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學校校本教研工作計劃(一)
一、指導思想
校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法,而是一種研究取向;它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動,也是一種經驗的理論提升過程;不僅是教師的個人行為,也是學校提高教育質量,創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一。
教本教研要以黨的教育方針和政策為指導,以教育理論為指南,以師生可持續(xù)發(fā)展為目標,以教育創(chuàng)新為動力,運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現象,揭示教育規(guī)律liuxue86.com。為此,馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點,以推動素質教育為出發(fā)點,以促師資、促質量、促校風、促聲譽為根本點,向教研要質量,靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
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