出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理兩篇小學(xué)生萬(wàn)能檢討書(shū) ,更多文章盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
小學(xué)生萬(wàn)能檢討書(shū)1
對(duì)不起!老師。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討,以向您表示我的決心和悔意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),謝謝您!
以前,我沒(méi)意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)語(yǔ)文學(xué)科總是抱著偷懶的心理,以至最終引火自焚,導(dǎo)致了現(xiàn)在的惡果。我已深深地感受到自己的錯(cuò)誤。作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,我非但沒(méi)有幫助父母分擔(dān)壓力,反而給他們?cè)黾恿撕芏嗦闊?BR> 人從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái),我不會(huì)在同一個(gè)地方第二次跌倒。接下來(lái)我要堅(jiān)持努力,讓自己按時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我之前所作出的無(wú)數(shù)努力。此外,我要更加積極地看待我的生活、學(xué)習(xí),為我自己留下美好回憶,給同學(xué)和老師留下一個(gè)美好的印象。
放心吧,我的老師!您的學(xué)生從哪里跌倒,就會(huì)從哪里站起來(lái),我會(huì)把腳下的絆腳石當(dāng)成成功的墊腳石。請(qǐng)您相信我。我會(huì)用我的成功讓您相信!
小學(xué)生萬(wàn)能檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望父母(老師)能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不正:我常把自己定位為"不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說(shuō)話(huà)、聊聊昨天我們看的是什么動(dòng)畫(huà)片、哪個(gè)比較好看!還有當(dāng)我不想和同桌小明說(shuō)話(huà)的時(shí)候、他又老是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、問(wèn)我的可以打電話(huà)的手表是哪里買(mǎi)來(lái)的、要多少錢(qián)!
2、二是在家時(shí)間沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:回到家就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會(huì)叫我做作業(yè)、又不會(huì)教我、我不懂也沒(méi)有辦法、白天上課我又不敢問(wèn)老師、所以我對(duì)作業(yè)好反感、對(duì)我來(lái)講就是一種折磨、一說(shuō)到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了!!!!
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。由于我學(xué)得不牢固,諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)?,這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。今天考試成績(jī)也出來(lái)了、希望父母(老師)能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
逃課檢討書(shū) | 打架檢討書(shū) | 曠課檢討書(shū) | 上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū) | 上課遲到檢討書(shū) | 考試作弊檢討書(shū)
逃課檢討書(shū) | 打架檢討書(shū) | 曠課檢討書(shū) | 上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū) | 上課遲到檢討書(shū) | 考試作弊檢討書(shū)

