為了讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，他人的事幫著做、公益(集體)的事爭著做的勞動(dòng)習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)，相關(guān)教案如何寫呢?下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：小學(xué)一年級(jí)爭當(dāng)集體勞動(dòng)小能手教案。更多資訊盡在教案欄目!
    小學(xué)一年級(jí)爭當(dāng)集體勞動(dòng)小能手教案
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    培養(yǎng)孩子如何擦玻璃窗， 如何拖地板，如何校園花草樹木澆水。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、如何擦玻璃窗
    教學(xué)目標(biāo)：
    引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
    培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。
    學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂。
    教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。
    教學(xué)過程：
    談話導(dǎo)入：
    同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來交流一下。
    動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。
    先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空部分。
    注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢?小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長是怎么要求的?
    如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。
    學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。
    然后談?wù)勼w會(huì)和感受。
    2、如何拖地板
    教學(xué)目標(biāo)：
    學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
    注意安全，不損壞家具。
    教學(xué)重難點(diǎn): 能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    教學(xué)準(zhǔn)備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
    教學(xué)過程：
    觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
    組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。
    討論。
    平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的?然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
    教學(xué)評(píng)價(jià)。
    介紹勞動(dòng)過程，展示家長評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。
    3、如何校園花草樹木澆水
    活動(dòng)目標(biāo)：
    學(xué)會(huì)照顧花草樹木，經(jīng)常給它們澆水
    培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地做每一件事情，并能堅(jiān)持把它做完
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    為學(xué)生準(zhǔn)備小水壺
    圖片兩張
    圖一：學(xué)生給小花澆水，小花露出笑容說：“謝謝你!”;圖片二：學(xué)生澆花，沒有澆完就離開。小花哭著說：“我要喝水?！?BR>    基本過程：
    導(dǎo)入活動(dòng)
    教師通過出示圖片，引導(dǎo)主題
    關(guān)鍵步驟
    1、教師請學(xué)生觀看第一張圖片，然后提問：
    1)第一張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么露出笑容?
    2)第二張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么不高興?
    2、引導(dǎo)學(xué)生一起討論：
    1)我們應(yīng)該怎樣照顧小花?
    2)當(dāng)你給花澆水時(shí)，小朋友要和你做游戲，你該怎么辦?
    3)如果你正在做一件事，別人邀請你做另一件事，應(yīng)該怎么辦?
    3、教師和幼兒一起總結(jié)：做完一件事再做另一件事
    4、教師帶領(lǐng)幼兒一起給班里和幼兒園的花草樹木澆水
    結(jié)束活動(dòng)
    請學(xué)生對自己照顧的花草樹木說句悄消話。如：我會(huì)照顧你的。
    活動(dòng)延伸：
    日?；顒?dòng)：在日常活動(dòng)中教師培養(yǎng)學(xué)生做事專心，認(rèn)真做好每一件事
    課后反思：
    1、孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?
    2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
    3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
    通過學(xué)些，教會(huì)孩子會(huì)擦玻璃窗， 會(huì)拖地板，會(huì)校園花草樹木澆水，成為一名合格的勞動(dòng)小能手，養(yǎng)成自己的事自己做、他人的事幫著做、公益(集體)的事爭著做的勞動(dòng)習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
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