在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫人記事的作文篇一
l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。
2、懂得根據(jù)表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。
教學重點：目標l、2
教學難點：目標2
教學過程：
教學設想：（說課精要）
一、設計若干自讀思考題。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘j預序”。
二、根據(jù)短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。
三、教學時數(shù)：兩教時。
一、指導復習本單元課文的寫作順序；讓學生復述進行記憶。點評。
二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”。
１.出示自讀思考題。15分
（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學過幾種？
（2）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應注意些什么？
（3）什么叫倒敘？運用倒敘的方法要注意些什么？
（4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？
2.自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容，學生歸納；教師明確）(15分）
①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。
②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘，運用順款的方法要注意
a、必須把時間交代清楚。
b。要注意前后照應使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。
c．要有重點。分清主次，不要寫流水帳。
③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?，叫倒敘?BR> 運用倒敘。要把時間關系交代清楚，開始追憶部分結(jié)束后要前照應。
④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關的敘述。插敘往往是對人物或?qū)χ行氖录哪骋?BR> 作交代、介紹、補充式鋪墊。
三、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》
①這篇課文按什么順序?qū)懀?BR> ②找出記敘的6要素。
作業(yè)布置：五、作文訓練（一重課）1
1．文題：不該發(fā)生的事
2要求：運用倒敘的方法；500字左右
板書設計：寫人記事要注意記敘順序
記敘順序:順敘、倒敘、插敘
寫人記事的作文篇二
花開的時候，我在想你。花落的時候，我在憶你，花開花落，四時變換，如今問一句------你還好嗎？大姐。
窗外，秋風打落那棵像堅守國土的戰(zhàn)士似的白樺的最后一片葉子，那光禿禿的枝干，分外丑陋，我就將頭埋進臂彎里，在秋風呼嘯而過的時節(jié)，把記憶的碎片拾起。
時光伴著記憶，轟隆的回到以前那個至今令我心動的日子。
初一剛?cè)雽W時，我是一個普普通通的新生，站在這個陌生的學校，周圍的的一切在我眼中突兀的失去了溫度，頓變得冷漠。
忽然覺得悲哀，熟悉的人、物各自散落天涯。
初夏的陽光來的并不刺眼，空氣中夾雜著清晨濕潤的氣息，校園里早已有了成群的學生。我抬起頭，蔚藍的天空，潔白的云朵，還有回歸到大雁，身旁的蝴蝶翩然而舞，宣告著夏天的到來。
我提著飯盒游逛到水池邊，早有高年級的學姐們在洗刷。她們看了看我，口中不屑的說道：“新生，不用管……”
忘了在水池邊等了多久，說真的耐心快沒了，終于輪到我了，我邁動步子向前去，誰知------
“咚”的一下，我不知被什么從后推了一下，一腳踩空，落到水里，清涼的水浸滿了鞋，回頭看時，罪魁禍首早已不見蹤影，旁邊的學姐們頭扭向了別處，了無下文。
眼中噙滿了淚水，心中像憋悶已久的火山，隨時會爆發(fā)。
良久，愣是沒爆發(fā)。當時覺得陽光好刺眼，覺得自己像只蠢笨的企鵝，酷似小丑，別人遣樂，更似浮萍，孤單寂寞……
“別哭了，我?guī)湍阆窗伞蔽乙汇?，還沒反應過來，手上的飯盒已經(jīng)沒了。淚眼朦朧中，一個女孩出現(xiàn)了……水池邊那棵桂花樹，像個頑皮的孩子，晃動著腦袋，燦花一片，空氣中暗香浮動……
她擠進人群，嬌小的身軀似要被擠碎，她努力的洗著……
“洗好了，給你。”
“謝謝”喉嚨似咽，我低聲道。
“不客氣”她沖我一笑，好甜的微笑，“堅強點”，聲音不大，語氣緩緩，卻很分明，很好聽。當我抬起頭時，她已轉(zhuǎn)身離去，猶如蝴蝶。我擦了下眼淚，就在這時，就在她轉(zhuǎn)彎的時候，我發(fā)現(xiàn)她竟是----竟是瘸腳……禁不住眼淚又來了。
陽光灑滿大地，金黃一片，遠處清風吹來，我抬起頭，天空似海，一碧萬頃，白云朵朵，隨風起伏……
我知道，我心也如此。
學校廣播里傳出羽泉的《最美》的樂音：你在我眼中是最美，你的笑，你的淚，你生氣時撅起的嘴……
大姐，你知道嗎？
你是星辰，你是最美，我心已亮，縱使屋外秋風瑟瑟，我依然不懼。
寫人記事的作文篇三
人的情緒就像萬花筒一樣千變?nèi)f化，有時開心，有時緊張，有時生氣……
“請同學們迅速把桌子移開?！蔽疫€沒走進教室，便聽到了數(shù)學老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步，快速走進教室，坐在座位上，緊張地等待著老師發(fā)考卷。
考卷發(fā)下來，同學們都奮筆疾書、爭分奪秒地答著考題……一時間，整個教室安靜極了，只聽見”噠噠噠”的寫字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音，我頓時慌了起來，手中的筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心變得煩躁起來，瞬間失去了耐心，筆掉在地上我不愿撿，“還有二十分鐘?！崩蠋熆戳丝幢?，提醒了一下考試時間。
只剩下二十分鐘了?無奈之下，我只好一臉不耐煩地彎下腰，撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上，算著那一道道復雜的數(shù)學題。時間在枯燥的考場上一點一點的流逝，很快就只剩下了五分鐘。我心想：這下完蛋了!我還有三個大題沒有做完。我急得直跺腳?？粗車耐瑢W們都紛紛交卷了，時間也僅剩一分鐘了，我一鼓作氣，硬著頭皮，忐忑不安地把試卷交了上去。
就這樣，我們開始了漫長又焦急地等待分數(shù)出爐。一提到早上考試，我就緊張。這不，數(shù)學老師拿著一打試卷，不緊不慢地朝教室走來，走到講桌前，“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著，用他的嚴厲的眼神掃視了一遍，班里頓時鴉雀無聲。很快，數(shù)學老師平復好情緒，報著班上每一位同學的名字，但是并沒有報分數(shù)。他強忍心中怒火，終于在報學霸的分數(shù)時，忍不住大發(fā)雷霆，只見他臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。
發(fā)完試卷以后，數(shù)學老師看了看試卷，嘆了口氣，無奈地說：“這幾道數(shù)學題在課上的時候我講了好幾遍，你們還做錯?！崩蠋熥焐虾莺莸嘏u這我們，可接著又心平氣和地給我們講解每一道題?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙苯K于下課了，我高度緊繃緊的神經(jīng)終于可以放松了。
那是第一次，發(fā)現(xiàn)一向和藹可親的數(shù)學老師也有生氣的時候;不過，我想他也是希望我們大家有一個好成績!
寫人記事的作文篇四
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，膚色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的父親。
人生猶如一幅油畫，因為有您，才變得五彩斑斕；人生猶如一首歌曲，因為有您，才變得悅耳動聽；人生猶如一片花叢，因為有您，才變得沁人心脾父親，人生的道路上，因為有您，才讓我對一切都充滿幻想，充滿希望
一天傍晚，我坐在書桌上寫著那無聊而又乏味的作業(yè)。我停下筆，望著書桌面上的那支又舊又難看的鋼筆，腦海中不禁有幻想出另外一只漂亮的新鋼筆。我順手拿起電話就撥通了父親的電話號碼。嘟，嘟接著電話那邊出現(xiàn)了父親的聲音喂，喂，喂！我沒有反應，第一次注意到原來父親的聲音是那么的沙啞。喂！父親大聲地又說一句，我才慌張的回過神來。
喂，是爸爸嗎？我用低沉的語氣問道。
嗯，是的，妹兒，父親這會兒很忙，待會打給你，啊。接著，父親就準備把電話掛了。
等一下！我阻止道。
還有什么事嗎？
父親。到嘴邊的話突然又被我咽回去了。
有事就快說，很忙的！父親催促到。
父父親，我的鋼筆己經(jīng)很舊了，能不能給我買一支新的呀！我說著，到最后連自己的聲音都快聽不見了！
好！好！好！父親忙把話說完就掛上了電話。
嘟，嘟，嘟
同父親說完后，我高興極了！一直期盼著那支新鋼筆的模樣。
晚上，父親回來了，我上下打量著他，兩手空空的。頓時，我沮傷極了，可是又一想：父親一定是想給我一個驚喜，一定是的。之后，我把作業(yè)遞給了他，父親仔細檢查著，突然，父親向我大吼一聲：王馨悅我被嚇呆了，趕緊跑過去，你看看你的作業(yè)，成什么樣子了！??！一個作文，竟寫錯四個字！我低頭看了看，嘟起了嘴，心想：又有什么嘛，不就是忘了怎么寫嗎？，父親又像看穿我的想法一樣大吼：忘了，又是忘了，什么事都忘記了，你以后長大了還怎么做人！我不服氣極了，便和父親頂了幾句：說我，你還不是一樣，之前答應給我買支鋼筆，還不是一樣忘記了，答應得倒爽快。。！可是，你還不是沒有買！我也生氣的說到。淚珠一顆顆掉了下來，父親看著我，沉默了
之后，我什么也沒說，只是默默的收拾好書包，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，陽光照在我的身上，我從床上起來，這時在書桌上我看見了一支閃閃發(fā)亮的鋼筆，頓時，眼淚涌出了我的眼眶，劃破了我的臉頰
寫人記事的作文篇五
在一個神秘的夜晚，外面的風“呼呼”地吹著，我躺在床上睡著大覺（拜托，風這樣吹很正常，躺在床上睡覺也很正常嘛）。
突然，我猛然驚醒，想起有件重要的事沒做，急忙爬了起來（這件事說出來我怕倒了你的胃口，你還是先把嘴里的食物吞下去再說吧），到廁所去大便。
當我離開廁所的時候，發(fā)現(xiàn)我的左邊有個黑影也跟了過來，而且她頭發(fā)亂蓬蓬的，嚇得我直打哆嗦……她該不會是鬼吧？為今之計只有逃，保住小命要緊。還好，沒跟上來。當我走到房間時，那個“神秘人”又出現(xiàn)了，我停了下來，她也停了下來，這可把我嚇壞了，馬上跳上床用被子蒙住頭。過了一會兒，我掀開被子，“神秘人”不見了，我這才松了一口氣。
第二天，我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目，就準備好棍子，等到晚上出洞。
深夜，外面的風依然“呼呼”地吹著（廢話），而我卻早已守侯在我家的廁所里（不覺得很惡心嗎）……（此省略號表示過了10分鐘）……（此省略號表示又過了10分鐘）………………（這個超長省略號表示過了無數(shù)的10分鐘）“啊――喔――?！蔽掖蛄藗€哈欠?？磥斫裢怼吧衩厝恕笔遣粫霈F(xiàn)了，有什么事還是明天再說吧。
又當我離開廁所的時候，“神秘人”又出現(xiàn)了。她依然那么恐怖，我依然那么害怕。不……不要怕，我是人，她是鬼，人是不會怕鬼的，我是正義之神，我是勇敢之神，我是（總之我用了一切好的詞來比喻我）……“你是誰？
你怎么會在這？你是人是鬼？你……”我在萬分恐懼的情況下審問“神秘人”，可“神秘人”卻一直不回答。好啊，不說是吧，那我就動手了！當我舉起木棍時，“神秘人”居然也舉起了一個木棍！好啊，你打我，我不會躲嗎？我躲，我躲，我躲躲躲！沒想到的是，“神秘人”也跟著我做同樣的動作，而且方向和速度都一樣！
……
我沉默了一會兒，我總覺得這件事有點怪……（思考中）
又過了一會兒，我還是沒想出答案（真苯）……（再次思考中）
再過了一會兒，我仍然沒想出答案（我暈）。這時，廁所的燈“啪”一聲亮了，原來是媽媽，“這么晚了在這里干嘛？”媽媽問?！拔以凇本彤斘艺f到一半，看到鏡子里站著一個人，那個人和我長得一模一樣，我這才恍然大悟――原來那個“神秘人”就是我呀！
哎，真是虛驚一場，害得我整晚沒睡好。
寫人記事的作文篇六
您，至今已為我操勞了十二年；
您，已經(jīng)老了……我的爸爸……
爸爸，記得來廣益中學的第一個晚上，我哭了。一躺下便開始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然卷的頭發(fā)，想您那脆弱而又堅強的后脊，更想您那溫柔的微笑……
小時候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會用小手生氣地推開您的臉，那時您便會笑起來，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚，身體抖動……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。
年幼時，您的微笑是我成長路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長大了，上了小學，但是成績越來越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭吵，或者不停責罵我表現(xiàn)太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變，我會哭著跑回房間，用最大的哭聲來宣泄心中對你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績給您帶來的壓力。
小學時，您微笑的場景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來面對學習上的一切困難的挑戰(zhàn)，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會努力復習，只為了您那一個唯美的動作。
記得在廣益的第一次大考——期中考試，我只進了全班前二十，這是遠遠不到您的要求的。坐在校車上，悶悶不樂地思考著回家要怎么面對您。到了湘潭，我邁著沉重的腳步走下車，迎面而來的是那張久違的笑臉。沒錯！是那張微笑的臉，瞇縫的眼睛，上揚的嘴角，還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋?；丶抑螅彝嶙谏嘲l(fā)上發(fā)呆，注視著您的臉，看著您彎下腰去撿地上的垃圾，似乎很吃力，當您看我望著您又露出了燦爛的`微笑，那深深的皺紋刺痛了我的眼，您老了……
初中時，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進的道路上的動力。
您眼角的皺紋越來越多，身體越來越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵與支持！
如果說，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。
寫人記事的作文篇七
我名幻。
幻滅的幻。
多么安靜而美好的字眼，幻想燃燼，終將告滅。
如同死亡一般漆黑而神秘爛漫的字眼，敲響了一切的開始，與結(jié)束。
我從小就是一個孤單而安靜的孩子。
我有著烏黑滾落地面的長發(fā)，明澈干凈的雙眸，還有著一襲黑袍迎風飛舞。多少次，我幻想著自己站在一個安逸的世界，望著四處安詳平和的一切，微笑，流淚。
可是我不能。
只因為我是機器人――
我有著固有的思維，我會請黑暗賜于我力量，我可以掌控所有人的夢境，但是這卻不可能讓我幸福。
我要的只是幸福，這么簡單。
所以我開始仇恨，埋怨，憎恨而把一切怨念歸結(jié)到他們的身上。
我想成為一切的終結(jié)者。
于是我擁有了一雙如烏鴉般沉淡而凄厲的翅膀，它狂吼，我會召喚能量來供以它它所需要的力量。
或許一切只是錯誤，但我已經(jīng)無法回頭。
當我看到毛小蒙的臉時，突然覺得似曾相識……好像見到了什么熟悉親近而鄙夷的人一樣。
我不了解這是多么復雜的一種情感。
然而當他喊出那兩個創(chuàng)造我的人的名字時，我突然有一種莫名的錯愕感。那么遙遠而陌生的，那么臨近而溫暖的――
幸福。
毛小蒙原來是他們的兒子啊。那么就讓他……來代替他們毀滅吧。
我眼里竄出了一抹狡黠，可當我再睜開眼時，我眼前卻有著一張異常美麗的面孔……
美麗里，
是同類的溫存。
她也和我一樣吧？我默默地想著。
gigi，gigi。多么可愛活潑的名字。她的命運應該是完全由毛小蒙控制的吧？就跟我一樣，一出生就注定了最終的破敗……難道不是嗎？
她抱著衣衫襤褸的我，她眼睛里先是掠過一絲驚訝，然后不好意思地笑了笑。
我也笑了。忽然就感受到了親人的體貼與愛?？僧吘梗覀儾皇?。
我們只是同類。
我這一輩子注定被枷鎖禁忌，可我剎那間就想給我面前這個女孩子自由，讓她代替我自由。
微風中，我的頭發(fā)蕩漾如水波。
泛起層層漣漪，模糊在了她的笑顏中。
我聽見，我對她說：[我不怕，我最喜歡和姐姐在一起了……]
我想，我找到了從未有過的一種真實感。（節(jié)選）
寫人記事的作文篇八
指縫很寬，時間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。以前的一切好像已經(jīng)隨著那時的稚氣而逝去。但你可知，我永遠忘不了你的名字，忘不了我們在一起玩耍的日子，更忘不了我們獻給過去的歡笑——我的知己，我的朋友。
不知不覺春開始蠢蠢欲動了，空氣也漸漸清新了起來。一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的在灰藍的天空中漂浮著。是我的錯覺嗎？云在空中分解，凝結(jié)成她燦爛的微笑。她長著一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開的稚嫩。配上剛過肩的金褐色短發(fā)，笑起來燦爛而讓人迷醉。
想起我們的初見不禁叫人啞然失笑。那時也是春天，我們一個學校，她四年級，我三年級。放學有一段時間了，我站在學校門口等媽媽來接我。這時候，她急急忙忙從學校跑了出來。她身上穿著厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒有脫一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會，公交來了。她慌忙拽起書包，邁腿就跑。結(jié)果不小心踩到自己的書包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來，還好因為穿的厚，沒有受傷。她告訴我她有急事，最后無奈，我請求媽媽送她回家。
“多少的日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年”
她很喜歡唱歌，我也喜歡聽她唱歌。每次我們一起回家，她總會不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然后笑嘻嘻的叫我“小嘉”，問我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”，她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時候，我總感覺整個世界都在笑。
有一天，我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來的音調(diào)對我說：“小嘉，我要轉(zhuǎn)學了。”說著，她便嗚嗚的哭了起來。我也不知該怎樣才好，只好安慰她說我們一定可以再見的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的說以后不可能再見了。沒想到，從那以后，我就真的再也沒見到過她。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起。美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印著那個傻傻的，愛哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。
寫人記事的作文篇一
l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。
2、懂得根據(jù)表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。
教學重點：目標l、2
教學難點：目標2
教學過程：
教學設想：（說課精要）
一、設計若干自讀思考題。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘j預序”。
二、根據(jù)短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。
三、教學時數(shù)：兩教時。
一、指導復習本單元課文的寫作順序；讓學生復述進行記憶。點評。
二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”。
１.出示自讀思考題。15分
（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學過幾種？
（2）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應注意些什么？
（3）什么叫倒敘？運用倒敘的方法要注意些什么？
（4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？
2.自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容，學生歸納；教師明確）(15分）
①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。
②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘，運用順款的方法要注意
a、必須把時間交代清楚。
b。要注意前后照應使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。
c．要有重點。分清主次，不要寫流水帳。
③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?，叫倒敘?BR> 運用倒敘。要把時間關系交代清楚，開始追憶部分結(jié)束后要前照應。
④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關的敘述。插敘往往是對人物或?qū)χ行氖录哪骋?BR> 作交代、介紹、補充式鋪墊。
三、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》
①這篇課文按什么順序?qū)懀?BR> ②找出記敘的6要素。
作業(yè)布置：五、作文訓練（一重課）1
1．文題：不該發(fā)生的事
2要求：運用倒敘的方法；500字左右
板書設計：寫人記事要注意記敘順序
記敘順序:順敘、倒敘、插敘
寫人記事的作文篇二
花開的時候，我在想你。花落的時候，我在憶你，花開花落，四時變換，如今問一句------你還好嗎？大姐。
窗外，秋風打落那棵像堅守國土的戰(zhàn)士似的白樺的最后一片葉子，那光禿禿的枝干，分外丑陋，我就將頭埋進臂彎里，在秋風呼嘯而過的時節(jié)，把記憶的碎片拾起。
時光伴著記憶，轟隆的回到以前那個至今令我心動的日子。
初一剛?cè)雽W時，我是一個普普通通的新生，站在這個陌生的學校，周圍的的一切在我眼中突兀的失去了溫度，頓變得冷漠。
忽然覺得悲哀，熟悉的人、物各自散落天涯。
初夏的陽光來的并不刺眼，空氣中夾雜著清晨濕潤的氣息，校園里早已有了成群的學生。我抬起頭，蔚藍的天空，潔白的云朵，還有回歸到大雁，身旁的蝴蝶翩然而舞，宣告著夏天的到來。
我提著飯盒游逛到水池邊，早有高年級的學姐們在洗刷。她們看了看我，口中不屑的說道：“新生，不用管……”
忘了在水池邊等了多久，說真的耐心快沒了，終于輪到我了，我邁動步子向前去，誰知------
“咚”的一下，我不知被什么從后推了一下，一腳踩空，落到水里，清涼的水浸滿了鞋，回頭看時，罪魁禍首早已不見蹤影，旁邊的學姐們頭扭向了別處，了無下文。
眼中噙滿了淚水，心中像憋悶已久的火山，隨時會爆發(fā)。
良久，愣是沒爆發(fā)。當時覺得陽光好刺眼，覺得自己像只蠢笨的企鵝，酷似小丑，別人遣樂，更似浮萍，孤單寂寞……
“別哭了，我?guī)湍阆窗伞蔽乙汇?，還沒反應過來，手上的飯盒已經(jīng)沒了。淚眼朦朧中，一個女孩出現(xiàn)了……水池邊那棵桂花樹，像個頑皮的孩子，晃動著腦袋，燦花一片，空氣中暗香浮動……
她擠進人群，嬌小的身軀似要被擠碎，她努力的洗著……
“洗好了，給你。”
“謝謝”喉嚨似咽，我低聲道。
“不客氣”她沖我一笑，好甜的微笑，“堅強點”，聲音不大，語氣緩緩，卻很分明，很好聽。當我抬起頭時，她已轉(zhuǎn)身離去，猶如蝴蝶。我擦了下眼淚，就在這時，就在她轉(zhuǎn)彎的時候，我發(fā)現(xiàn)她竟是----竟是瘸腳……禁不住眼淚又來了。
陽光灑滿大地，金黃一片，遠處清風吹來，我抬起頭，天空似海，一碧萬頃，白云朵朵，隨風起伏……
我知道，我心也如此。
學校廣播里傳出羽泉的《最美》的樂音：你在我眼中是最美，你的笑，你的淚，你生氣時撅起的嘴……
大姐，你知道嗎？
你是星辰，你是最美，我心已亮，縱使屋外秋風瑟瑟，我依然不懼。
寫人記事的作文篇三
人的情緒就像萬花筒一樣千變?nèi)f化，有時開心，有時緊張，有時生氣……
“請同學們迅速把桌子移開?！蔽疫€沒走進教室，便聽到了數(shù)學老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步，快速走進教室，坐在座位上，緊張地等待著老師發(fā)考卷。
考卷發(fā)下來，同學們都奮筆疾書、爭分奪秒地答著考題……一時間，整個教室安靜極了，只聽見”噠噠噠”的寫字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音，我頓時慌了起來，手中的筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心變得煩躁起來，瞬間失去了耐心，筆掉在地上我不愿撿，“還有二十分鐘?！崩蠋熆戳丝幢?，提醒了一下考試時間。
只剩下二十分鐘了?無奈之下，我只好一臉不耐煩地彎下腰，撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上，算著那一道道復雜的數(shù)學題。時間在枯燥的考場上一點一點的流逝，很快就只剩下了五分鐘。我心想：這下完蛋了!我還有三個大題沒有做完。我急得直跺腳?？粗車耐瑢W們都紛紛交卷了，時間也僅剩一分鐘了，我一鼓作氣，硬著頭皮，忐忑不安地把試卷交了上去。
就這樣，我們開始了漫長又焦急地等待分數(shù)出爐。一提到早上考試，我就緊張。這不，數(shù)學老師拿著一打試卷，不緊不慢地朝教室走來，走到講桌前，“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著，用他的嚴厲的眼神掃視了一遍，班里頓時鴉雀無聲。很快，數(shù)學老師平復好情緒，報著班上每一位同學的名字，但是并沒有報分數(shù)。他強忍心中怒火，終于在報學霸的分數(shù)時，忍不住大發(fā)雷霆，只見他臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。
發(fā)完試卷以后，數(shù)學老師看了看試卷，嘆了口氣，無奈地說：“這幾道數(shù)學題在課上的時候我講了好幾遍，你們還做錯?！崩蠋熥焐虾莺莸嘏u這我們，可接著又心平氣和地給我們講解每一道題?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙苯K于下課了，我高度緊繃緊的神經(jīng)終于可以放松了。
那是第一次，發(fā)現(xiàn)一向和藹可親的數(shù)學老師也有生氣的時候;不過，我想他也是希望我們大家有一個好成績!
寫人記事的作文篇四
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，膚色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的父親。
人生猶如一幅油畫，因為有您，才變得五彩斑斕；人生猶如一首歌曲，因為有您，才變得悅耳動聽；人生猶如一片花叢，因為有您，才變得沁人心脾父親，人生的道路上，因為有您，才讓我對一切都充滿幻想，充滿希望
一天傍晚，我坐在書桌上寫著那無聊而又乏味的作業(yè)。我停下筆，望著書桌面上的那支又舊又難看的鋼筆，腦海中不禁有幻想出另外一只漂亮的新鋼筆。我順手拿起電話就撥通了父親的電話號碼。嘟，嘟接著電話那邊出現(xiàn)了父親的聲音喂，喂，喂！我沒有反應，第一次注意到原來父親的聲音是那么的沙啞。喂！父親大聲地又說一句，我才慌張的回過神來。
喂，是爸爸嗎？我用低沉的語氣問道。
嗯，是的，妹兒，父親這會兒很忙，待會打給你，啊。接著，父親就準備把電話掛了。
等一下！我阻止道。
還有什么事嗎？
父親。到嘴邊的話突然又被我咽回去了。
有事就快說，很忙的！父親催促到。
父父親，我的鋼筆己經(jīng)很舊了，能不能給我買一支新的呀！我說著，到最后連自己的聲音都快聽不見了！
好！好！好！父親忙把話說完就掛上了電話。
嘟，嘟，嘟
同父親說完后，我高興極了！一直期盼著那支新鋼筆的模樣。
晚上，父親回來了，我上下打量著他，兩手空空的。頓時，我沮傷極了，可是又一想：父親一定是想給我一個驚喜，一定是的。之后，我把作業(yè)遞給了他，父親仔細檢查著，突然，父親向我大吼一聲：王馨悅我被嚇呆了，趕緊跑過去，你看看你的作業(yè)，成什么樣子了！??！一個作文，竟寫錯四個字！我低頭看了看，嘟起了嘴，心想：又有什么嘛，不就是忘了怎么寫嗎？，父親又像看穿我的想法一樣大吼：忘了，又是忘了，什么事都忘記了，你以后長大了還怎么做人！我不服氣極了，便和父親頂了幾句：說我，你還不是一樣，之前答應給我買支鋼筆，還不是一樣忘記了，答應得倒爽快。。！可是，你還不是沒有買！我也生氣的說到。淚珠一顆顆掉了下來，父親看著我，沉默了
之后，我什么也沒說，只是默默的收拾好書包，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，陽光照在我的身上，我從床上起來，這時在書桌上我看見了一支閃閃發(fā)亮的鋼筆，頓時，眼淚涌出了我的眼眶，劃破了我的臉頰
寫人記事的作文篇五
在一個神秘的夜晚，外面的風“呼呼”地吹著，我躺在床上睡著大覺（拜托，風這樣吹很正常，躺在床上睡覺也很正常嘛）。
突然，我猛然驚醒，想起有件重要的事沒做，急忙爬了起來（這件事說出來我怕倒了你的胃口，你還是先把嘴里的食物吞下去再說吧），到廁所去大便。
當我離開廁所的時候，發(fā)現(xiàn)我的左邊有個黑影也跟了過來，而且她頭發(fā)亂蓬蓬的，嚇得我直打哆嗦……她該不會是鬼吧？為今之計只有逃，保住小命要緊。還好，沒跟上來。當我走到房間時，那個“神秘人”又出現(xiàn)了，我停了下來，她也停了下來，這可把我嚇壞了，馬上跳上床用被子蒙住頭。過了一會兒，我掀開被子，“神秘人”不見了，我這才松了一口氣。
第二天，我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目，就準備好棍子，等到晚上出洞。
深夜，外面的風依然“呼呼”地吹著（廢話），而我卻早已守侯在我家的廁所里（不覺得很惡心嗎）……（此省略號表示過了10分鐘）……（此省略號表示又過了10分鐘）………………（這個超長省略號表示過了無數(shù)的10分鐘）“啊――喔――?！蔽掖蛄藗€哈欠?？磥斫裢怼吧衩厝恕笔遣粫霈F(xiàn)了，有什么事還是明天再說吧。
又當我離開廁所的時候，“神秘人”又出現(xiàn)了。她依然那么恐怖，我依然那么害怕。不……不要怕，我是人，她是鬼，人是不會怕鬼的，我是正義之神，我是勇敢之神，我是（總之我用了一切好的詞來比喻我）……“你是誰？
你怎么會在這？你是人是鬼？你……”我在萬分恐懼的情況下審問“神秘人”，可“神秘人”卻一直不回答。好啊，不說是吧，那我就動手了！當我舉起木棍時，“神秘人”居然也舉起了一個木棍！好啊，你打我，我不會躲嗎？我躲，我躲，我躲躲躲！沒想到的是，“神秘人”也跟著我做同樣的動作，而且方向和速度都一樣！
……
我沉默了一會兒，我總覺得這件事有點怪……（思考中）
又過了一會兒，我還是沒想出答案（真苯）……（再次思考中）
再過了一會兒，我仍然沒想出答案（我暈）。這時，廁所的燈“啪”一聲亮了，原來是媽媽，“這么晚了在這里干嘛？”媽媽問?！拔以凇本彤斘艺f到一半，看到鏡子里站著一個人，那個人和我長得一模一樣，我這才恍然大悟――原來那個“神秘人”就是我呀！
哎，真是虛驚一場，害得我整晚沒睡好。
寫人記事的作文篇六
您，至今已為我操勞了十二年；
您，已經(jīng)老了……我的爸爸……
爸爸，記得來廣益中學的第一個晚上，我哭了。一躺下便開始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然卷的頭發(fā)，想您那脆弱而又堅強的后脊，更想您那溫柔的微笑……
小時候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會用小手生氣地推開您的臉，那時您便會笑起來，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚，身體抖動……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。
年幼時，您的微笑是我成長路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長大了，上了小學，但是成績越來越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭吵，或者不停責罵我表現(xiàn)太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變，我會哭著跑回房間，用最大的哭聲來宣泄心中對你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績給您帶來的壓力。
小學時，您微笑的場景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來面對學習上的一切困難的挑戰(zhàn)，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會努力復習，只為了您那一個唯美的動作。
記得在廣益的第一次大考——期中考試，我只進了全班前二十，這是遠遠不到您的要求的。坐在校車上，悶悶不樂地思考著回家要怎么面對您。到了湘潭，我邁著沉重的腳步走下車，迎面而來的是那張久違的笑臉。沒錯！是那張微笑的臉，瞇縫的眼睛，上揚的嘴角，還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋?；丶抑螅彝嶙谏嘲l(fā)上發(fā)呆，注視著您的臉，看著您彎下腰去撿地上的垃圾，似乎很吃力，當您看我望著您又露出了燦爛的`微笑，那深深的皺紋刺痛了我的眼，您老了……
初中時，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進的道路上的動力。
您眼角的皺紋越來越多，身體越來越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵與支持！
如果說，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。
寫人記事的作文篇七
我名幻。
幻滅的幻。
多么安靜而美好的字眼，幻想燃燼，終將告滅。
如同死亡一般漆黑而神秘爛漫的字眼，敲響了一切的開始，與結(jié)束。
我從小就是一個孤單而安靜的孩子。
我有著烏黑滾落地面的長發(fā)，明澈干凈的雙眸，還有著一襲黑袍迎風飛舞。多少次，我幻想著自己站在一個安逸的世界，望著四處安詳平和的一切，微笑，流淚。
可是我不能。
只因為我是機器人――
我有著固有的思維，我會請黑暗賜于我力量，我可以掌控所有人的夢境，但是這卻不可能讓我幸福。
我要的只是幸福，這么簡單。
所以我開始仇恨，埋怨，憎恨而把一切怨念歸結(jié)到他們的身上。
我想成為一切的終結(jié)者。
于是我擁有了一雙如烏鴉般沉淡而凄厲的翅膀，它狂吼，我會召喚能量來供以它它所需要的力量。
或許一切只是錯誤，但我已經(jīng)無法回頭。
當我看到毛小蒙的臉時，突然覺得似曾相識……好像見到了什么熟悉親近而鄙夷的人一樣。
我不了解這是多么復雜的一種情感。
然而當他喊出那兩個創(chuàng)造我的人的名字時，我突然有一種莫名的錯愕感。那么遙遠而陌生的，那么臨近而溫暖的――
幸福。
毛小蒙原來是他們的兒子啊。那么就讓他……來代替他們毀滅吧。
我眼里竄出了一抹狡黠，可當我再睜開眼時，我眼前卻有著一張異常美麗的面孔……
美麗里，
是同類的溫存。
她也和我一樣吧？我默默地想著。
gigi，gigi。多么可愛活潑的名字。她的命運應該是完全由毛小蒙控制的吧？就跟我一樣，一出生就注定了最終的破敗……難道不是嗎？
她抱著衣衫襤褸的我，她眼睛里先是掠過一絲驚訝，然后不好意思地笑了笑。
我也笑了。忽然就感受到了親人的體貼與愛?？僧吘梗覀儾皇?。
我們只是同類。
我這一輩子注定被枷鎖禁忌，可我剎那間就想給我面前這個女孩子自由，讓她代替我自由。
微風中，我的頭發(fā)蕩漾如水波。
泛起層層漣漪，模糊在了她的笑顏中。
我聽見，我對她說：[我不怕，我最喜歡和姐姐在一起了……]
我想，我找到了從未有過的一種真實感。（節(jié)選）
寫人記事的作文篇八
指縫很寬，時間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。以前的一切好像已經(jīng)隨著那時的稚氣而逝去。但你可知，我永遠忘不了你的名字，忘不了我們在一起玩耍的日子，更忘不了我們獻給過去的歡笑——我的知己，我的朋友。
不知不覺春開始蠢蠢欲動了，空氣也漸漸清新了起來。一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的在灰藍的天空中漂浮著。是我的錯覺嗎？云在空中分解，凝結(jié)成她燦爛的微笑。她長著一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開的稚嫩。配上剛過肩的金褐色短發(fā)，笑起來燦爛而讓人迷醉。
想起我們的初見不禁叫人啞然失笑。那時也是春天，我們一個學校，她四年級，我三年級。放學有一段時間了，我站在學校門口等媽媽來接我。這時候，她急急忙忙從學校跑了出來。她身上穿著厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒有脫一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會，公交來了。她慌忙拽起書包，邁腿就跑。結(jié)果不小心踩到自己的書包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來，還好因為穿的厚，沒有受傷。她告訴我她有急事，最后無奈，我請求媽媽送她回家。
“多少的日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年”
她很喜歡唱歌，我也喜歡聽她唱歌。每次我們一起回家，她總會不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然后笑嘻嘻的叫我“小嘉”，問我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”，她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時候，我總感覺整個世界都在笑。
有一天，我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來的音調(diào)對我說：“小嘉，我要轉(zhuǎn)學了。”說著，她便嗚嗚的哭了起來。我也不知該怎樣才好，只好安慰她說我們一定可以再見的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的說以后不可能再見了。沒想到，從那以后，我就真的再也沒見到過她。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起。美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印著那個傻傻的，愛哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。