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公務(wù)員考試題庫(kù)：申論每日一練(2018.2.14)
三個(gè)“多給”凝聚民心
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春節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記深入張家口市張北縣小二臺(tái)鎮(zhèn)德勝村考察，在困難群眾徐海成家同村干部和村民代表進(jìn)行了座談，強(qiáng)調(diào)要因地制宜探索精準(zhǔn)脫貧的有效路子，多給貧困群眾培育可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，多給貧困群眾培育可持續(xù)脫貧的機(jī)制，多給貧困群眾培育可持續(xù)致富的動(dòng)力。
習(xí)近平主席的三個(gè)“多給”，凝聚了的民心，為群眾吃了一顆定心丸，也給脫貧之路指出了方向。
深度解析
[意義]
治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。每年新春習(xí)近平總書(shū)記都深入基層，為群眾送去最貼心的溫暖。心系人民，情系人民，這是大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)采，也體現(xiàn)了他濃濃的為民情懷。
從“給產(chǎn)業(yè)”到“給機(jī)制”，再到“給動(dòng)力”，三個(gè)“多給”層層遞進(jìn)，從物質(zhì)層面上升到精神層面，背后凝聚著總書(shū)記的治理智慧和為民情懷。很多時(shí)候，我們到基層開(kāi)展幫扶，往往是噓寒問(wèn)暖、送米送油，滿足了老百姓在物質(zhì)上的一時(shí)之需，卻并非是實(shí)現(xiàn)美好生活的長(zhǎng)久之計(jì)。授之以魚(yú)，不如授之以漁。為困難群眾指出致富的路子、指明前進(jìn)的方向，建立良好的環(huán)境和機(jī)制，才能幫助老百姓建立起對(duì)未來(lái)生活的信心，形成強(qiáng)大的精神力量。這樣的幫扶才算得上拔窮根、扶真貧。
[問(wèn)題]
現(xiàn)實(shí)中，有些地方在宣講黨的大政方針、具體政策時(shí)習(xí)慣照本宣科，只管宣讀傳達(dá)，不管解釋分析;有些地方則完全不考慮老百姓的理解程度，嚴(yán)重脫離老百姓的實(shí)際生產(chǎn)生活，宣講形式單一、內(nèi)容枯燥乏味，生搬一些教條;甚至有些地方的宣講員囫圇吞棗，自己沒(méi)搞清楚、沒(méi)學(xué)明白，更不可能給老百姓講清楚。
[對(duì)策]
總結(jié)：
走基層、察民情、探民意，既要為老百姓送去溫暖，也要學(xué)習(xí)總書(shū)記對(duì)基層工作和現(xiàn)實(shí)情況的深刻洞察、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，更要為老百姓送去黨和國(guó)家的好政策，傳遞對(duì)美好生活的期望，凝聚起共同奮斗的強(qiáng)大正能量。
當(dāng)前走基層、做調(diào)研時(shí)，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。既講方法，又重實(shí)效，特別緊密結(jié)合老百姓的日常實(shí)際，將美好愿景與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，多用老百姓聽(tīng)得慣的語(yǔ)言、遇見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景、聽(tīng)得懂的例子，讓聽(tīng)者生動(dòng)力、聞?wù)哂斜碱^，避免落入形式主義、官僚主義的窠臼。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。只有把黨的十九大精神送到基層、傳遞給老百姓，才能凝聚起廣泛的共識(shí)，樹(shù)立起共同奮斗的信心。
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