尊師重教是中國的傳統(tǒng)，出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理了泰國教師節(jié)是幾月幾號，歡迎閱讀。
    泰國教師節(jié)是幾月幾號
    尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節(jié)。
    泰國有 “教師節(jié)” 和 “拜師節(jié)”。
    教師節(jié)是 1 月 16 日，是國家法定節(jié)假日?？梢允侵芤坏街苋?。哪一年正好落在周六周日的話，周一補(bǔ)假。
    至于拜師節(jié)就沒有固定日了，學(xué)校一般在 5-6 月份 (剛開學(xué)不久)的某個(gè)周四舉辦。經(jīng)常是 6 月的第一個(gè)周四。泰國人把“周四” 叫作 “Pharuhas” (木星;祭主仙人-B?haspati) 。祭主仙人是天神的導(dǎo)師，所以在周四拜師。
    教師節(jié)是個(gè)感謝教師的節(jié)日。各國各地區(qū)節(jié)日日期不同，中華人民共和國大陸地區(qū)為9月10日，臺(tái)灣省為9月28日。
    詞有兩重含義，“既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。廣義的教師是泛指傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人”，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的，在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。根據(jù)社會(huì)的分工和以學(xué)校教育為主要教育形態(tài)的事實(shí)，把教師定義為：受社會(huì)的委托，在學(xué)校中對學(xué)生的身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。
    古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
    其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。解放后廢除了6月6日的教師節(jié)改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始即尊師重教可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)從此以后老師便有了自己的節(jié)日，用來慶祝教師節(jié)和感恩教師。　　
    

教師節(jié)是哪天

教師節(jié)是幾月幾號

教師節(jié)來歷

教師節(jié)資料

教師節(jié)由來

教師節(jié)活動(dòng)

教師節(jié)禮物

    
    

教師節(jié)是哪天

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教師節(jié)活動(dòng)

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