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        2017上半年高中物理教師資格面試真題:重力勢(shì)能

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            一、考題回顧
            

            二、考題解析
            高中物理《重力勢(shì)能》 主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)
            教學(xué)過程
            環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
            多媒體展示:
            1.打樁機(jī)的重錘從高處落下,把水泥樁打進(jìn)地里;
            2.2002年,俄羅斯某村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。
            教師引導(dǎo):重力勢(shì)能具有巨大的能量,有些可以為我們利用,也有些會(huì)給我們帶來巨大的災(zāi)難。我們只有認(rèn)識(shí)自然,才能更加主動(dòng)的改造自然。從而引入新課——重力勢(shì)能。
            環(huán)節(jié)二:概念建立
            (一)重力做功的特點(diǎn)
            回憶功與能量的關(guān)系,功是能量轉(zhuǎn)化的量度。重力勢(shì)能發(fā)生變化,很明顯示重力在做功。由此引導(dǎo)學(xué)生探究重力做功的特點(diǎn)。
            提出問題:重力做功與什么因素相關(guān)?
            給出如下三種情況:
            

            環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè)
            總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生課下查閱資料,總結(jié)勢(shì)能的其他種類。
            板書設(shè)計(jì)
            

            答辯題目解析
            重力勢(shì)能的正負(fù)表示什么含義?
            【參考答案】
            重力勢(shì)能的大小與零勢(shì)面選取有關(guān)。通常情況下,物體的位置高于零勢(shì)能面,我們說物體的重力勢(shì)能為正值,物體的位置低于零勢(shì)能面,我們說物體的重力勢(shì)能為負(fù)。
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