
    2.頂崗實習(xí)報告、日記及廠方鑒定，實習(xí)結(jié)束后的第2周周五下午5點以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
    頂崗實習(xí)工作計劃(二)
    一、頂崗實習(xí)的目的
    通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
    二、頂崗實習(xí)的形式
    采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進行。
    三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求。
    1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。
    2、尊敬師長、團結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
    四、實習(xí)效果
    1、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。
    2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    五、其他事項
    1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
    2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
    3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。
    頂崗實習(xí)工作計劃(三)
    轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習(xí)的時候了，面對即將到來的實習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。
    一、教育實習(xí)概要：
    1、實習(xí)地點：xxx小學(xué)
    2、實習(xí)時間：20xx上期
    4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)
    二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：
    在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標(biāo)如下：
    1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
    2、在班主任工作上：提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。
    3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
    三、教育實習(xí)的計劃與安排：
    教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
    (一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段：
    1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。
    2、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。
    3、在xx期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。
    4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
    (二)實習(xí)階段
    1、教學(xué)實習(xí)：
    (1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。
    (2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
    (3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
    (4)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    2、班主任工作：
    (1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。
    (2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
    (3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
    (4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
    (5)組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    (6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。