以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的人教版初中體育與健康《獲取體育和健康知識的基本途徑與方法》教案內(nèi)容，歡迎大家瀏覽閱讀。更多相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
    人教版初中體育與健康《獲取體育和健康知識的基本途徑與方法》教案
    一、教材分析
    體育作為文化教育的重要組成部分，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們文化生活中不可缺少的內(nèi)容;健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)利，也是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提;掌握體育和健康知識既是每人更好地維護(hù)健康和科學(xué)健身、增進(jìn)健康的需要，也是每個(gè)人必須具備的文化素養(yǎng)。
    初中生獲取體育與健康知識的基本途徑和方法有：學(xué)好體育與健康課程(可以比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握體育和健康基礎(chǔ)知識、技能的基本途徑)、積極參加課余體育文化生活(可以從多種途徑學(xué)習(xí)掌握體育和健康知識及其方法)、充分利用現(xiàn)代媒體(既可以獲取體育和健康知識，又可以培養(yǎng)自己應(yīng)用現(xiàn)代科技手段獲取和更新體育與健康知識的能力)。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    1.理解掌握體育與健康知識的意義
    2.80%的學(xué)生能掌握獲取體育與健康知識的主要途徑和方法
    3.能學(xué)會更多的方法學(xué)習(xí)體育與健康知識
    三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)
    教學(xué)重點(diǎn)：
    獲取體育與健康知識的基本途徑和方法
    教學(xué)難點(diǎn)：
    如何運(yùn)用方法學(xué)習(xí)體育與健康知識
    四、教學(xué)過程
    1、情景導(dǎo)入
    偉大的無產(chǎn)階級思想家、革命家馬克思說過：健康是人的第一權(quán)利。
    提問學(xué)生：什么是健康? 什么是體育? 為什么學(xué)習(xí)體育與健康知識?
    2、情景發(fā)生
    觀看NBA籃球賽。
    提問：比賽中看到了什么?
    小結(jié)：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，所謂“門道”即體育與健康知識，不具備體育與健康知識就不能夠欣賞比賽，不能從中獲得樂趣。
    巴金的長壽(101歲)和杰出的貢獻(xiàn)。
    英年早逝者蔣筑英(43歲)的事跡對比，說明健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。
    跑步時(shí)摔倒的技巧、劇烈運(yùn)動(dòng)后喝涼水為什么引起腹痛?出現(xiàn)組織損傷是按揉還是冰敷?等等說明學(xué)習(xí)體育與健康知識能讓我們更加科學(xué)地鍛煉身體更好地維護(hù)身體的健康。
    其意義?(請一名學(xué)生大聲朗讀)
    提問：我們同學(xué)平時(shí)是用什么方法學(xué)習(xí)體育與健康知識?
    可能得到的回答：聽爺爺奶奶說、看書、上網(wǎng)、老師講……
    請男、女生代表至黑板，看誰寫得多，并以五角星獎(jiǎng)勵(lì)，對沒有表達(dá)出的，教師進(jìn)行適當(dāng)啟發(fā)后補(bǔ)充歸納：
    1. 體育與健康課程
    2. 家庭體育和健康體育
    3. 體育和健康書籍、報(bào)刊
    4. 體育和健康知識講座
    5. 運(yùn)動(dòng)比賽(參加和觀賞)
    6. 健康檢查、體質(zhì)測定
    7. 體育與健康知識咨詢
    8. 與同學(xué)、朋友交流
    9. 廣播、影視節(jié)目
    10. 錄象和VCD、DVD
    11. 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫、互連網(wǎng)
    教師歸納分類獲取體育與健康知識的基本三個(gè)途徑，讓學(xué)生對其所寫方法進(jìn)行分類
    1.學(xué)好體育與健康課程
    2.積極參加課余體育文化生活
    3.充分利用現(xiàn)代媒體
    討論，分組討論把最喜歡的體育和健康書籍、報(bào)紙、電視節(jié)目、電視節(jié)目主持人和最崇拜的明星評選出來。
    2、情景結(jié)束
    1.教師小結(jié)本課內(nèi)容。
    2.布置課后作業(yè)：
    平時(shí)有沒注意學(xué)習(xí)體育與健康知識?
    在學(xué)習(xí)體育與健康知識方面還有哪些不足?
    3.在《健康歌》歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。
    教后記
    在學(xué)生討論學(xué)習(xí)體育與健康的方法時(shí)，可改為給學(xué)生一分鐘每人都寫，然后推介一代表板書，男女生比賽輪流寫，不可寫相同的，教師可適時(shí)幫助將學(xué)生想不到的啟發(fā)引導(dǎo)
    此次課將會終生難忘，碰到此類學(xué)生要靈活機(jī)動(dòng)想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性，在課的后半段學(xué)生已不那么緊張了，但我卻嚇的結(jié)束部分的歌曲沒敢放，怕學(xué)生不唱冷場，由次可見我的心理素質(zhì)也有問題，其實(shí)課上完我就想到了高招，但上時(shí)面臨要改變自己準(zhǔn)備多日的教案，底氣不足，而教訓(xùn)是改有可能成功，不改只會失敗。
    A組
    你們了解的體育與健康類的書籍有：
    其中最喜歡的：
    B組
    你們了解的體育與健康類的報(bào)紙、雜志有：
    其中最喜歡的：
    C組
    你們了解的體育與健康類的電視節(jié)目和電視節(jié)目主持人有：
    其中最喜歡的：
    D組
    你們崇拜的體育明星有：
    其中最崇拜的：
    為什么崇拜?