“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇一
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時(shí)，為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6、5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
觀看課件、主題教學(xué)等。
幼兒和家長：
了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1、一日活動，滲透環(huán)保教育。
2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。
向家長發(fā)放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環(huán)保意識。
3、心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。
制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
家長和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。
4、積極行動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
進(jìn)行集體活動《認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。
懂得了要愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。
評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇二
6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，為滲透幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，駿羽幼兒園中一班開展了“同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家”的主題教育活動。
1.利用班會課開展形式多樣的主題班會，活動中教師向孩子們宣傳了綠色生活、綠色消費(fèi)的環(huán)保知識，并發(fā)動班級環(huán)保小衛(wèi)士在校園各個(gè)角落進(jìn)行了一次綠色校園大清理活動，如花壇、走廊、操場、種植園等，同時(shí)號召孩子與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。限制使用塑料購物袋等，樹立節(jié)能環(huán)保意識。
2.除此以外，我們還開展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動，教育孩子從我做起，從身邊事做起，參與幼兒園綠化、凈化、美化的勞動，讓他們到戶外進(jìn)行巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，并進(jìn)行學(xué)習(xí)垃圾分類的意識，為幼兒園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
此次環(huán)保教育活動，孩子每一個(gè)都有積極地，主動地參與老師的活動，孩子的環(huán)保意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、幼兒園結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的`發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使孩子、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇三
20xx年“6月5日”
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
一起唱響今年的主題：“低碳減排 ？ 綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
請幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識等。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇四
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園--保護(hù)地球 是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。博樂市二幼以"6.5"世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。
二、活動主題"低碳減排，綠色生活。"三、活動內(nèi)容：了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1.一日活動，滲透環(huán)保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動（各班自主選擇教育內(nèi)容），各班有環(huán)保主題墻。（6月3日----6月8日）2．加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。向家長發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查表》，了解家長的環(huán)保意識。（6月3日----6月6日）3．心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。 各班制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
大班：環(huán)保時(shí)裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，各班教師在班內(nèi)組織幼兒進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝秀展示活動，對參與制作的作品進(jìn)行評價(jià)，選出2-3人參加年級組比賽。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）4.積極行動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
大班：進(jìn)行集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，幼兒小組合作設(shè)計(jì)《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》海報(bào)，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
中班：進(jìn)行集體活動《認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
小班：進(jìn)行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇五
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。
1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問：
（1）菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？
（2）媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢？
（4）菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？
教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅?。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇一
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時(shí)，為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6、5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
觀看課件、主題教學(xué)等。
幼兒和家長：
了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1、一日活動，滲透環(huán)保教育。
2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。
向家長發(fā)放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環(huán)保意識。
3、心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。
制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
家長和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。
4、積極行動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
進(jìn)行集體活動《認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。
懂得了要愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。
評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇二
6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，為滲透幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，駿羽幼兒園中一班開展了“同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家”的主題教育活動。
1.利用班會課開展形式多樣的主題班會，活動中教師向孩子們宣傳了綠色生活、綠色消費(fèi)的環(huán)保知識，并發(fā)動班級環(huán)保小衛(wèi)士在校園各個(gè)角落進(jìn)行了一次綠色校園大清理活動，如花壇、走廊、操場、種植園等，同時(shí)號召孩子與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。限制使用塑料購物袋等，樹立節(jié)能環(huán)保意識。
2.除此以外，我們還開展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動，教育孩子從我做起，從身邊事做起，參與幼兒園綠化、凈化、美化的勞動，讓他們到戶外進(jìn)行巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，并進(jìn)行學(xué)習(xí)垃圾分類的意識，為幼兒園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
此次環(huán)保教育活動，孩子每一個(gè)都有積極地，主動地參與老師的活動，孩子的環(huán)保意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、幼兒園結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的`發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使孩子、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇三
20xx年“6月5日”
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
一起唱響今年的主題：“低碳減排 ？ 綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
請幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識等。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇四
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園--保護(hù)地球 是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。博樂市二幼以"6.5"世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。
二、活動主題"低碳減排，綠色生活。"三、活動內(nèi)容：了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1.一日活動，滲透環(huán)保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動（各班自主選擇教育內(nèi)容），各班有環(huán)保主題墻。（6月3日----6月8日）2．加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。向家長發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查表》，了解家長的環(huán)保意識。（6月3日----6月6日）3．心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。 各班制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
大班：環(huán)保時(shí)裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，各班教師在班內(nèi)組織幼兒進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝秀展示活動，對參與制作的作品進(jìn)行評價(jià)，選出2-3人參加年級組比賽。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）4.積極行動，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
大班：進(jìn)行集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，幼兒小組合作設(shè)計(jì)《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》海報(bào)，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
中班：進(jìn)行集體活動《認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
小班：進(jìn)行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環(huán)保小衛(wèi)士"。
世界環(huán)境日幼兒活動幼兒世界環(huán)境日專題方案篇五
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。
1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問：
（1）菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？
（2）媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢？
（4）菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？
教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅?。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動。