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    2018考研英語閱讀不會語法怎樣得高分
    閱讀是考研英語的重中之重，做好了閱讀，可以說你的英語就基本上沒大問題了。但是閱讀復(fù)習(xí)起來也是難度最大的，跨考教育英語教研室汪嬋娟老師認(rèn)為可以從單項開始嘗試突破，第一步是詞匯，第二步是句型結(jié)構(gòu)。今天我們再來說句型結(jié)構(gòu)。
    句型結(jié)構(gòu)(尤其是長難句)：采用集中突破法，拿出一段時間(15天或25天不定)，每天都進(jìn)行大量的練習(xí)，直到感覺在句型結(jié)構(gòu)上不會有什么問題為止，這是一段很辛苦的日子，效果如何就要看你自己是不是真的用心去做了。
    一、練習(xí)注意的幾個地方
    1.不能為了做題而做題，沒有仔細(xì)研究的做是一種浪費(fèi)，浪費(fèi)時間，題也廢了。
    2.邊讀邊想邊記(不要偷懶，嘿嘿)
    考研閱讀難句分析，分為四大類：
    第一類：復(fù)雜修飾成分
    句子本不難，但是修飾成分多且長。1、從句(定語、狀語、同位語從句等等);2、介詞短語修飾;3、分詞修飾;4、不定式修飾。經(jīng)常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。
    例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential.
    翻譯：一個社會設(shè)計出來保存自己的方法得以形成來保持那個社會認(rèn)為最重要的一些方面。讀法：初級：讀出主謂賓來。分析：主語：The methods; 謂語：com into being;不定式to引導(dǎo)表示目的狀語。高級：直接讀，見后。考查能力：考查考生的大腦容量。
    第二類：大段的插入與或同位語
    打斷讀者的思路，割裂前后之間的語義，造成理解的困難。我們稱之為“打岔”。
    例：Moreover， I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations，rather than representations， of reality.(LSAT)
    讀法：初級：跳過插入語; 高級：直接讀;查查能力：大腦容量+抗干擾能力
    第三類：倒裝
    由于應(yīng)該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。也是一種人為現(xiàn)象。例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted.
    讀法：需要經(jīng)過訓(xùn)練后才能按正常語序讀。
    正常語序：
    That sex ratio which maximizes the number of descendants that an individual will have and hence the sex ratio which maximize the number of gene copies transmitted will be favered。
    高級讀法：直接讀，見后：考查能力：大腦的排序能力
    第四類：省略
    相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。但是如果在長句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現(xiàn)，也會給同學(xué)們帶來很大的困難。如上例原句中的省略，在第二個the number of 前省略了"sex ration which maximizes".
    二、考研閱讀難句的典型結(jié)構(gòu)
    1、長成分
    1)、長從句做主語、賓語及其他成分
    a、主語從句
    b、賓語從句
    2)、長狀語
    3)、層層修飾
    4)、并列成分
    2、常見倒裝搭配
    (1)、及物動詞加介詞：固定詞組的固定搭配中，經(jīng)常出現(xiàn)倒裝情況，如：bring A to B，寫作：bring to B A
    例：Yet Waltzer’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.
    類似的情況：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等
    (2)、及物動詞加副詞
    例：make possible …(單詞或者句子)
    3、省略的幾種情況
    (1)、重復(fù)的成分
    (2)、讓步轉(zhuǎn)折的省略：如although (but)
    (3)、定語從句引導(dǎo)詞的省略which(that )
    (4)、定語從句的引導(dǎo)詞和系動詞同時省略，變成后置定語
    如：qualities(such as “the capacity for hard work”) essential in producing wealth
    4、短語被分割
    如：such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B
    5、多重否定
    如：Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed .
    三、考研閱讀難句訓(xùn)練法
    訓(xùn)練方法：凡讀過的考研閱讀文章，凡有讀一兩遍不懂的句子，摘下記在筆記本上：每天花半小時來讀，讀懂讀順為止;開始越讀越多，直到幾十句以后，越來越少，一個月后幾乎沒有了。這時可以達(dá)到高級讀法：因為大腦已經(jīng)熟悉了這4種難句的結(jié)構(gòu)，因此可以預(yù)判和自動整理語序，除了太長的插入語之外(3行以上)，均可以直接讀下來。這里面的道理在于，人的大腦對于語言的處理方式是高度自動化的，一旦大腦熟悉了某種語言的結(jié)構(gòu)，他就會對以這樣的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的語句進(jìn)行自動的處理，哪怕句子是語序到的，你也能在瞬間知道其意思，絕無混亂之感。
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