“少年強則中國強”。在對小學一年級學生教育中，除了需傳授其理論知識，還應對其進行安全、思想品德、網絡、心理健康教育等。以下是”出國留學網“為您準備的”小學一年下德育工作總結“ ，供您參考，希望對您有所幫助。        
       小學一年級下冊德育工作總結
           光陰似箭，日月如梭，一轉眼一個學期又將結束。在匆匆里，回顧本學期的德育工作覺得忙而不精，應對性強，創(chuàng)新性不足，具體主要開展了一下工作：
    一、 安全工作重于泰山，全校上下齊抓共管
    1.開學初，認真制定《 菱湖實驗小學2010年安全暨創(chuàng)建“平安校園”工作計劃》，全面部署學校安全工作，并建立學校安全工作領導小組。
    2.制定并實施“《一分鐘警示》校本課程的推廣和運用”方案。 3.制定并實施《2010年“安全教育周暨安全教育日”活動方案》。具體做了以下工作：
    (1)廣泛宣傳，人人參與。學校建立安全教育周領導小組，校長任組長，相關科室負責人和各年級組長任組員。制定學?！鞍踩逃荇甙踩逃铡被顒臃桨覆⑾掳l(fā)到班級和教師，明確本次宣傳教育周活動的目的、主題、要求和安排，確定宣傳教育的重點是防交通事故、防溺水、防火、防震、防雷擊、防食物中毒、防氣象災害、防擁擠踩踏、心理健康、春游活動安全及春季呼吸道傳染病預防知識等。
    (2)3月29日(周一)，國旗下講話輪值教師費琦祎向師生作安全方面的國旗下講話，開展一次全面動員。
    (3)學校大型顯示屏上反復顯示“強化安全管理，共建和諧校園”“安全伴我在校園，我把安全帶回家”等宣傳標語，營造安全教育氛圍。
    (4)3月29日中午，召開乘車學生安全管理會議。 (5)學校小荷廣播站播出一期安全教育專題報道。 (6)各班就本班實際，利用晨會、十分鐘隊會進行安全知識系列教育，每班開展了一次安全教育主題班隊活動。結合《一分鐘警示》校本教材，各班在黑板報中開辟安全知識專欄，建立安全教育長效機制。
    (7)繼續(xù)加強學生騎自行車的管理。五六年級各班主任組織班干部對本班學生的自行車車況做一次全面的檢查，對存在的安全隱患報告家長，督促整改，保持車輛的安全使用;教育學生文明騎車，文明停車。
    (8)發(fā)放告家長書，建議家長控制孩子到校時間;借助思訊平臺，要求家長配合學校加強對孩子節(jié)假日安全教育。
    (9)結合本次活動“加強疏散演練，確保學生平安”的主題，4月9日東西校區(qū)同時舉行應急避險疏散演練。
    (10)鞏固學校安全生產百日行動專項整治工作成果，對校舍、學生活動場所、防盜設施、消防設施等再次進行一次全面檢查，消除安全隱患，確保師生生命和學校財產安全。
    4. 制定并實施《2010年“安全教育月”活動方案》。
    (1)積極組織開展好“安全發(fā)展、預防為主”主題宣傳教育活動。學校通過宣傳欄、紅領巾廣播站、電子顯示屏、家長書、給家長發(fā)放宣傳資料等形式，向學生和家長開展安全知識宣傳教育;各班利用晨會、黑板報、十分鐘隊會、中隊活動等形式組織宣傳教育活動，通過學生把安全知識帶回家，切實提高學生和家長的安全知識、安全意識和自我防范能力。6月11日，607中隊承辦了“關愛生命，請注意安全”的主題周隊日活動。
    (2)深入開展“校園及周邊安全百日綜合整治”行動。5月11日、5月17日連續(xù)召開了全體教職工安全工作會議。學校堅持按照《南潯區(qū)教育局“校園及周邊安全百日綜合整治行動”實施方案》要求，以“百日整治行動”為契機，加快“三防”建設，聘請了保安，配置了“三防”警械;認真制定《菱湖實驗小學涉校暴力犯罪處置應急預案 》及《菱湖實驗小學發(fā)生校園持械行兇案件處置演練方案》， 6月12日開展了“發(fā)生校園持械行兇案件”應急處置演練。
    (3)組織開展好“防溺水宣傳月”活動。在暑假放假前組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，并發(fā)放告學生和家長書。
    (4)深入開展傳染病防控工作。嚴防手足口病、甲型H1N1流感等傳染病發(fā)生，加強對師生的預防知識教育，全面實行晨檢制度，認真落實有效措施，切實做好各類傳染病(特別是甲型H1N1流感)的防控工作。
    (5)深入開展道路交通法規(guī)宣傳教育。一是繼續(xù)全力抓好學生接送車的規(guī)范管理，教育學生遵守乘車紀律和交通規(guī)則，組織好學生有序上下車，經常提醒學生保管好IC卡;二是5月21日，學校邀請交警做了“關愛生命，安全出行”的交通安全知識講座。
    (6)深入開展夏季食品安全教育及管理工作。學校切實加強對學生的食品安全知識教育，加強對食堂食品衛(wèi)生、校內食品小店、學校飲用水的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運動，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴防學校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。
    (7)加強學生的心理健康教育。在復習考試階段，每位教師都加強對學生的思想教育，關心孩子的身心健康，尊重孩子的自我發(fā)展需要，走進孩子的心靈，防止因考試成績、考試壓力導致意外事件的發(fā)生。學校繼續(xù)開展好個別心理咨詢疏導和集體心理輔導。
    (8)積極組織教師參加區(qū)首屆安全論文、案例分析、應急演練方案設計評比。費琦祎獲案例分析二等獎，王國凱、張宇嵐獲案例分析三等獎，費建士獲演練方案設計二等獎。
    5.3月10日，組織第二輪的甲流疫苗接種，全校共有500名師生接種。
        二、開展主題教育活動，加強學生思想品德教育
    1.開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。認真制定教育活動方案，并積極與關工委、鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)、司法部門聯(lián)系，努力開展此項活動。
    2.認真組織三至六年級全體學生開展《湖州革命英烈》讀書征文活動。 3.“六一”兒童節(jié)期間(6月1日——6月10日)，組織四至六年級全體學生開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。17個中隊都開展了《優(yōu)秀童謠大家唱》、《家鄉(xiāng)童謠我來編》等主題隊會，有85名學生在網上簽名寄語。
    4. 少先隊活動是德育的主陣地，本學期，學校大隊部有計劃、有組織地開展了豐富多彩、主題鮮明的大、中、小隊活動及周隊日活動。(詳見少先隊工作總結)。
    5.每周一次的國旗下講話，不僅給青年教師一個展示的舞臺，而且是加強學生思想教育最好的途徑。
    6.各類讀書征文活動，也是加強學生思想品德教育的好舉措。506 沈卓恒獲區(qū)一等獎，601潘瑋獲得區(qū)二等獎，607 周舒安得區(qū)三等獎。
    三、健全德育網絡，加強隊伍建設
    1.構建校長室、德育處、少先隊大隊、年級組等職能部門，各司期職、各負其責、通力合作，班主任(輔導員)、學生成長導師及科任教師共同參與的學校德育網絡。
    2.努力辦好家長學校，整合學校、家庭、社會合力，創(chuàng)新教育方法，堅持從小事抓起，從細微處著手，優(yōu)化教育環(huán)境，提高德育工作的針對性和實效性。4月24日在東校區(qū)階梯教室成功舉辦了一年級學生家長會，194名一年級學生家長，抽出休息時間，懷著一顆誠摯的心，前來參加學校組織的家長會。這次會議主要有兩項議程：一是邀請省特級教師劉弘作題為《為讓孩子成才，爭做合格家長》家庭教育專題講座;二是分班級，家長與老師互動。
    3.繼續(xù)深入開展“學生成長導師制”活動，關注特殊學生的發(fā)展。(1)校內70多位導師能認真履行導師職責，執(zhí)行“學生成長導師制”工作制度，開展好導育工作，填寫好導師工作手冊，能重點進行策略研究，總結學業(yè)輔導方面的經驗，學期初每位導師都寫了《我的導師經歷》征文。(2)6月21日、22日分東西校區(qū)進行了受導學生問卷調查。(3)學校期末開展了導師的考核與評比活動。(4)加強校外導師隊伍建設，本學期，四年級陸文燾、周廣成、沈思寒、吳楊晨、費昊通、王虹燁六位學生分別與退休教師沈惠銘、黃晨星、顧定譜、陳真珍、陳月芬、費小琴結對。(5)積極組織材料，推薦沈英老師參加區(qū)優(yōu)秀校外導師評比。
    4..繼續(xù)加強心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質。①鼓勵教師積極參加《學校心理健康教育》、《人際交往》這兩門學科的自學考試和心理健康教育上崗資格證培訓，提高廣大教師心理健康基本知識，提高教師的心理輔導能力。至今全校已取得C級心理輔導上崗資格證書或心理輔導合格證書的教師19人。設立心理輔導室，每周一、三、五的中午由獲得心理健康教育C級上崗資格證書的教師坐堂進行個別心理咨詢。設立心理信箱進行心理咨詢，開展心理輔導講座和學科滲透等形式對學生進行心理健康教育，加強心理健康教育研究，提高心育水平。
        當然，工作中也存在一定的不足，但我會進一步反思總結，不斷進步，爭取在以后的工作中以更好地姿態(tài)面對孩子及家長們。
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