留學網(wǎng)為您整理的四年級數(shù)學開學第一課教案，供您參考!
    【四年級數(shù)學開學第一課】
    教學目標
    情感目標：親身經(jīng)歷數(shù)學活動的生動過程，，體會小數(shù)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系并體驗學習的快樂。
    能力目標：在活動中，發(fā)展學生初步的數(shù)學意識和應用意識，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系.
    知識目標：結合具體活動，加深對小數(shù)意義和小數(shù)性質的理解會利用所學的知識主動解決一些簡單的實際問題。
    教學重點
    小數(shù)意義和性質的理解，熟練比較小數(shù)的大小
    教學難點
    利用所學知識主動解決一些簡單的實際問題
    教學活動
    設計意圖
    一、創(chuàng)設情境，回顧相關知識
    1、創(chuàng)設情境：開學了，智慧老人想邀請大家到數(shù)學王國游玩呢，我們先到小數(shù)館看看吧!
    2、想一想：這周在小數(shù)方面我們都學習了哪些內(nèi)容?還有那些困難?
    3、在小組里說一說。(要求：認真傾聽，注意比較誰說的讓你覺得很滿意，怎么說的?)
    4、小組匯報，全班交流，互相評價。
    (根據(jù)學生匯報情況及時整理并板書)
    二、多層次練習，鞏固方法
    (一)我會做：P12/第1、2題
    1、獨立完成
    2、交流方法并提醒容易出錯的地方
    3、做《學習手冊》中相關題并評價。
    (二)我能行：P12/第3、4、5題
    1、獨立完成
    2、在小組內(nèi)交流不理解或覺得困難的題
    結合“到數(shù)學王國”這個具體情境，自然融入引發(fā)學生的學習興趣，調動積極性。
    結合學生的發(fā)言，進行必要的板書，把知識點形成系統(tǒng)。
    在具體學習活動中體會數(shù)與形的結合，同時注意關注個別，及時激勵后進生，樹立學習自信心。
    教學活動
    設計意圖
    3、小結：要注意看清楚是以什么為單位，弄清單位之間的關系是10進制，還是100或1000進制
    4、做《學習手冊》中相關題并評價。
    (三)我最棒
    1、P13/第6題
    (1)獨立思考，小組交流
    (2)個別學生說說學習方法
    2、數(shù)學游戲
    (1)同桌游戲
    (2)用自己的語言交流游戲的心得、獲勝的經(jīng)驗
    三、課堂小結
    以學定教，在學生獨立完成的基礎上，考慮如何引導學生理解方法。
    通過組數(shù)游戲，使學生進一步理解小數(shù)各個數(shù)位的意義，建立小數(shù)數(shù)位概念，鞏固比較小數(shù)大小的方法。
    教學反思：
    四年級上冊數(shù)學教案 | 四年級下冊數(shù)學教案 | 數(shù)學教師工作計劃 | 數(shù)學老師工作計劃 | 數(shù)學教研組工作計劃
    
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