如果有同學(xué)有想法去丹麥留學(xué),那么一定知道哥本哈根大學(xué),哥本哈根大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校,今天就由出國留學(xué)網(wǎng)的小編一起來為大家介紹一下哥本哈根大學(xué)的概括吧吧!
哥本哈根大學(xué)歷史
哥本哈根大學(xué)是以丹麥?zhǔn)锥紴槊木C合性大學(xué),歷史悠久,教育質(zhì)量趕超世界水平。哥本哈根大學(xué)介紹 哥本哈根大學(xué)(Kbenhavns Universitet),位于丹麥?zhǔn)锥几绫竟堑溡?guī)模最大、最有名望的綜合性大學(xué),也是北歐最古老的大學(xué)之一。在校學(xué)生人數(shù)已超過40,000人,并建立了龐大而雄厚的師資5,000多人次。哥本哈根大學(xué)構(gòu)建起了斯堪的納維亞地區(qū)的經(jīng)濟和科技,并為丹麥培訓(xùn)了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。 大學(xué)排名常年位居北歐第一。在中、英、美三大榜單上,2014/2015世界大學(xué)排名第三十九位(ARWU) 、第四十五位(QS) 、第六十五位(U.S.News)。此外,哥本哈根在2014年、2015年“最佳學(xué)生城市”榜單中,榮列第二十位、第二十八位(QS) 。
哥本哈根需要哪些申請條件
1. 本科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)公證
2. 學(xué)士學(xué)位公證
3. 大學(xué)成績公證
4. 語言成績 (雅思6.0以上, 托福580)
5. 個人簡歷
6. 申請信
7. 推薦信
中文名: 哥本哈根大學(xué)
外文名: K?benhavns Universitet
創(chuàng)辦時間: 1479年
類別: 公立大學(xué)
知名校友: 尼爾斯·玻爾、威廉·湯姆森
所屬地區(qū): 丹麥 哥本哈根
主要院系: 神學(xué)院、人文學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院
學(xué)生人數(shù): 35000人
教師人數(shù): 1800人
類別: 綜合性大學(xué)
系所介紹
哥本哈根大學(xué)設(shè)有100個系和6個中心,開設(shè)共100個學(xué)科的教學(xué)。神學(xué)院有一個學(xué)科,社會科學(xué)學(xué)院有7個學(xué)科,健康學(xué)院有5個學(xué)科,人文科學(xué)學(xué)院有72個學(xué)科,自然科學(xué)學(xué)院有15個學(xué)科。各個學(xué)科還可劃分為不同的專業(yè)。
熱門專業(yè)為:經(jīng)濟學(xué)碩士(Master of Economics)、生物信息(Master of Bioinformatics)、國際健康(Master of International Health)、公共健康學(xué)(Master of Public Health )、地理和地質(zhì)科學(xué)(Master of Geology and geosciences)、數(shù)學(xué)(Master of Mathematics)。
師資力量
教師分為:教授、副教授和助理教授,大約有 3,000人。1999年在校學(xué)生人數(shù)34,260。哥本哈根大學(xué)設(shè)有100個系和6個中心,開設(shè)共100個學(xué)科的教學(xué)。神學(xué)院有一個學(xué)科,社會科學(xué)學(xué)院有7個學(xué)科,健康學(xué)院有5個學(xué)科,人文科學(xué)學(xué)院有72個學(xué)科,自然科學(xué)學(xué)院有15個學(xué)科。各個學(xué)科還可劃分為不同的專業(yè)(如化學(xué)學(xué)科下設(shè)有無機化學(xué)、有機化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、海洋化學(xué)、光譜化學(xué)、材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)等等專業(yè))。另外,哥本哈根大學(xué)還有許多博物館(園),如動物學(xué)博物館、植物園、地質(zhì)學(xué)博物館、醫(yī)學(xué)博物館等。
哥本哈根大學(xué)是丹麥最歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性公立大學(xué),也是北歐最古老的大學(xué)之一。哥本哈根大學(xué)構(gòu)建起了斯堪地納維亞地區(qū)的經(jīng)濟和科技,并為丹麥培訓(xùn)了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。
學(xué)制學(xué)費
哥大的學(xué)制為本科三年,畢業(yè)可獲學(xué)士學(xué)位。繼續(xù)攻讀二年可獲碩士學(xué)位。博士學(xué)位一般需三年完成。但醫(yī)學(xué)、牙科和技術(shù)學(xué)位有所區(qū)別?;窘虒W(xué)語言為丹麥語,但哥大也提供相當(dāng)數(shù)量的英語課程。哥本哈根大學(xué)的最高管理機構(gòu)是校務(wù)委員會。委員會成員由教師、技工和管理人員、學(xué)生三部分組成。大學(xué)的主要經(jīng)費來自國家的直接撥款。其圖書館典藏量為1,400,000。
第一級學(xué)位稱學(xué)位應(yīng)試資格,學(xué)習(xí)年限一般4~6年;高級學(xué)位為研究生學(xué)位,要求取得學(xué)位應(yīng)試資格后再讀3年。還設(shè)有普通教師資格證書課程,學(xué)制2年;大學(xué)教師資格證書課程學(xué)習(xí)7~8年。國家提供所有經(jīng)費,并免收學(xué)費。教學(xué)用語為丹麥語。
學(xué)習(xí)費用:
經(jīng)濟 6000歐元一年,國際健康 85,000克朗
研究和教育
考慮研究和教學(xué),以兩個同樣重要的部分大學(xué)的活動,當(dāng)今的教學(xué)顯然是較重要的兩個在中世紀(jì),這也適用于哥本哈根大學(xué)。即使重大的科學(xué)結(jié)果達(dá)到了在舊時代,但直到年底, 18世紀(jì)的研究開始有任何實際影響,作為其中的兩個主要因素,在生活的大學(xué)。
從中世紀(jì)的學(xué)說,以現(xiàn)代科學(xué)
丹麥憲章1788年訂定的職權(quán)范圍,該大學(xué)的轉(zhuǎn)型,從古典歐洲大學(xué),成為現(xiàn)代化的機構(gòu),研究和教育。此外,十九世紀(jì),標(biāo)志著一個開始,迄今未完成的發(fā)展階段。
大學(xué)的1788了教學(xué)人員約20人常駐教師及學(xué)生約1000年。 1900年,人數(shù)增加了約60和大約4000 ,分別。在21世紀(jì)初,哥本哈根大學(xué),其3.7萬學(xué)生和7000多科學(xué),技術(shù)和行政雇員,其100多個教育派發(fā)超過許多部門和其他路段的立場,提出了作為丹麥最大的教育機構(gòu)。
在1997年,大學(xué)聯(lián)系起來,與其他高等教育機構(gòu),在首都圈和在斯堪尼亞,瑞典,形成大學(xué)的厄勒海峽,其目的是向這些機構(gòu)提供了一個框架,為日益一體化的合作研究和教育。
擁有超過3.7萬學(xué)生和7000多員工,哥本哈根大學(xué)是世界上最大的機構(gòu),研究和教育在丹麥。的目的,該大學(xué)-引述大學(xué)規(guī)約-是’進(jìn)行研究,并提供進(jìn)一步的教育的最高學(xué)術(shù)水平。
大約有100不同的機構(gòu),各部門,各實驗室,中心,博物館等,形成核心的大學(xué),那里的教授,講師及其他學(xué)術(shù)工作人員,以及大部分的技術(shù)和行政人員,進(jìn)行他們的日常工作中,而教學(xué)需要的地方。
這些活動發(fā)生在各種環(huán)境,包括從該植物中的世界,植物園,通過高科技實驗室和禮堂,向歷史價值的建筑物和演講室的frue plads和其他地點。
到2007年,大學(xué)合并與英國皇家獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)大學(xué)和丹麥的大學(xué)藥劑學(xué)。兩所大學(xué)現(xiàn)正學(xué)院在哥本哈根大學(xué)。
走出的名人
部分杰出校友
托馬斯·巴托林,解剖學(xué)家
奧格·尼爾斯·玻爾,物理學(xué)家,1975年獲諾貝爾獎,哥本哈根大學(xué)尼爾斯·波耳研究所主任
尼爾斯·玻爾,物理學(xué)家,1922年獲諾貝爾獎
約翰尼斯·菲比格,病理學(xué)家,1926年獲諾貝爾獎
托馬斯·芬克
尼古拉·格倫特維希
朱麗·文特·漢森
克里斯托弗·漢斯蒂恩
路德維希·洪堡
奧托·耶斯培森,語言學(xué)家
威廉·約翰遜,植物學(xué)家
漢斯·克里斯欽·安徒生,著名童話作家
漢斯·克里斯欽·奧斯特,物理學(xué)家
威廉·湯姆森,古語言學(xué)家
馬丁·瓦爾
沃雷·沃爾姆,文物收藏家
哥本哈根大學(xué)孕育了世界著名童話大師安徒生,存在主義哲學(xué)先驅(qū)克爾凱郭爾,她培養(yǎng)了第一個發(fā)現(xiàn)超新星的人和第一個測定光速的天文學(xué)家。這里有電磁理論的先驅(qū),也有量子理論的創(chuàng)始人,她科學(xué)地闡述了人腦的結(jié)構(gòu)和肌肉的肌理,尋找到了地球和生命最久遠(yuǎn)的證據(jù)。
評價
治理的情況一樣,與所有其他中世紀(jì)大學(xué),哥本哈根大學(xué)的一個組成部分普遍羅馬天主教會。從組織的角度來看,章程1479年不同,十分從今天。該大學(xué)是一個學(xué)術(shù)共和國與自己的法律,法院和監(jiān)獄系統(tǒng)。
改革在1536年意味著從根本上改變的地位和作用,大學(xué)教育在丹麥社會。但是,從組織的角度來看,大學(xué)要保持學(xué)術(shù)共和國大致相同的中世紀(jì)的模型,到目前為止,邁向未來。因此,直到1771年,該大學(xué)失去了它自己的管轄權(quán)。只有在第二個20世紀(jì)上半葉沒有最后的痕跡,什么是所謂的“教授的權(quán)力”在六十年代,最后消失。
從就職典禮在1479年至2004年,該大學(xué)是由一名校長和一致性。形式的治理已經(jīng)改變隨著時間的推移,由于通過新的法律和創(chuàng)新。最激進(jìn)的改變是,對2004/2005年,那里的一致性是,取而代之的是一個理事會。