三嚴(yán)三實(shí)是自上而下全黨的學(xué)習(xí)，當(dāng)然每位黨員都能結(jié)合實(shí)際的情況提出寶貴的意見和建議來(lái)更加完善和鞏固提升“三嚴(yán)三實(shí)”專題效果。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的三篇踐行三嚴(yán)三實(shí)意見建議，希望大家喜歡！更多踐行三嚴(yán)三實(shí)意見建議請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)實(shí)用資料欄目!
    【踐行三嚴(yán)三實(shí)意見建議一】
    一、相關(guān)問題
    1、在對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在那些突出問題方面，存在學(xué)習(xí)重形式、輕實(shí)效的問題。具體表現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了迎合或滿足某種需要，不是武裝頭腦，而是注重“武裝”嘴巴，把講套話、官話當(dāng)作顯示自己理論水平的由頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要從我學(xué)起做起，切忌把自己當(dāng)成了教師，只要求下屬，只教育他人，要做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效，要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁，干有所成。
    2、在組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，怎樣結(jié)合我縣實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題?需要重點(diǎn)把握那些環(huán)節(jié)?每個(gè)環(huán)節(jié)的教育重點(diǎn)是什么方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“第一辦公室”，把群眾當(dāng)作自己的老師，深入基層，尋求解決我縣發(fā)展問題的辦法，善于把群眾的實(shí)踐與智慧，進(jìn)行深加工，形成指導(dǎo)我縣工作的具本思路和措施，推動(dòng)我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
    3、在如何在這次專題教育中認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，促進(jìn)黨內(nèi)民主生活會(huì)制度常態(tài)化、作用長(zhǎng)效化方面，“三嚴(yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會(huì)上要敢于揭短亮丑，在平時(shí)的日常生活中，必須以“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)要求和對(duì)照自己。正如習(xí)近平總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
    4、在這次專題教育如何與“訪惠聚”活動(dòng)有效結(jié)合?各級(jí)“訪惠聚”工作組如何立足實(shí)際開展好專題教育方面，要深入細(xì)致地做好群眾工作，各級(jí)黨組織、工作組要堅(jiān)持把做好群眾工作貫穿活動(dòng)始終，把爭(zhēng)取人心、凝聚民心作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教育引導(dǎo)群眾發(fā)揮主體作用，艱苦奮斗、勤勞致富。
    要帶著感情、責(zé)任和使命，多交朋友、換心思考，與群眾聚在樹蔭下、同坐炕頭上，面對(duì)面了解群眾所思所盼、所想所愿，有針對(duì)性地做好宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和團(tuán)結(jié)凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設(shè)，把增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)群眾的堅(jiān)定性、反對(duì)分裂的戰(zhàn)斗性、維護(hù)穩(wěn)定的創(chuàng)造性，作為“訪惠聚”的核心任務(wù)。
    5、在如何搞好專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)?是否選派督導(dǎo)組?如何選派，督導(dǎo)組的人數(shù)及構(gòu)成怎么確定?如何檢驗(yàn)和衡量這次專題教育的實(shí)際效果方面，
    一是正確把握領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育與群眾推動(dòng)的關(guān)系。一方面把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)貫穿始終，不斷激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)問題和自我解決問題的覺悟、勇氣和決心，啟發(fā)他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面，充分發(fā)動(dòng)群眾，切實(shí)發(fā)揮群眾的推動(dòng)作用，教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決克服對(duì)待群眾意見“不冷靜、不在乎、不真心”的錯(cuò)誤態(tài)度。
    二是正確把握解決領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題與解決事關(guān)群眾切身利益問題的關(guān)系。讓群眾滿意，贏得民心。在活動(dòng)中，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改，從群眾最不滿意的地方改起，深入開展專題教育活動(dòng)，體現(xiàn)了服務(wù)群眾和讓群眾受益的目標(biāo)要求。
    三是正確把握組織評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)的關(guān)系。我們充分發(fā)揮掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，加強(qiáng)督導(dǎo)組面對(duì)面的具體指導(dǎo)，在每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，認(rèn)真檢查驗(yàn)收，不斷l(xiāng)iuxue86.com完善組織評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，注重建立科學(xué)的群眾評(píng)價(jià)機(jī)制，通過回訪、公示、通報(bào)、測(cè)評(píng)等形式，接受群眾監(jiān)督和評(píng)判，從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評(píng)價(jià)客觀、黨群互動(dòng)的良好運(yùn)行局面。
    二、對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的意見建議
    1、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。把“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹落實(shí)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，對(duì)照“反對(duì)四風(fēng)”的要求進(jìn)行深入查找問題，從思想深處、落實(shí)重點(diǎn)工作、作風(fēng)建設(shè)上深挖存在問題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。
    2、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”與領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪、征求群眾意見緊密結(jié)合起來(lái)，最主要的是就是深入基層聽取群眾意見和建議，傾聽群眾心聲，把廣大群眾的意見集中起來(lái)，形成有針對(duì)性的舉措，為整改落實(shí)打下基礎(chǔ)，為提高活動(dòng)成效奠定基礎(chǔ)。
    3、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”與提高整體工作結(jié)合起來(lái)。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的目標(biāo)更具體，更具有針對(duì)性，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，把三嚴(yán)三實(shí)精神落到實(shí)處，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，為提高整體工作水平，實(shí)現(xiàn)新跨越奠定良好基礎(chǔ)。
    4、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神與建章立制結(jié)合起來(lái)，整改問題最終就是要建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線，使各項(xiàng)工作常態(tài)化，長(zhǎng)效化。
    【踐行三嚴(yán)三實(shí)意見建議二】
    第一，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)抓教育。不能大而化之，籠而統(tǒng)之，簡(jiǎn)單的提要求，對(duì)每個(gè)專題都要堅(jiān)持用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施，做出明確具體規(guī)定，確保不走過場(chǎng)。
    第二，強(qiáng)化追責(zé)抓教育。要突出黨委(黨組)主體責(zé)任和書記“第一責(zé)任人”責(zé)任，層層明確責(zé)任主體、傳導(dǎo)責(zé)任壓力。要建立完善督查追責(zé)機(jī)制，全方位扎緊制度的籠子，確保專題教育取得實(shí)效。
    第三，把握關(guān)鍵抓教育。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù),抓好專題調(diào)研，黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等。
    第四，搞好結(jié)合抓教育。把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改工作相結(jié)合，在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫;與從嚴(yán)管理監(jiān)督干部相結(jié)合，融入到從嚴(yán)治吏的各個(gè)方面;與反腐倡廉和正風(fēng)肅紀(jì)相結(jié)合，使高壓態(tài)勢(shì)成為常態(tài);與改革發(fā)展各項(xiàng)工作相結(jié)合，促進(jìn)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
    第五，注重實(shí)效抓教育。一定要充分尊重各地各單位的實(shí)際特點(diǎn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際來(lái)進(jìn)行，會(huì)議和文件一定要精減，注重務(wù)實(shí)管用，要用經(jīng)濟(jì)社會(huì)民生生態(tài)黨建等工作的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn)、檢視成效，不要用聽匯報(bào)、看材料、報(bào)數(shù)據(jù)、填表格來(lái)督辦督查，不要讓基層疲于奔命。
    第六，選樹典型抓教育。通過正、反兩方面典型開展專題教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺認(rèn)真檢視自己的思想靈魂，“爆發(fā)靈魂革命”，養(yǎng)成慎獨(dú)、省身的習(xí)慣，樹立自重自省、自警自律、以身作則的良好形象。
    第七，健全機(jī)制抓教育。建立健全 制度，長(zhǎng)效保持是治本之策。要把踐行“三 嚴(yán)三實(shí)”納入制度化的軌道，通過完善制度 為“三嚴(yán)三實(shí)”的常態(tài)保持提供可靠保障。
    第八，借鑒經(jīng)驗(yàn)抓教育。充分借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn):必須突出重點(diǎn)、聚焦問題;必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下;必須以知促行、以行促知;必須嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)從實(shí);必須層層壓緊、上下互動(dòng);必須相信群眾、敞開大門。
    第九，強(qiáng)化認(rèn)同抓教育。思想上要高度重視，要深入總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，特別要加深忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫庹J(rèn)識(shí)，在黨員干部中得到情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同。
    第十，圍繞中心抓教育。重點(diǎn)圍繞四雙精準(zhǔn)扶貧，雙十星爭(zhēng)創(chuàng)，內(nèi)修生態(tài)，外修人文，四風(fēng)整治，五個(gè)專項(xiàng)治理等開展。
    第十一，緊扣認(rèn)真抓教育。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的精神，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿于專題教育始終，堅(jiān)決防止和克服松氣歇腳的思想、厭戰(zhàn)懈怠的情緒、消極應(yīng)付的心理，切實(shí)做到 以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。
    第十二，推進(jìn)工作抓教育。把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到管黨治黨工作的始終，突出從嚴(yán)管理干部、 突出作風(fēng)專項(xiàng)整治、突出基層黨組織建設(shè)。
    第十三，轉(zhuǎn)變觀念抓教育。把思想從搞活動(dòng)的思維定式中解放出來(lái)，從常期常態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)，謀劃，推進(jìn)教育，抓住教育的關(guān)鍵點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)，著重點(diǎn)，讓教育更有實(shí)效，更有特色，更可持續(xù)。
    【踐行三嚴(yán)三實(shí)意見建議三】
    近期，縣政協(xié)組織專班深入到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直相關(guān)部門，對(duì)干部執(zhí)行力建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
    一、全縣干部隊(duì)伍執(zhí)行力建設(shè)現(xiàn)狀
    近年來(lái)，我縣堅(jiān)持以建設(shè)“十堰綠色崛起示范縣”為目標(biāo)，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以治理“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，健全機(jī)制，狠抓各級(jí)干部執(zhí)行力建設(shè)，在全縣干部隊(duì)伍中逐漸形成了嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩的新風(fēng)尚，在群眾中逐漸樹立了敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)過硬的新形象。
    全縣綠色產(chǎn)業(yè)不斷壯大，項(xiàng)目建設(shè)有力推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面提速，民生福祉明顯改善，這些成績(jī)的取得，充分說(shuō)明全縣各級(jí)干部的總體執(zhí)行力是堅(jiān)強(qiáng)有力的。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分黨員干部的執(zhí)行力與“三嚴(yán)三實(shí)”要求還有一定的差距。
    二、全縣干部隊(duì)伍執(zhí)行力存在的主要問題
    一)軟抵硬抗不執(zhí)行。不少干部奉行“中庸”思想，執(zhí)行力“缺失、軟弱、錯(cuò)位”現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有的干部在中央和省、市、縣委“鐵律”態(tài)勢(shì)下，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。最Liuxue86.com愿意做的是“明哲保身”，但求不得罪人;最害怕的是“禍從天降”，負(fù)下屬工作失誤的連帶責(zé)任;最報(bào)怨的是“基層待遇差”，壓力大薪水少。
    出現(xiàn)了看攤子、守位子，不想事、不干事的為官不為現(xiàn)象，工作不在狀態(tài)，沒人抓落實(shí)，不愿抓落實(shí)。像近些年我縣出現(xiàn)的小產(chǎn)權(quán)房、河道無(wú)序采砂、非法開山采石等問題，縣委縣政府都是三令五申、明令禁止的，但在一些地方仍然存在。
    二)左推右擋慢執(zhí)行。有的單位和部門對(duì)縣委縣政府決策的事項(xiàng)、領(lǐng)導(dǎo)指示批示交辦的工作滿口應(yīng)承，背地里卻一拖再拖，或只受理、不辦理，事情暴露后又找理由、擺困難、講原因、推責(zé)任。
    有的單位和部門“衙門作風(fēng)”根深蒂固，愛好“耍權(quán)威”，不嚴(yán)格落實(shí)“一次告知制度”和“限時(shí)辦結(jié)制度”，本來(lái)能馬上辦的事情，習(xí)慣于“等一等”、“看一看”、“拖一拖”，“研究一下”或“請(qǐng)示一下”，導(dǎo)致一天能辦好的事拖一周，一月能辦好的事拖幾個(gè)月，致使很多發(fā)展機(jī)遇在等、看、拖中白白流失。
    有些轟轟烈烈簽訂的招商引資項(xiàng)目，招來(lái)時(shí)“胸脯拍的咚咚響”，而客商來(lái)了“一推六二五”，有的只管簽合同，不管后續(xù)跟進(jìn)，不管落不落實(shí)，致使部分項(xiàng)目“只見雷聲響、不見雨下來(lái)”。
    三)囫圇吞棗亂執(zhí)行。有的單位和部門貫徹執(zhí)行上級(jí)政策墨守成規(guī),不能很好地把上級(jí)精神與本地、本部門、本單位的實(shí)際情況相結(jié)合,而是教條式地執(zhí)行,工作中缺乏系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性;有的單位和部門情況不明決心大、心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多、憑借經(jīng)驗(yàn)想方法，把好端端的政策文件說(shuō)在口上、寫在紙上、念在會(huì)上、浮在面上;有的單位和部門習(xí)慣于“以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件、靠講話落實(shí)講話”的辦法抓工作,不善于用法律和市場(chǎng)調(diào)控手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)。
    特別是在處理法律性、政策性、專業(yè)性較強(qiáng)的諸如計(jì)劃生育、電站移民、征地拆遷、污染整治等工作上,由于執(zhí)行政策走樣，落實(shí)縣委縣政府決策打折扣,導(dǎo)致遺留問題較多。
    四)自我變通軟執(zhí)行。有的安于現(xiàn)狀，不求有功、但求無(wú)過，滿足于當(dāng)“太平官”、做“太平事”，甘當(dāng)“復(fù)印機(jī)”、“傳聲筒”、“二傳手”。有的工作浮在表面，不愿意深入基層、深入到實(shí)際工作中去，更不愿到矛盾突出和情況復(fù)雜的地方去。有的怕困難，怕惹事，求穩(wěn)怕亂，不敢碰硬解決棘手問題，能推則推，多年矛盾化解不了。有的在執(zhí)行過程中，喊大而空的口號(hào)，耍花拳繡腿，不謀做事，只管做“秀”，重“唱”功、輕“做”功，表面上搞的轟轟烈烈，實(shí)則是“花拳繡腿”。
    三、提高我縣干部執(zhí)行力的建議意見
    一)進(jìn)一步強(qiáng)化抓落實(shí)的意識(shí)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在全縣廣泛開展“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)、促進(jìn)發(fā)展”的大討論，讓“思路重在行動(dòng)、工作重在落實(shí)”的理念根植在每一名黨員干部心中，深化于心、細(xì)化于行。特別要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、要害部門的專項(xiàng)教育，加強(qiáng)對(duì)群眾舉報(bào)多、媒體報(bào)道多問題的專項(xiàng)治理，要真正讓執(zhí)行力內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度。
    二)進(jìn)一步加大專項(xiàng)督查力度。要持之以恒地抓好專項(xiàng)督查、日常巡查、經(jīng)常檢查工作，以督查促落實(shí)，著力提升各級(jí)干部的執(zhí)行力。
    一是抓好專項(xiàng)督查。對(duì)縣委縣政府的重大決策、重大部署、重大舉措，要科學(xué)進(jìn)行責(zé)任細(xì)化、量化和硬化，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到人頭，做到件件工作有部署、項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)有著落，形成責(zé)任鏈條，抓好末端落實(shí)。督查部門要緊扣縣委縣政府的重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作等目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行專項(xiàng)督查，堅(jiān)決做到正在落實(shí)的重點(diǎn)查進(jìn)度、沒有落實(shí)的重點(diǎn)查原因、已經(jīng)落實(shí)的重點(diǎn)查效果，實(shí)行全程跟蹤問效，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)“落地生根”、“開花結(jié)果”。
    二是抓好日常巡查。以縣紀(jì)檢監(jiān)察部門為督查主體，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行日常巡查。采取不聽匯報(bào)、不打招呼、明查暗訪、現(xiàn)場(chǎng)攝像的方式，重點(diǎn)對(duì)服務(wù)態(tài)度、辦事效率、執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì)、干部作風(fēng)等進(jìn)行經(jīng)常性巡查，確保上級(jí)決策部署在基層全面落實(shí)。
    三是抓好經(jīng)常檢查。重點(diǎn)督查各級(jí)各部門有令不行、有禁不止的行為及吃拿卡要、辦事拖拉等問題，定期對(duì)督查情況進(jìn)行公告，通報(bào)典型案例;選擇行政審批權(quán)、收費(fèi)權(quán)比較集中的重點(diǎn)崗位和窗口服務(wù)單位開展?jié)M意度測(cè)評(píng)活動(dòng);從人大代表、政協(xié)委員、知名人士中聘請(qǐng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，著力對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、“六城聯(lián)創(chuàng)”、食品藥品安全、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)等方面進(jìn)行民主監(jiān)督。
    三)進(jìn)一步健全治庸問責(zé)工作機(jī)制。要建立健全問責(zé)機(jī)制，完善跟蹤督辦、績(jī)效考評(píng)、督查通報(bào)、回訪復(fù)查等制度，下猛藥、出重拳，破除“腸梗阻”問題。一是向工作落實(shí)不力問責(zé)，確保重大決策部署有效落實(shí)。
    對(duì)縣委縣政府決策部署落實(shí)不到位，在重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目建設(shè)和重要工作推進(jìn)中，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)的進(jìn)行問責(zé)，堅(jiān)決糾正“上有政策、下有對(duì)策”的行為;二是向服務(wù)群眾不力問責(zé)，確保服務(wù)質(zhì)量和效率不斷增強(qiáng)。對(duì)服務(wù)意識(shí)淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，辦事拖拉、態(tài)度生硬、刁難群眾的進(jìn)行問責(zé)，糾正碰到問題“繞道走”、“卸擔(dān)子”的行為;三是向履行職責(zé)不力問責(zé)，確保政令暢通。對(duì)工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，濫用職權(quán)，索拿卡要，組織紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守的進(jìn)行問責(zé)，狠剎干工作“兜圈子”的現(xiàn)象。
    做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責(zé)一起，對(duì)監(jiān)督檢查和問責(zé)的結(jié)果實(shí)行“三掛鉤”，即與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，與年度考核掛鉤，與干部的選撥任用掛鉤，綜合運(yùn)用點(diǎn)名曝光、批評(píng)教育、誡勉談話、組織處理、紀(jì)律處分等多種方式，真正讓那些想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺(tái)，不干事的人丟“帽子”，亂干事的人丟“位置”，全面提高各級(jí)干部執(zhí)行力。
    四)進(jìn)一步放大正面典型的激勵(lì)效應(yīng)。要善于運(yùn)用抓典型的工作方法，樹立各級(jí)各類敢于抓落實(shí)、善于抓發(fā)展的正面典型，總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，讓各級(jí)干部學(xué)有榜樣、比有參照、趕有目標(biāo)，從而激發(fā)起各級(jí)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的無(wú)限激情。
    切實(shí)提升“三嚴(yán)三實(shí)”專題效果的建議
    自2014年初，習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)即提出要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求以來(lái)，中央高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，2015年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。
    然而，一些地方和部門仍然對(duì)中央對(duì)中央要求置若罔聞，依然熱衷于用新形式主義代替舊形式主義，用欺上瞞下異化改進(jìn)作風(fēng)的決心。如：少數(shù)基層黨支部書記還沒有從思想上對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”正確認(rèn)識(shí)，特別是一些單位(如國(guó)企二級(jí)、三級(jí)單位)，支部書記的講堂教材不是書記自己準(zhǔn)備而是由辦公室文秘人員整理、撰寫，甚至讓一般干部或黨外人士撰寫黨員教程，由于黨外干部不能了解黨內(nèi)的文件，寫出的材料、教材難免講不到核心問題上。
    為此，我們建議：
    一、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要融入到領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，貫徹于黨員干部教育的全過程，內(nèi)化于黨員干部的日常具體工作和生活之中。應(yīng)明確規(guī)定基層黨支部書記的講課課本由支部書記結(jié)合自身情況來(lái)撰寫;國(guó)有企業(yè)二級(jí)及以下黨支部授課課程應(yīng)由國(guó)有企業(yè)黨委審核。
    二、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要與正常的組織生活結(jié)合起來(lái)，并將存在哪些“不嚴(yán)”“不實(shí)”的問題查找出來(lái)，對(duì)照問題，進(jìn)行整改。每次學(xué)習(xí)會(huì)應(yīng)有通知、簽到、記錄和照片等。上級(jí)黨組織應(yīng)派人參加基層黨支部的黨員大會(huì)和民主生活會(huì)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效，檢查。
    三、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要與體制機(jī)制建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，必須把維護(hù)和發(fā)展人民群眾的根本利益作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把糾正群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)作為“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容，把工作的著力點(diǎn)放到各項(xiàng)制度建設(shè)上，使各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
    為此，要健全懲治和預(yù)防腐敗體系，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督，認(rèn)真解決當(dāng)前侵害群眾利益的突出問題，切實(shí)發(fā)揮人大及其常委會(huì)的依法監(jiān)督作用;強(qiáng)化行政監(jiān)察職能，督促監(jiān)察對(duì)象依法施政和廉政勤政，確保政令暢通;充分發(fā)揮政協(xié)、民主黨派的民主監(jiān)督作用;發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體以及新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，暢通群眾舉報(bào)渠道。
    在此基礎(chǔ)上，整合監(jiān)督力量，形成監(jiān)督合力。實(shí)行各監(jiān)督主體聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，各監(jiān)督主體要互通情況，綜合運(yùn)用監(jiān)督信息，發(fā)揮監(jiān)督的整體作用。努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)延伸到哪里，黨組織的監(jiān)督就實(shí)行到哪里。
    四、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要注重創(chuàng)新活動(dòng)形式。如：組織基層黨員學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)及《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》;開展“‘面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)?rsquo;服務(wù)職工在基層”活動(dòng);支部書記帶頭對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話。