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        2017三級心理咨詢師重點之咨詢心理學(xué)

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            本文“2017三級心理咨詢師重點之咨詢心理學(xué)”由出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目整理,希望對考生有所幫助。
            咨詢心理學(xué)
            1、 心理學(xué)不是發(fā)端于“職業(yè)指導(dǎo)而是起源與1896誕生的《臨床心理學(xué)》”。
            2、 20世紀(jì)30年代以后心理測驗和個體差異的研究是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進因素,也是心理咨詢工作的重要手段。
            3、 心理咨詢的操作性定義 (1) 羅杰斯:同過與個體持續(xù)的直接接觸,向其提供心理幫助并力圖促使其行為態(tài)度發(fā)生變化的過程(2) 威爾森:AB兩個人在面對面的情況下,受過心理咨詢專門訓(xùn)練的A,向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題的B提供援助的過程。 (3) 陳仲庚:幫助人們?nèi)ヌ剿骱脱芯繂栴},使他們能解決自己應(yīng)該做些什么,應(yīng)明確的一個問題:待解決問題的性質(zhì);咨詢師的技術(shù);所要達到的目標(biāo)。
            4、 心理咨詢:消除求助者的心理或行為問題;規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化(操作);協(xié)助解決
            心理治療:消除求助者的心理或行為問題(目的);不太規(guī)范不太標(biāo)準(zhǔn);矯治。
            5、 咨詢師應(yīng)有的思維方式和態(tài)度 (1) 唯物主義觀點;普遍聯(lián)系觀點;限制性觀點;歷史邏輯現(xiàn)實統(tǒng)一的發(fā)展觀;中立性態(tài)度。 (2) 限制性觀點有:咨詢師職責(zé)限制;時間上的限制;感情限制;咨詢目標(biāo)限制。、
            6、 應(yīng)有的心理素質(zhì)品格;自我平衡能力;善于容納他人;有強烈的責(zé)任心;自知之明。
            7、 20世紀(jì)70年代,丁贊先生是中國第一位臨床心理學(xué)家。
            8、 1986年北京朝陽醫(yī)院建立了改革開放后第一個心理咨詢中心。
            9、 精神分析理論“性學(xué)之論”由《過失心理學(xué)》《夢》《神經(jīng)病通論》組成。前意識介于無意識和意識之間的一部分,其功能在這二者之間從事警戒任務(wù)。自我是現(xiàn)實原則;本我遵循快樂原則;超我遵循道德原則。
            10、心理動力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容。力必多 是人的性本能,但不是心理發(fā)展的唯一動力,本能有二,一是性本能,二是營養(yǎng)本能。
            11、性心理的個體發(fā)展分以下幾個階段:(1)口欲期(0-1):其快樂來源于唇口手指頭咬牙 (2)肛欲期(1-3):其快樂來源于為忍受和排糞便肌肉緊張的控制;(3)生殖器期(3-5):其快樂來源于生殖部位的刺激和幻想,戀母戀父;(4)潛伏期(5-12):兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部,去發(fā)展各種知識和技能以便應(yīng)付環(huán)境需要;(5)生殖期(12歲以后):性欲逐漸轉(zhuǎn)向異性,起于青春期,貫穿整個成年期。
            12、兩種本能的應(yīng)對經(jīng)歷、構(gòu)成人類的兩種應(yīng)對方式 (1)變相宣泄(2)自我防御(機制):自我在承受本我的欲望壓力時,同時又顧及現(xiàn)實要求的壓力,在這種情況下,使?jié)u漸形成了一種功能,這種功能可以使人在不知不覺中用一定的方式調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾。內(nèi)容有:壓抑、投射、置換、反向、合理化、升華、轉(zhuǎn)移等。
            13、焦慮是弗洛伊德確立適應(yīng)觀點的重要概念,據(jù)根源可分為現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮。
            14、鐘有斌提出認(rèn)識領(lǐng)悟療法。
            15、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)是巴普洛夫和桑代克
            16、中介變量就是集體的內(nèi)部因素
            17、班杜拉提出社會學(xué)習(xí)理論又稱模仿學(xué)習(xí)理論基本概念:(1)替代學(xué)習(xí)(2)自行獎賞或批判(3)行為自控
            18、斯金納提出操作條件反射
            19、行為治療的步驟:(1)靶行為的發(fā)生情景及其功能分析(2)靶行為量化與標(biāo)定(3)矯正目標(biāo)的制定(4)制定增加積極行為,減少消極行為的干預(yù)實施監(jiān)測調(diào)整計劃;(5)結(jié)束以及復(fù)發(fā)的處理 (二)行為治療的主要方法有:系統(tǒng)脫敏法;模仿學(xué)習(xí)法;自我管理技術(shù);角色扮演;自信心訓(xùn)練;厭惡療法;強化法;認(rèn)知行為療法。
            20、認(rèn)知心理學(xué)不是一個學(xué)派,所以無門派偏見,最大的優(yōu)點是能夠不帶成見地吸納各種理論中的科學(xué)見解。
            21、咨詢關(guān)系:自由、平等、關(guān)注、溫暖、真誠、無條件觀注。
            22、人性的三種屬性: (1)被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性(2)以生物屬性為前提,社會屬性為內(nèi)容的精神屬性(3)以生物屬性為基礎(chǔ),以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會屬
            性。
            23、心理動力來自人性的內(nèi)在需要,屬于人的三種本能(1)個體保存種族延續(xù)的本能 (2)為認(rèn)識世界向自然界索取生活必須資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能(3)為生存而組成人類社會的依存本能
            24、心理咨詢的對象:(1)精神正常,但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群(2)精神正常,但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群(3)特殊對象,即在臨床治愈的精神病患者
            25、心理咨詢的任務(wù):即提高人的心理素質(zhì),使人健康愉快有意義地生活下去。任務(wù)的內(nèi)涵(1)認(rèn)識自己的內(nèi)外世界(2)糾正不合理的欲望和錯誤觀念(3)學(xué)會面對現(xiàn)實和應(yīng)對現(xiàn)實,對現(xiàn)實事件的反映:感性反應(yīng);理性反應(yīng);悟性反應(yīng)。(4)使求助者學(xué)會理解他人(5)使求助者增強自知之明(6)協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式
            26、心理咨詢的分類 (1)按性質(zhì)分 (2)咨詢規(guī)模 (3)咨詢時程 (4)咨詢形式 發(fā)展心理咨詢 個人咨詢 短程咨詢 門診、電話健康心理咨詢 團體咨詢 中程、長期 互聯(lián)網(wǎng)
            27、3歲以前的嬰幼兒,心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足。例:被一只貓驚嚇,可以使孩子長大以后害怕所有的皮毛(屬情緒泛化),兒童心理障礙的內(nèi)容與形式并不復(fù)雜,但是由于兒童表達不能像成人那樣通過豐富的語言宣泄內(nèi)心壓抑,所以更多的心理障礙以行動障礙為主,如多動、緘默、多余動作、攻擊、退縮行為等。
            28、4-6歲的兒童已經(jīng)開始了簡單的道德觀念
            29、少年期心理障礙原因,除學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響外,更重要的是入學(xué)后成人的錯誤對待,特別是老師的錯誤對待。
            30、男孩在13-16歲,女孩在12-14歲自我意識的發(fā)展進入一個新的階段
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