時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了2018年。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心為大家整理的“2018年七年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃表”，更多優(yōu)秀的文章盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，歡迎大家閱讀，內(nèi)容僅供參考，希望對(duì)您有所幫助!
    

學(xué)情     生況     基分     本析	本教材的部分內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密，大多數(shù)學(xué)生比較感興趣，課堂氣氛比較活躍。生物學(xué)術(shù)語(yǔ)和生物實(shí)驗(yàn)技能較多，教師的教和學(xué)生學(xué)都容易陷入重記憶、輕實(shí)驗(yàn)的誤區(qū)。知識(shí)梯度是漸進(jìn)的，大部分學(xué)生能跟上，少數(shù)基礎(chǔ)差的學(xué)生可能會(huì)有困難。
教     學(xué)     目     的     任     務(wù)	1.學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。     2.學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。     3.初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀。     4.學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。
教重     點(diǎn)     難     材點(diǎn)	1.  生物體的基本結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)層次     2.  環(huán)境中的生物多樣性
研究     專(zhuān)題	生物和自然和諧發(fā)展的意義
完     成     任     務(wù)     的     措     施	1.備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽(tīng)并聽(tīng)懂。     2.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。     3.鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。     4.尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

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