早戀，一直都是我們熟悉的話題，我們對于早戀的看法也許已經(jīng)豁達，但是我們的父母對于早戀該怎么辦?下文是出國留學(xué)網(wǎng)為大家提供的孩子早戀解決方法，希望對大家有幫助!更多實用小知識請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)!
    孩子早戀怎么辦 三個步驟讓孩子回頭是岸
    一、心平氣和冷處理
    家長首先要有正確的認(rèn)識，要認(rèn)識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風(fēng)雨，那就肯定不會有理想的結(jié)局。早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因為受到家庭或?qū)W校的強勁壓力，才橫下心來“走為上策”!作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。
    二、曉之以理軟著陸
    軟著陸，就是要讓孩子自己認(rèn)識到不對，自覺自愿地改正。家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點，找準(zhǔn)契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯。上面事例中的父親，就是這樣。他對“小帥哥”所說的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對方的角度說的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上“態(tài)度誠懇”地接受了。他對自己女兒講的，則是嚴(yán)肅中蘊含真誠，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。要相信：絕大多數(shù)青春期孩子是通情達理的，他們能權(quán)衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關(guān)青春期的知識，讓他們能從科學(xué)的角度來認(rèn)識自己生理和心理特點。
    三、嚴(yán)禁搜查、隔離和盯梢
    有些家長，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，但實際上高度緊張，處處設(shè)防，甚至采用不正當(dāng)手段，控制孩子的人身自由：一是搜查。有些家長乘孩子不注意時搜查孩子的書包、衣服和抽屜之類，把有關(guān)照片、書信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒收，一旦搜查到所謂“證據(jù)”，就大加撻伐。二是隔離。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，就不讓孩子單獨外出，不讓孩子接異性打來的電話。三是盯梢。有些家長總是不放心，采用跟蹤的辦法，孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法，都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害父母與孩子間的親情。
    四、假裝糊涂巧暗示
    曾經(jīng)聽到這樣一件事：一位讀高中的女生，愛上一位大學(xué)畢業(yè)不久的青年教師，她從郵局偷偷地寄了一封情書給他。老師收到情書后，對這位女生沒表現(xiàn)出任何特別的異樣。但他發(fā)現(xiàn)，在上他的課時，這位女生神情緊張，幾乎不敢正眼看他，他猜測：她可能在為自己一時的沖動而后悔。但青年教師依然和往日一樣，上課下課，閉口不談此事。大約10天后，在一次閑談中，這位青年教師很隨意地說：“現(xiàn)在的郵遞服務(wù)怎么這樣差?我的朋友給我寄來好幾封信，都沒收到，真是倒霉。以后我再也不寄信了。”說這話時，那位寫情書的女生也在場。從此，她放下了思想的包袱，恢復(fù)了內(nèi)心平靜，她以為老師沒有收到情書，從此也敢與老師正眼相看了。試想，假如老師收到信后，認(rèn)真地勸導(dǎo)她一番，她以后還會如此平靜嗎?不少青少年的早戀，往往是一時的迷茫、短暫的失控，一段時間過去后，他們自己也能覺悟，并返回到正常的學(xué)習(xí)和生活中來。對這樣的孩子，家長發(fā)現(xiàn)后，不一定要點破，可以采用暗示的方法，比如推薦一篇有關(guān)這方面的文章，或者在孩子的床頭放一本這方面的書，給孩子寫一段既含蓄，又能讓其領(lǐng)悟的話等。
    家長如何面對孩子早戀
    不要絕對化要求孩子
    孩子在青春期，有自己的逆反心理，對于異性的心理萌芽，會讓孩子們早戀，如果我們父母因為這個知道了以后，就是打罵孩子，不讓孩子和異性交流的話，那么我們阻礙了孩子的正常的情感的表達，或者孩子和你反抗，或者對于孩子的心靈留下了傷害，因此，知道情況以后，不要絕對化的去要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)與理想發(fā)展，孩子有自己的世界，我們要首先學(xué)會尊重。
    做好交流
    如果我們沒有和孩子交流的話，那么我們就沒有辦法理解青春期的孩子了，我們要知道以后，慢慢的和孩子多一些聊天的時間，不要上去就聊感情，可以順其自然的聊一些其他的，比如說假期去哪里旅游等等，和孩子的距離拉近，不要一聊天就是學(xué)習(xí)，就是說孩子這里不對，那里不對。
    談?wù)摳星?，尊重孩?BR>    在做到交流以后，就可以已自己為例子，引出自己在你那么大的時候，也是特別的調(diào)皮等等，當(dāng)然這個要因人而異，最后談到個人的感情，那時候的感情是純真的美好，然后和孩子進行聊感情的問題，有沒有人喜歡自己等等，有沒有自己喜歡的人，和孩子交流。如果孩子回答的不理想，或者沒有回答你，也不要著急，要尊重孩子。
    不要幫助孩子做決定
    如果聊了以后，不論是老師還是家長，都不希望早戀，畢竟現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，如果現(xiàn)在提出來不讓他們談戀愛，他們或許會偷偷的談，因此，我們家長不要直接告訴孩子早戀不好，如果早戀不好，那么什么時候好呢?我們不要做決定，可以告訴孩子，如果你要談戀愛了，如果老師反對你，但是家長尊重你的感情，如果你真的喜歡那個女孩，那么你就要讓她幸福，就要好好學(xué)習(xí)，把你們的成績都能夠提高，而不能因為戀愛耽誤了彼此的學(xué)習(xí)，如果耽誤了學(xué)習(xí)，你們這就不是愛情了，因為成績下降了，對方會開心嗎?如果你們還不懂怎樣戀愛，可以請教家長，但是如果你們因為戀愛導(dǎo)致的學(xué)習(xí)和其他方面都不行了，那么，對于你們的戀愛，家長就不支持了。
    讓孩子充滿正能量
    我們要讓孩子感到他們的戀愛與感情是不是真的，或者是不是一時的喜歡，我們要告訴孩子一些戀愛的道理，并且要讓他們明白戀愛中存在的一些危害，以及一些不能越位的一些事情，尊重孩子，讓他在戀愛上沒有壓力，才能有動力好好的學(xué)習(xí)。
    告訴孩子如果不能在一起了怎么辦
    畢竟感情有些時候不盡如人意，會走不到一起，那么我們就要提前告訴孩子，如果你們分手了，怎么辦，傷心事肯定的，但是不能持續(xù)的時間太長，因為感情還會遇到，如果把學(xué)習(xí)耽誤了，你需要花費更長的時間來補習(xí)，讓孩子自己看到利弊，自己就有決定了。
    家長要與時俱進
    家長的思想觀點不能總是停留在自己的年代里或者是自己的思維世界中，學(xué)會為孩子著想，因此，當(dāng)我們和孩子溝通的時候，有連接了，對于早戀，我們就能很好的把握了，引領(lǐng)孩子，不至于讓那個早戀成為孩子的陰影。