自“兩學一做”學習教育活動開展以來，XX街道干部深入動員黨員及群眾扎實開展學習，并通過座談、走訪等形式收集意見建議，現(xiàn)將相關(guān)建議歸納匯報如下：
    一、因人制宜，確保學習教育全覆蓋。農(nóng)村黨員教育，因年齡、學歷、務(wù)工、居住等因素的影響，存在組織難、教育難、發(fā)揮作用難等問題。因此，應(yīng)當因人而異，制定不同的學習方式。對年老黨員，實行“上門”送學 ，建立年老體弱、行動不便的老弱病殘黨員臺賬，采取上門送學講學、結(jié)對幫學等方式組織學習。對中青黨員，實行“進門”共學。 “進門”就是進黨組織的黨員活動室或會議室。對于年輕力壯的中青年黨員要最大程度的實行“進門”集體學、共同學，形成邊學習、同教育 “共鳴效果”，實行“兩學”與街道、村重大事項、重點工程的學習引導(dǎo)相結(jié)合，與 “設(shè)崗定責”相結(jié)合，為有活動能力的黨員設(shè)置“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“模范黨員崗”，切實發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范、模范帶頭作用，做一名合格黨員。對流動黨員，實行“出門”選學。 建立流動黨員檔案，健全“流動黨員證”，實行流入、流出地雙重管理，切實將流動黨員的底子摸清，采取就地、就近的原則選擇黨組織的“學習點”。對因時間、工作、身體等原因確實不能參加學習的黨員，可通過手機網(wǎng)絡(luò)、微信平臺進行學習。流出地黨組織可通過手機短信、微信等形式發(fā)送學習內(nèi)容，及時收取流動黨員的學習體會，并將學習體會、流入地黨組織的有關(guān)“兩學一做”情況證明等。例如，XX街道XX社區(qū)黨員共有74人，其中60歲以上30人，年輕黨員20余人。因上班、生病、外出等原因不能參加集中學習的30余人。因此，XX社區(qū)因人制宜，建立行動不便老黨員的送學上門制度，同時建立XX社區(qū)黨建交流信息平臺，通過qq、微信、短信等形式為不能參加集中學習的年輕人開展流動學習。
    二、學以致用，確保學習教育深落實。以“學”為基礎(chǔ)，“嚴”為要求，亮化“雙邊課堂”。 一方面，通過學習討論，牢記黨員理念。將組織學習黨章黨紀黨規(guī)、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等相關(guān)法律法規(guī)條例知識作為日常政治法規(guī)學習的重要內(nèi)容。另一方面，通過研究對照，堅定理想信念。要求讓干部結(jié)合自身日常工作，在學習中按照黨章黨紀黨規(guī)的要求，嚴格要求自我對照學習條例，真真切切把握“三嚴三實”、“兩學一做”的精髓內(nèi)涵。以“做”為標準，“實”為精髓，深化“民主生活會” 。黨支部定期分析黨員思想變動情況，同時不定期組織全體黨員交流思想，開展“批評”與“自我批評”。開展自我批評，嚴格要求自我查擺問題，開展批評活動。以“做”為準繩，“嚴”為要義，強化“廉政談話” 。強化責任落實，形成一層談一層，一層監(jiān)督一層的廉政談話機制，促進黨員廉潔自律。細化談話內(nèi)容，談話內(nèi)容主要包括遵守廉政準則，中央“八項規(guī)定”等具體情況。同時，對照“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員標準，要求黨員做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。以“學”為基本，“實”為宗旨，優(yōu)化“行政服務(wù)” 。結(jié)合基層干部工作實際，將“三嚴三實”、“兩學一做”精髓貫徹到日常工作中，不斷提升行政履職能力。以“學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識”為理論基礎(chǔ)，“學習黨章黨規(guī)、學系列講話”為思想基礎(chǔ)，扎實業(yè)務(wù)知識，履行工作職責，嚴格責任追究。
    兩學一做小編精心推薦：
    兩學一做方案 | 兩學一做演講稿 | 兩學一做學習計劃安排 | 兩學一做學習心得體會
    
    兩學一做小編精心推薦：
    兩學一做方案 | 兩學一做演講稿 | 兩學一做學習計劃安排 | 兩學一做學習心得體會