獲得了英國大學(xué)的正式錄取通知書，就說明學(xué)生達(dá)到了學(xué)校的各項要求，已經(jīng)被正式錄取了。和出國留學(xué)網(wǎng)來看看英國大學(xué)正式錄取通知書或?qū)p少。
    一、降低成績標(biāo)準(zhǔn)
    許多學(xué)校都希望能讓更多的學(xué)生得到無條件錄取的機(jī)會，因此只能降低對學(xué)生GPA或語言成績的要求，使越來越多的 “被高估”的成績單符合無條件錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
    二、學(xué)生將面對非常大的課業(yè)挑戰(zhàn)
    許多“被高估”學(xué)生獲得了無條件offer進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，卻不能適應(yīng)對他們來說可能偏難的課程，會讓學(xué)生們更加痛苦。
    其實，學(xué)校需要確保自己在為學(xué)生做正確的事情，而不是基于家長的壓力下，讓學(xué)生進(jìn)入不適合他們的”更高排名“的大學(xué)。如果無條件錄取繼續(xù)增加，將會有越來越多的學(xué)生面臨無法承受高難度課程的風(fēng)險。
    三、評價機(jī)制的真實性遭質(zhì)疑
    學(xué)校開始趨于按照學(xué)生所希望得到的評價等級做出評判。例如預(yù)測哪個學(xué)生可能得到CCC,BBC等。然而，這種預(yù)測實際上可能已經(jīng)偏離學(xué)生本身的能力。
    Ucas的研究發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生只關(guān)注期末考試結(jié)果，而用此結(jié)果得到無條件錄取的學(xué)生之中，有23%的學(xué)生達(dá)不到他們的預(yù)測的成績。長此以往，難以想象評價機(jī)制的真實性還有多少。
    四、大學(xué)之間的招生“惡意”競爭越來越多
    現(xiàn)在大學(xué)之間競爭激烈，為了滿足本學(xué)校的招生目標(biāo)，各大學(xué)可能會無限制的增加對無條件錄取通知書發(fā)放。
    一方面，會造成生源質(zhì)量的下降;
    另一方面，由于學(xué)生得到的各學(xué)校的無條件錄取書增多，學(xué)生可能會在最后一分鐘才會拒絕其他offer，決定最終的院校。為各學(xué)校帶來招生質(zhì)量與數(shù)量的雙重不確定。
    顯然，英國大學(xué)一味增加無條件錄取數(shù)額是非常不理智的行為。
    英國圣瑪麗大學(xué)副校長約翰·布魯爾教授認(rèn)為，英國院校發(fā)放無條件錄取的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一個“巔峰”，在未來英國大學(xué)無條件錄取的數(shù)額很有可能會減少，因為各大學(xué)已經(jīng)開始關(guān)注數(shù)據(jù)。