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        2016年教師資格考試常見面試問題及參考答案(四)

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            隨機提問
             面試過程中,評委通常會向應(yīng)聘者提出一些問題。這些問題不可能千篇一律,也不會有所謂的標準答案。但不同類型的招聘活動,往往會有一些相似的具有普遍性的問題,被問及的概率非常高,是評委了解面試人員的主要關(guān)注點。對這些問題的回答,每個評委都會有自己的觀點或答案,作為面試人員最好提前做一些準備工作,以有助于臨場應(yīng)變,更好地展示自己。希望參加應(yīng)聘教師崗位的人員能從本節(jié)所介紹的問題中感悟一些回答的思路與方法,舉一反三地靈活處理遇到的各種問題。
             5、什么是班級文化?你當(dāng)班主任后,準備怎樣進行班級文化建設(shè)?
             班級文化是指班級內(nèi)部的共同的精神,價值觀和行為準則等的總和。班級文化包括包括硬文化和軟文化等兩個層面。
             我當(dāng)班主任后,我將從以下幾方面進行班級文化建設(shè):
             (一)、“硬文化”的建設(shè)
             ①、注重教室的衛(wèi)生。掃、保結(jié)合
             ②、重視教室的布置。
             兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等(由學(xué)生選出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、書法角等;教室前面黑板的上方可以挑選一句整個班級的座右銘;后面的黑板報應(yīng)經(jīng)常更換,由學(xué)生自己排版、策劃;設(shè)立溫馨提示欄(提醒學(xué)生及時增添衣物的天氣預(yù)報;衛(wèi)生保健、預(yù)防季節(jié)傳染病的小知識;當(dāng)日學(xué)校活動安排;當(dāng)天值日學(xué)生等)、風(fēng)采展示窗(本班學(xué)生創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、攝影、手工制作的藝術(shù)品;優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀文學(xué)作品;綜合實踐活動成果展示,如調(diào)查報告、實驗報告、訪談錄、小發(fā)明、小設(shè)計、小創(chuàng)意、小點子、小竅門,假期生活掠影等。)
             ③、講究座位的排列。變“秧田型”為“馬蹄型”“面面型”“小組型”等
             (二)、“軟文化”的建設(shè)——創(chuàng)意班級文化活動
             ①、開展星級創(chuàng)建
             可以開展了星級宿舍、星級小組、星級學(xué)生創(chuàng)建活動,學(xué)生自己動腦筋,想辦法,自籌資金,對照標準,自我設(shè)計,展開競賽。不僅培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手能力,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣,也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和榮譽感。
             ②、建設(shè)班級博客
             現(xiàn)代社會,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走經(jīng)尋常百姓家。而博客便成為張揚個性,展現(xiàn)自我風(fēng)采的窗口。我將為班建立了“陽光滿屋”博客,在上面記錄班級和個人成長的歷程,問題討論發(fā)帖、跟帖……博客成為展現(xiàn)班級形象的窗口。
             ③、“股份制”的班訓(xùn)、班歌、班徽
             在班里開展征集班訓(xùn)、班歌、班徽(班標)活動;給班訓(xùn)、班歌、班徽各找10條理由。他們是班訓(xùn)、班歌、班徽(班標)真正的“股東”。
             ④、文明袋
             文明袋:上面印有“你丟棄的是垃圾,我撿起的是品質(zhì)”的塑料袋,學(xué)生將其統(tǒng)一掛在課桌的一側(cè),以保持室內(nèi)外的清潔。
             ⑤、知心信箱
             知心信箱:為了給師生情感交流開辟一個綠色通道,班里專設(shè)知心信箱。明確告訴學(xué)生:在學(xué)習(xí)上遇到困難需要老師幫助時,對班級管理、教師教學(xué)有什么建議時,教師失察或一時失誤對自己造成傷害時,成長發(fā)育遇到什么小煩惱時,有什么心理疙瘩解不開時,想約教師單獨談一談時,都可以悄悄地將書信、便條投入信箱,老師定會選擇合適的時間、場合,給你一個滿意的答復(fù)!老師愿做你的知心朋友,伴你度過美好的學(xué)習(xí)人生!
             ⑥、自我警示卡
             自我警示卡是統(tǒng)一貼在學(xué)生課桌一角的用于自我約束、自我激勵、自我警示的小卡片??ㄆ蟽?nèi)容有:自己的奮斗目標、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。
             ⑦、班級功臣席
             比如:每周由學(xué)生投票,評選出二至三名為班級做出突出貢獻的學(xué)生,授予班級功臣稱號。上榜的學(xué)生不但要在班會課上接受學(xué)生們誠摯的祝賀,還要在特殊座位——班級功臣席坐上一周?!敖裉煳乙虬嗉壎院溃魈彀嗉壱蛭叶湴痢北貙⒊蔀閷W(xué)生們的共同心聲。
             ⑧、感恩行動
             讓學(xué)生學(xué)會感恩。對父母盡孝心,對同學(xué)獻愛心,對社會獻誠心。
             利用父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié),進行“感謝你,我的父親(母親、老師)”專題活動,通過給父母、老師寫信、出專題版報等方式,通過進述的方式,把自己享受到的父母無私的愛用文字表達出來。利用同學(xué)“生日”獻出自己的一片愛心,贈送良言,表達謝意。
             ⑨、開心日記(語典)
             每周2——5篇開心日記,每天審視自己、身邊的現(xiàn)象,把最突出的成績和優(yōu)點寫出來,提高內(nèi)省力、觀察力,每天堅持2——3句開心語典,進行美句(段)的賞析點評,促使學(xué)生多看書,多積累知識,不斷提高學(xué)生的審美能力。
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