人教版小學四年級語文上冊第四單元作文教學設計習作4教案
第 一 課 時(口語交際)
一、播放“動物世界”錄像,引入新課。
1.提問:動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物,它們長得什么樣子?
小結:同學們介紹了錄像里的這么多小動物,現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、提出說話要求。
喜歡什么動物就說什么動物,抓住動物特點把話說通順連貫。
三、學生自愿結合,小組練說。
1.喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組,講自己喜歡什么小動物,再講它的外形,生活習性、與人類的關系和用處等。(討論中鼓勵學生質疑,特別是對某種小動物不太了解同學,可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。)
2.各小組推薦成員,講一講喜歡的小動物。(①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點?②說說各種動物的叫聲有什么不同?③說各種動物的生活習性和作用。)
3.師生評議。
誰表現(xiàn)最優(yōu)秀?(從態(tài)度大方、口吃清楚、聲音響亮、普通話標準、表達完整、發(fā)言積極等方面評價。)
第 二 課 時 (習作指導)
一、談話,引發(fā)興趣。
通過上節(jié)課的學習,我們知道各種動物的特點是不同的,即使是同一類動物,也有不同的特點。例如同樣是貓,有的調皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時一定要認真仔細,找出它們各自的特點,弄清它們的生活習性,了解它們對人類的用處。
二、范例引路,指導寫作。
1.點擊課件:①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。(注:先總寫松鼠外形美麗,然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。)②一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一對剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。(注:帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。)
2.復習《貓》、《白鵝》,了解描寫動物的方法。
3.學生作文。
①提出作文要求。(怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢?)a、寫自己最熟悉的動物,仔細觀察它的外形——頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外,還要寫它的動作情態(tài)。b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
②學生完成初稿,教師個別輔導。
第 三 課 時(習作指導)
一、概述上節(jié)課習作的情況。
要充分肯定成績,表揚寫得好的同學及有進步的同學。
二、進行習作交流。
1.選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷,由小作者自己朗讀,大家欣賞后討論:這段好在哪里?
2.挑選初稿中對動物生活習性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學生集體修改。
3.學生根據(jù)老師的評改建議,修改自己的文章并謄寫。
教學反思:通過視頻,學生進行了情感體驗,從而就可以輕而易舉的抓住動物的外形、動作能進行詳細的描寫,寫出了自己的所見所聞和所感。
自己喜歡的一種動物
一、明確要求:寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點,表達自己的真情實感。作文網(wǎng) 初中
二、寫作指導:
1、說說自己最喜歡什么動物。
2、喜歡同一種動物的同學坐在一組,說說這種動物有什么特點,可以講它的外形、脾氣,也可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。
例文1、
我家有只小花貓
我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間,夾著一條條雪白的斑紋,毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍寶石般的大眼睛,不時調皮的眨著,閃閃發(fā)亮。
我家的小花貓真可愛。有時它在你的身上左聞聞,右撓撓;有時爬上你的肩,和你玩捉迷藏游戲;還有時趴在你的懷里睡大覺。每天放學回家,小花貓在我的身上撒嬌,像是一個頑皮的孩子。
我家的小花貓很兇猛。夜晚,它極其敏銳的眼睛,只要老鼠把頭偷偷溜出來,它就像離弦的箭似的沖過去,把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠,也逃不出它的手掌心。
我家的小花貓機靈極了。在它睡覺的時候,不論我腳步怎么輕,它都能聽見。不僅僅是這樣,小花貓很有時間觀念,一到吃飯的時間,它就會像緩慢的汽車似的移過來,不用人叫。
我家的小花貓實在貪玩。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。有一回,我趁它吃得正香的時候,悄悄躲到陽臺,用一個買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會兒,只見小花貓匍匐著墻根、桌角,探頭探腦的摸進房來。它小心翼翼地東看看,西嗅嗅,然后離紙球一米多遠的時候,它伏下身體,將肚皮緊貼著地,伸長脖子,向塑料球偷偷的挪動。那專注的目光,隨著小球的跳動一上一下地移動。啊,越來越近了,忽然,小花貓以一副驚人的速度跑了過來,我還沒有反應過來,只見小花貓早已叼著“戰(zhàn)利品”溜走了。
我家的小花貓的確好動。有時,它會跟一只蒼蠅尋開心,東蹦西跳;有時,它會跟一只螞蟻到處亂走,鼻子離地很近很近……
我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午,小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。你瞧,它兩腳抱著腦袋,縮成一團,鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面,直打呼嚕,肚皮一起一伏,只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當我用手撫摸它的時,它會舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴,親昵地“喵嗚、喵嗚”的輕輕的叫兩聲哩,我常常望著入睡的小花貓,心想:“是一只多么可愛的小花貓呀!”
思路剖析:通過對小貓細致地描寫,形象地刻畫了小貓的特點,生活習性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動,具體,把小貓寫的異??蓯?。寫動物的時候,認真觀察,抓住動物的特點是本次習作的心得。
我家的小狗
我家有一位特殊的成員“灰灰”,灰灰是一只特別討人喜歡的狗,他的毛黑白相間的,灰灰也有很多優(yōu)點,現(xiàn)在讓我向你們介紹吧!
灰灰對家人特別熱情,記得我從湖州回來,灰灰馬上跑過來迎接我,在我周圍轉來轉去,轉得我頭都暈了,它的尾巴搖來搖去,看起來很歡快,它還旺旺旺旺的叫好像在說:“主人,你回來了,又可以跟我一起玩了。”灰灰在我身邊轉來轉去,我仿佛把我所有的不愉快和疲勞都忘記了。
灰灰不僅對家人熱情,而且還是一位特別優(yōu)秀的看家能手。有一次,我出門的時候太匆忙了,忘記把門關了,就直接走了,灰灰在后面不停的叫,我想:灰灰今天怎么這么不聽話了呢,平常都很安靜的。于是,我又回到了家里,一看原來是忘記關門了啊呀!是我錯怪灰灰了,今天多虧了灰灰提醒我,要不小偷會到家里偷東西去了?;一疫€有好多可愛的地方,我就不細細說了。
這就是我家的灰灰,既聰明又可愛,而且還是我的“好朋友”。
浙江湖州鳳凰小學四年級:張欣
母雞
你了解母雞嗎?母雞很可愛。不信,請你聽我慢慢說。
母雞去玩的時候很可愛。它在玩的時候,總是帶著自己的小雞在散步,小雞就在它的懷里走路,若是遇到一只小蟲,它立刻警戒起來,“咕咕咕”地叫幾聲,像要把所有小雞都集合起來準備作戰(zhàn)似的。
母雞吃東西非??蓯?。它發(fā)現(xiàn)一點兒東西,就“咕咕”地緊叫著,啄一啄東西,立刻放下,讓它的兒女吃。若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,讓每一只雞雛都吃得肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,非常可愛。
母雞下蛋的時候也十分可愛。它“咕咕咕”地整天叫個不停,像發(fā)了狂一樣。雖然它很吵,但它下出來的蛋是暖暖的,蛋殼硬硬的,如果你一不小心砸了它一下,它就會碎了。
你聽了我說的話,是否相信這些母雞真的很可愛呢?
四年級:鄧弘震
小白兔
2012年6月20日星期五晴
在我生日的那天下午,媽媽下班回到家,手里提著一個籠子,籠子里面有一只可愛的小白兔。“哇!小白兔。”我高興地跳了起來。
小白兔有一雙像紅寶石一樣的眼睛,有兩只長長的耳朵,它身上穿著一身雪白的雪白的衣服,有一個又小又黑的鼻子,小小的三半嘴巴,象一位小女孩涂上了口紅,真漂亮,還有一條又短又小的小尾巴。小白兔真可愛!
小白兔很喜歡吃大白菜和胡蘿卜。每天放學,我都給小白兔吃白菜和胡蘿卜,小白兔吃完了,她就用小手來干洗臉,小白兔不能吃濕了的白菜,不然它就會拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的,小白兔蹦得很高,要是你不大跑步的話,你一定追不上小白兔,小白兔可是長跑冠軍呀!小白兔后腳長,前腳短,而后腳很有力,后腳一蹦,前腳蹦地,它跳得很高,很遠,還真是個跳遠冠軍呢!
還有一天,我?guī)е“淄玫酱蟛莸厣匣顒?,小白兔在津津有味的吃著小青草。忽然,迎面走來一只小雞也來到了草地上捉蟲吃,小白兔和小雞一起玩起來了,玩著玩著,小雞在草地上找小蟲吃,小白兔看見了。在吃草的時候,發(fā)現(xiàn)有了小蟲子,馬上去年捉,就給小雞吃,從此,他們就成了一對形影不離的好朋友了。
我很喜歡動物,但我更喜歡可愛的小白兔。
廣西百色田東縣------油城學校四(4)班四年級:曹婉婷、舒展
我家的小烏龜
我家養(yǎng)了一只小烏龜,樣子特別有趣:它的整個身子是墨綠色的,身上有層硬殼,像一副刀槍不入的盔甲;背上有十三塊近似菱形的花紋,你看,它多像一位威武的大將軍呀;它的腹部是乳白色的,均勻地分成了十二塊;它的頭像蛇頭一樣,可以來回伸縮;鼻子和眼睛特別小,要是不仔細看,還以為它沒長這兩樣東西呢!
每當我拿起它時,它就用那小小的眼睛盯著我,好像告訴我它餓了,我就喂它一條小魚,它吃完后,再用那小眼睛看著我,還沖我擺尾巴,好象在說:“我吃飽了。”。
它對新鮮事物非常感興趣。就拿我家的電腦來說吧!上次我把它放在電腦桌上,它就向顯示器爬去,用小爪子使勁一摁開關,顯示器就開了。我怕它趁我不在家時“玩”電腦,就趕緊把電源關掉,把它拿開。
小烏龜特別膽小。有一次,我用手電筒一照它,它急忙把頭縮到硬殼里,原來它認為遇到了“敵人”。
它還非常懶,平時就趴在魚缸曬太陽,除非往里面放一條小魚,它才起來爬,目的是“消滅”小魚——把小魚吃到肚子里。
它現(xiàn)在生活得非常好,我非常喜歡它。
湖北荊州荊州區(qū)湖北省松滋縣新江口鎮(zhèn)實驗小學四年級:蔣驕陽
教案設計頻道小編推薦:四年級上冊語文教案 | 四年級上冊語文教學計劃
教案設計頻道小編推薦:四年級上冊語文教案 | 四年級上冊語文教學計劃