申請文書很重要。學(xué)習(xí)成績和課外活動都是干巴巴的列表，只能確定一名學(xué)生是否滿足這個大學(xué)的基本需要。下面出國留學(xué)網(wǎng)就告訴你如何寫一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書。
    申請文書是充滿了個性的聲音，可以幫助大學(xué)招生委員會了解這個學(xué)生是怎樣的一個人。你是一個富有幽默感的數(shù)學(xué)天才，還是一個愛思考的，有著天馬行空想象力的寫作好手，都要通過個人申請論文這個重要非學(xué)業(yè)參考指數(shù)來表現(xiàn)。 一封個性化的的申請論文能打動讀者的心，一封沒有激情的論文則適得其反。
    這篇文章將重點(diǎn)講述怎樣寫個人申請論文，既講好的申請論文的標(biāo)準(zhǔn)，也會舉一些例子。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的個人申請論文，我們先來聽一下專家們，也就是各個大學(xué)的評委們是怎么說的。
    Parke Muth
    弗吉尼亞大學(xué)的國際學(xué)生錄取主管
    “大多數(shù)學(xué)生覺得個人申請論文要寫得像一部史詩般的電影，要概述人生所有的高潮，其中大部分高潮還是悲劇性的。這種想法的問題在于要用區(qū)區(qū)500字概述你的一生就像是用長鏡頭來拍電影一樣。我們錄取官員只能看到遠(yuǎn)處地平線上幾個模模糊糊，很渺小的影子，離得太遠(yuǎn)，看不清楚。
    我總是跟學(xué)生說，寫大學(xué)個人申請不是拍電影而是拍廣告。我閱讀一篇個人申請所花的時間大概和看一個耐克公司的廣告一樣長。我很喜歡看耐克公司的廣告，究其原因不是因?yàn)樗麄兓〝?shù)年的時間來找到最好的素材，而是因?yàn)槟涂藦V告里有大量的近鏡頭特寫和運(yùn)動員流的汗。。。
    我(作為錄取官員)能不能聽到，看見，觸摸，品嘗甚至聞到你所代表的世界? 不是整個的世界，而是其中的一個小角落。讓(論文中)一個時刻表達(dá)一個更高的意義。就像詩人所說的，“用一粒沙代表一個世界”。
    Martha C.Merrill
    康涅狄格學(xué)院錄取與獎學(xué)金辦公室副院長
    “給我講一個好的故事。不要簡單地宣稱你是一個愛思考的人。告訴我你為什么是一個這樣的人。要真誠。不要去猜想我想要聽到什么，試圖來打動我。你只要告訴我對你來說最重要的是什么?！?BR>    Seth Allen
    格林內(nèi)爾學(xué)院錄取與獎學(xué)金辦公室副院長
    在動筆寫作(或者開始敲擊鍵盤)之前，可以用講故事的方式把你的構(gòu)思將給家人或者朋友聽 (或者幫助你申請的老師)，看看他們的反響如何。還有，題材方面要選擇對自己有意義的事情，而不是刻意去選奪人眼球的東西。個人申請并不是要你去寫一篇史詩，而是要讓別人從一個側(cè)面來了解你是什么樣的人，你的思維方式，你所代表的群體。錄取委員會的評委們知道你們還有待提高，否則你們也不會申請上大學(xué)了。
    Eric Maloof
    德克薩斯州三一學(xué)院，國際學(xué)生錄取辦公室主管?
    "如果一個學(xué)生能對以下兩個問題給出肯定的答案，那么她/他就寫出了一篇成功的個人申請。這個申請的主題對我來說很重要嗎?我是唯一能寫出這篇文章的人嗎?”
    以上四位專家給出的建議可謂是多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的肺腑之言。雖說不是長篇大論，但是每個字都不是白說的。
    我就不再另外總結(jié)規(guī)律，畫蛇添足了。寫這篇文章的時候正值八月，美國大學(xué)籌備開學(xué)的日子，偶爾瀏覽到斯坦福大學(xué)校報上的一篇文章，介紹2012級新生個人申請的第一句話。我讀了一下，覺得教育意義和娛樂性都很強(qiáng)，顯示出這些新生的幽默感和超強(qiáng)個性，難怪這些人能成功地被斯坦福大學(xué)錄取?，F(xiàn)在就將部分個人申請的第一句話編譯一下，希望能起到寓教于樂的作用。
    ?文書例子分析
    例一：
    Unlike many mathematicians, I live in an irrational world; I feel that my life is defined by a certain amount of irrationalities that bloom too frequently, such as my brief foray in front of 400 people without my pants.
    翻譯：與很多數(shù)學(xué)家不同的是，我生活在一個非理性的世界里。我覺得我的生活是由一定量的，爆發(fā)過于頻繁的不合理因素構(gòu)成的。比如說，我曾在400多個人面前，沒穿褲子，短暫的逗留了一會兒。
    點(diǎn)評：這個學(xué)生明顯是要闡述自己在數(shù)學(xué)方面的興趣，但是在個性方面又顯得十分活躍，不同于其他數(shù)學(xué)天才的呆板。申請委員會肯定會印象深刻，有興趣接著往下讀，他沒穿褲子到底是怎么回事。
    例二：
    Sitting cross-legged on the floor of a Bhimanagar slum dwelling in Bangalore, I ran my fingers across a fresh cut on my forehead.
    翻譯：盤腿坐在印度班加羅爾市的一個貧民窟里，我用手指輕輕撫摸著額頭上一道剛剛刻下的傷痕。
    點(diǎn)評：這篇申請的第一句話就表明這個申請者的人生經(jīng)歷很不尋常，至少比一般的高中生豐富很多。同時，這第一句話還制造了一個懸念，讓人忍不住讀下去，看個究竟。
    例三：
    When I was 8 years old, I shocked my family and a local archaeologist by discovering artifacts dating back almost 3,500 years.
    翻譯：在我八歲的時候，我讓我的家人和當(dāng)?shù)氐目脊艑W(xué)家大吃一驚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了距今有3500年歷史的文物。
    點(diǎn)評：這個人應(yīng)該是要申請人類學(xué)，歷史系或者考古系的專業(yè)。第一句話就在宣稱我在這個方面很牛。
    例四：
    I had never seen anyone get so excited about mitochondria.
    翻譯：我從沒有見過任何人對線粒體感到如此興奮。
    點(diǎn)評：我查了字典，所謂線粒體(mitochondria)是細(xì)胞生物學(xué)的一個概念，我相信即使是一般的美國的大學(xué)教授(相關(guān)領(lǐng)域的除外)也得查一下字典才能認(rèn)識這個單詞。短短10個英文單詞就表明了這個申請者是哪一方面的牛人，關(guān)鍵是這個人對這個領(lǐng)域還有很高的熱情。
    例五：
    I have old hands.
    翻譯：我有一雙蒼老的手。
    點(diǎn)評：我和我的美國同事一致認(rèn)為這個是最牛的第一句話。因?yàn)閮H僅用了四個最簡單的英語單詞，就營造出了出其不意的效果。想象一下，申請者都是17，18歲的高中生，什么樣的人會有“一雙蒼老的手”呢?
    例六：
    Flying over enemy territory, I took in Beirut's beautiful skyline and wondered if under different circumstances I would have hopped on a bus and come here for my vacation. Instead, I saw the city from the window of a helicopter, in military uniform, my face camouflaged, on my way to a special operation deep behind enemy lines.
    翻譯：飛越敵占區(qū)的時候，我看著貝魯特美麗的天際線，心想是不是換一個環(huán)境，我會跳上一輛旅游巴士來到這里度假。實(shí)際情況是，我是透過直升飛機(jī)的舷窗來俯瞰這座城市，身著軍裝，臉上涂著迷彩，正深入地后方去執(zhí)行特殊任務(wù)。
    點(diǎn)評：這個就像一部好萊塢大片的開頭部分，讓人不禁猜想這個申請者到底是什么樣的資歷，她/他到底經(jīng)歷了什么?如果斯坦福錄取了這個人，是不是很有面子?
    例七：
    Some fathers might disapprove of their children handling noxious chemicals in the garage.
    翻譯：有些父親也許不會允許他們的孩子在車庫里擺弄有毒的化學(xué)品。
    點(diǎn)評：這個人大概是要申請化學(xué)系，因?yàn)楹苊黠@，她/他來自一個對化學(xué)很狂熱的家庭。
    例八：
    I was paralyzed from the waist down. I would try to move my leg or even shift an ankle but I never got a response. This was the first time thoughts of death ever crossed my mind.
    翻譯：我從腰部以下都癱瘓了。我努力想要動一下我的腿活著抬抬腳踝但是身體毫無反應(yīng)。自殺的念頭在我腦海里閃過。
    點(diǎn)評：注意，所有的表達(dá)都用的是過去時，說明這位申請者已經(jīng)完全度過了這個階段，但是到底發(fā)生了什么，我相信錄取委員會的人一定會很關(guān)注的。
    例九：
    As an Indian-American, I am forever bound to the hyphen.
    翻譯：作為一個印度裔美國人，我這輩子都跟連字符脫不了關(guān)系。
    點(diǎn)評：英語里Indian-American有一個連字符，這位申請者用這個符號巧妙地富有幽默感地來了一句，就像說相聲一樣抖了個包袱。
    例十：
    I have been surfing Lake Michigan since I was 3 years old.
    翻譯：我從三歲起就在密歇根湖上沖浪了。
    點(diǎn)評：這個申請者明顯很有體育天賦，三歲起就在五大湖之一的密歇根湖上沖浪了。如果在體育方面有特長，拿過全國性的獎項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績又十分優(yōu)秀，那么被斯坦福大學(xué)錄取就是輕易而舉的事情了。
    例十一：
    On a hot Hollywood evening, I sat on a bike, sweltering in a winter coat and furry boots.
    翻譯：在一個炎熱的好萊塢的夜晚，我坐在一輛自行車上，穿著一件冬天的大衣和毛茸茸的靴子，汗流浹背。
    點(diǎn)評：一句話，就點(diǎn)明了時間，地點(diǎn)和人物，還充滿了矛盾沖突。這個開頭還是挺引人入勝的。
    以上的例子我覺得是集知識性和趣味性于一體。
    正是應(yīng)了那一句話，在寫個人申請的時候，好就是不好，獨(dú)一無二才是好(Good is not good, unique is good)。希望能讓讀者讀罷會心一笑的同時受到一些啟發(fā)。
    但是些個人申請并不是寫小說，也不是每個人都想要申請斯坦福這樣的頂尖學(xué)校。最關(guān)鍵的訣竅還是要選一個或幾個好的實(shí)例，以小見大，用事實(shí)說話要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空喊口號。我閱讀過的印象比較深刻的個人申請簡歷有這樣兩個。
    一個是一個酷愛藝術(shù)的女學(xué)生，她在高中的時候，自己寫了一本關(guān)于藝術(shù)史的書。沒有找到出版社，她的家長就幫她自費(fèi)出版了。然后，她又在所在的社區(qū)和高中搞了兩個義賣，專賣自己的這本書和自己以及同學(xué)們做的工藝品，所有的收入都捐給了當(dāng)?shù)匾粋€專教貧困兒童學(xué)藝術(shù)的公益性組織。她的個人申請簡歷里不僅強(qiáng)調(diào)了自己寫這本書的艱辛和收獲，更談?wù)摰?，她現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到，出一本書并不是成功的最終定義。通過自己創(chuàng)造性的勞動，給別人帶來幫助，給社會做出貢獻(xiàn)才是成功的真正內(nèi)涵。
    另一個是一個男孩子，他在自我陳述的開頭先講自己有獨(dú)立解決問題的能力，然后又舉了幾個例子來證明。其中一個例子，是他16歲的時候，夏天獨(dú)自開車長途旅行，開到深山里迷了路。GPS(車載全球定位系統(tǒng))沒有信號，手機(jī)也沒有電了，馬上就要天黑。他詳細(xì)描述了自己當(dāng)時瀕臨絕望的心情，然后又描寫了自己如何臨危不亂，想盡辦法，走出深山的經(jīng)過。然后又總結(jié)通過這件事重新體會到的生命的意義，等等。
    以上這兩個學(xué)生的申請結(jié)果都非常好，都進(jìn)了自己的第一志愿。所以，寫個人申請的時候，一定要先發(fā)掘自己的長處和與眾不同的經(jīng)歷，爭取通過一兩件實(shí)例，向錄取老師展示一個與眾不同的自己。
    最后再啰嗦一點(diǎn)，就是個人申請論文一定要提前開始構(gòu)思，提前動筆，多修改幾遍。美國的高中生一般至少都要花三天到一周的時間完成一篇個人申請論文。如果你的英語寫作還不是很熟練，那就更要多花點(diǎn)時間，多改幾遍，多請教一下專家。